Развитие компенсаторной компетенции в процессе обучения английскому языку в 10 классе на основе учебно-методического комплекта Spotlight
Сущность понятия компенсаторной компетенции; ее компонентных состав. Психофизиологические особенности учащихся 10 классов. Анализ учебно-методического комплекса Spotlight. Разработка внеклассных мероприятий как дополнения к учебно-методическому комплекту.
Подобные документы
Рассмотрение приоритетов начального общего образования. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий. Значение учебно-методического комплекта для развития коммуникативной компетенции. Развитие умения взаимодействия с людьми.
статья, добавлен 09.04.2019Курс дополнительного образования по английскому языку для детей старшего дошкольного возраста "Creative English" и учебно-методический комплекс, организующий три уровня иноязычного учебноигрового пространства. Применение учебно-методического комплекса.
статья, добавлен 18.06.2021Принципы коммуникативного обучения в учебно-методическом комплексе по дисциплинам школьной программы. Реализация воспитательных и образовательных задач, сформулированных программой по иностранному языку и служащих всестороннему развитию учащихся.
статья, добавлен 29.09.2016Поиск путей формирования компенсаторной и прагматической компетенций в обучении английскому языку будущих врачей с помощью кейс-метода. Изучение тенденции объединения развиваемых в высшей школе навыков под единой профессиональной квалификацией студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Применение информационных технологий в обучении. Рекомендации по внедрению в учебный процесс электронной версии учебно-методического комплекса "Технологическое оснащение сервисных предприятий". Разработка веб страницы и размещение ее в сети Интернет.
диссертация, добавлен 24.05.2018Преимущества и недостатки образовательного стандарта. Основные направления совершенствования учебно-методического комплекса дисциплины. Признаки самостоятельной работы студентов. Проектирование оценочных средств для реализации образовательных программ.
статья, добавлен 27.09.2018Описание программного обеспечения электронного учебно-методического комплекса используемого в процессе дистанционного обучения информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности. Оценка динамики в усвоения учебного материала.
статья, добавлен 18.06.2023Определение сущности понятий "компетенция" и "межличностное общение". Определение возможностей создания педагогических условий для формирования общекультурной компетенции на примере использования учебно-методического пособия для студентов магистратуры.
статья, добавлен 23.01.2022Методические подходы к разработке электронного учебно-методического комплекса на базе модульно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений и его использованию студентами и профессорско-преподавательским составом в учебном процессе учебных заведений.
автореферат, добавлен 20.04.2013Характеристика учебно-методического комплекса "Brilliant" и его возможностей в изучении английского языка. Пример использования методики обучения чтению при помощи образа слова. Особенности применения приемов инсценирования для развития устной речи.
статья, добавлен 19.05.2016- 36. Содержание и структура электронного учебно-методического комплекса дисциплины "Иностранный язык"
Проблемы разработки компонентного состава электронного учебно-методического комплекса дисциплины "Иностранный язык" для подготовки бакалавров в неязыковом вузе. Описание основных структурных элементов комплекса, структуры курса в электронной среде.
статья, добавлен 08.01.2019 Теоретические основы организации, понятие, сущность и содержание учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Анализ особенностей методического обеспечения образовательного процесса по специальностям среднего профессионального образования.
реферат, добавлен 03.12.2022Методика организации обучения иностранному языку на основе проблемной ситуации. Использование данного метода активизации деятельности учащихся в обучении английскому языку, роль социолингвистической компетенции. Анализ понятия коммуникативной компетенции.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Характеристика основных определений сущности педагогических технологий. Развитие личности школьника - одна из приоритетных целей начальной школы. Сущность личностно-ориентированного дифференцированного подхода к обучению грамотности в первом классе.
дипломная работа, добавлен 08.01.2015Описание точек зрения, существующих в науке по проблеме определения понятия учебно-методического комплекса. Вопрос о составе и содержательном наполнении компонентов УМК. Описание неклассического типа УМК в условиях отдельного учреждения образования детей.
статья, добавлен 06.06.2016- 41. Эффективность применения электронных учебно-методических комплексов при обучении курсантов вузов МВД
Повышение мотивации самостоятельного обучения курсантов Министерства внутренних дел. Создание условий для индивидуализации обучения и интеллектуального развития. Использование электронного учебно-методического комплекса "Информационные технологии в ОВД".
статья, добавлен 18.04.2021 Перевод образовательных организаций высшего образования системы МВД РФ в формат дистанционной модели обучения. базовые вопросы содержания учебно-методического и дидактического обеспечения дистанционного преподавания, специфические особенности процесса.
статья, добавлен 29.09.2021- 43. Формирование компенсаторной компетенции в профессионально-ориентированной иноязычной письменной речи
Особенность раскрытия понятия компенсаторной компетенции и ее роли в формировании навыков профессионально-ориентированной письменной речи. Характеристика значения умения междисциплинарного переноса знаний из одного вида речевой деятельности в другой.
статья, добавлен 17.12.2018 Анализ особенностей процесса обучения студентов младших курсов вуза английскому языку в ходе их учебно-исследовательской деятельности. Стимулирование интеллектуально-нравственного развития личности студента вуза. Активизация его творческого потенциала.
статья, добавлен 18.03.2018Чтeниe кaк вид рeчeвoй дeятeльнocти, хaрaктeристикaeгo видoв и пoдхoды к oбучeнию чтeнию. Критeрии oтбoрa тeкcтoвoгo мaтeриaлa. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Характеристика учебно-методического комплекса "Английский с удовольствием".
дипломная работа, добавлен 16.02.2021Особенности создания электронного учебно-методического комплекса как обязательного элемента документационного обеспечения образовательного процесса в технической школе. Анализ диаграмм, используемых для графического представления количественных данных.
статья, добавлен 27.01.2019Фундаментальная роль обучения обществознанию в системе школьного образования. Роль учебно-методического комплекса как навигатора в образовательной среде, показывающего педагогам и школьникам взаимосвязь образовательных ресурсов, необходимых для изучения.
статья, добавлен 12.04.2019Показан опыт разработки учебно-методического пособия для обучения устному иноязычному профессиональному общению студентов неязыковых специальностей. Примеры заданий, способствующих совершенствованию навыков говорения в рамках профессиональной тематики.
статья, добавлен 14.12.2018Методическое обеспечение дистанционного образования. Разработка учебно-практических пособий для образовательной деятельности по дистанционным технологиям. Требования к учебным текстам. Унификация структуры учебно-практических пособий в университете.
статья, добавлен 05.06.2018Выбор учебно-методического комплекта, соответствующего программе и условиям обучения как главная проблема в языковых школах дополнительного образования. Вариативность содержания и целей обучения иностранному языку и расширение рынка учебной литературы.
статья, добавлен 02.10.2018