До визначення поняття "практика" в сучасній соціологічній теорії
Визначення поняття "практика" в сучасній соціологічній теорії, зокрема в теоріях синтезу. Відмінні шляхи визначення "практики" як діяльності загалом та як рутинізованих дій індивідів. Онтологічно-методологічні перспективи використання таких визначень.
Подобные документы
Опис комп’ютерних засобів навчального призначення. Аналіз різних підходів до розуміння сутності поняття "електронний підручник". Розгляд динаміки його розвитку в педагогічній теорії і практиці. Розвиток програмного забезпечення для таких посібників.
статья, добавлен 09.01.2019Особливості обчислювальної практики бакалаврів математичних дисциплін. Аналіз тематики її проектів. Закономірності структури та змісту програмних продуктів підтримки професійної діяльності учителів математики, які розробляють студенти під час практики.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз проблеми модернізації вищої педагогічної освіти в контексті професійної підготовки та адаптації майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності у процесі педагогічної практики. Визначення педагогічних умов адаптації фахівців.
статья, добавлен 07.08.2022Дослідження питання можливості використання комп’ютерної техніки у процесі вивчення дисциплін математичного циклу студентами медичних університетів. Визначення важливої ролі спеціалізованих комп’ютерних технологій при викладанні теорії ймовірностей.
статья, добавлен 02.12.2017Організація навчально-педагогічної практики студентів як одну з ефективних педагогічних умов підготовки їх до професійної діяльності у межах зазначеної проблеми. Практика як один із шляхів стимуляції студентів до самостійної творчої діяльності.
статья, добавлен 16.10.2018- 106. Формування соціологічної уяви у студентів технічних закладів освіти в процесі викладання соціології
Дослідження проблеми формування соціологічної уяви в процесі викладання соціології студентам, що навчаються в технічних закладах освіти. Концепт соціологічної уяви, його статус як одного з основних у сучасній соціології, роль в соціологічній науці.
статья, добавлен 24.09.2022 Передумови виникнення ордену та періоди і тенденції розвитку єзуїтської освіти. Зміст діяльності навчальних закладів ордену єзуїтів на українських землях. Можливості творчого використання педагогічних ідей ордену в сучасній педагогічній теорії і практиці.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення поняття полікультурності та теоретичні джерела дослідження зарубіжних і українських науковців. Складові процесу міжкультурної комунікації та визначення критеріїв, що характеризують полікультурну особистість, показники кроскультурного критерію.
статья, добавлен 04.09.2012Аналіз структури методології, компонентів, зв'язків. Дослідження становлення й розвитку методології педагогіки. Визначення методології як вчення про способи організації теоретичної та практичної діяльності людини. Принципи єдності теорії і практики.
статья, добавлен 01.02.2019Ключові напрями модернізації системи освіти. Аналіз поглядів вчених на поняття професійної компетентності та її формування у майбутнього вчителя фізичної культури під час педагогічної практики в процесі фахової підготовки у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 11.02.2022Аналіз теорії поетапного формування розумових дій, асоціативно-рефлекторної теорії навчання, теорії змістовного узагальнення, біхевіористської теорії навчання, гештальт-теорії засвоєння та сугестопедії. Розгляд організації інтенсивного навчання дорослих.
статья, добавлен 05.03.2018Аналіз досліджень із проблеми професійно-комунікативної компетентності. Аналіз підходів до визначення поняття "професійно-комунікативна компетентність", зокрема "професійно-комунікативна компетентність студентів у вищих технічних навчальних закладах".
статья, добавлен 06.03.2019Дослідження еволюції смислового навантаження дефініції "компетентність" в педагогічній теорії. Порівняння наукових поглядів вітчизняних, європейських, англійський, малайзійських науковців щодо визначення сутності компетентнісного підходу до освіти.
статья, добавлен 02.01.2023Розгляд поняття "академічна кар’єра" з точки зору теорії управління персоналом, менеджменту, соціології та психології. Визначення передумов формування та розвитку кар’єри. Аналіз європейського досвіду щодо академічної кар’єри та освітньо-наукових трендів.
статья, добавлен 04.10.2017Досвід впровадження трудового навчання як навчального предмета у загальноосвітніх закладах Харківської губернії другої половини XIX-на початку XX століття. Шляхи використання історичного досвіду в сучасній теорії та практиці навчання та виховання.
автореферат, добавлен 30.09.2013Дослідження історії розвитку теорії педагогіки в XIX ст. Вплив філософських теорій Канта, Фіхте, Гегеля, які вбачали виняткову роль виховання в розвитку особистості. Теорія розвитку освіти як умови національно-політичного відродження М. Драгоманова.
реферат, добавлен 21.03.2018У статті розглянуто теоретичні аспекти готовності, зокрема наведено сучасні визначення даного поняття та виокремлено його рівні. Зауважено на широкому діапазоні існуючих наукових розвідок, що засвідчує актуальність, комплексність і значущість проблеми.
статья, добавлен 24.08.2023Визначення змісту та структурних компонент поняття "духовність". Педагогічний досвід виховання даної якості дитини в умовах сучасної української сім'ї та школи. Виявлення основних педагогічних помилок і суперечностей у вихованні духовності у підлітків.
автореферат, добавлен 31.01.2014Аналіз компетентнісного підходу з позиції методології педагогічної практики. Конкретизація у рамках компетентнісного підходу поняття "компетенція", "компетентність". Визначення сутності компетентнісного підходу у проектуванні стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Мета та завдання виробничої педагогічної практики на рівні бакалаврату. Схема самоаналізу уроку. Інноваційні прийоми, методи, форми, технології, які необхідно використовувати на уроці. Розробка студентами портфоліо інновацій за підсумками практики.
статья, добавлен 30.10.2020Наукові джерела щодо трактування термінів "компетенція" та "компетентність" в теорії освіти. Показано результати аналізу різних підходів зарубіжних і вітчизняних дослідників до тлумачення понять "компетенція" і "компетентність" і визначення їх сутності.
статья, добавлен 22.11.2021Об'єктивна необхідність в умовах сучасної освіти - оволодіння вчителем та застосування ним на своїх уроках інноваційних технологій під час навчання. Визначення й обґрунтування поняття проблемного навчання як технології у вітчизняних і зарубіжних джерелах.
статья, добавлен 09.07.2023Аналіз різних підходів до визначення поняття "самоконтроль" як одного з провідних компонентів навчальної діяльності учнів. Визначення сутності самоконтролю у навчальній діяльності молодших школярів. Характеристика змісту, видів та функцій самоконтролю.
статья, добавлен 12.05.2018Різні підходи до визначення спрямованості особистості як фундаментальної характеристики особистості. Визначення її структурних компонентів. Зміст поняття "професійна спрямованість", зокрема "професійна спрямованість майбутніх викладачів хореографії".
статья, добавлен 13.10.2018Підвищенні якості навчання у закладах вищої освіти України. Визначення рівнів педагогічного дослідження та наукових методів виховання та розвитку особистості. Обґрунтування інноваційних технологій і механізмів набуття учнями універсальних компетентностей.
статья, добавлен 12.02.2023