Формування проектно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів засобами ІКТ
Графічні програми, що застосовують задля формування проектно-конструкторської компетентності майбутніх інженерів. Етапи використання інформаційно-комунікаційних технологій в графічній підготовці, оцінка ефективності даного процесу та педагогічні прийоми.
Подобные документы
Педагогічні умови, що сприяють ефективності навчального процесу студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій як засобу навчання. Аналіз використання педагогічних умов формування інформатичної компетентності майбутніх інженерів.
статья, добавлен 30.01.2016Основні структурні компоненти комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Педагогічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Розробка і оцінка ефективності технології формування комунікативної компетентності інженерів.
автореферат, добавлен 29.07.2015Сутність, зміст та структура фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів. Педагогічні умови та експериментальна перевірка моделі формування компетенцій майбутніх інженерних педагогічних фахівців засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
автореферат, добавлен 11.08.2015Методика формування фахових компетенцій майбутніх інженерів-педагогів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Педагогічні умови формування у старшокласників професійно значущих якостей майбутнього вчителя. Професійна компетентність учителя.
статья, добавлен 15.09.2017Структура графічної компетентності студентів-будівельників. Тенденції інформатизації і комп’ютеризації професійної освіти, визначення ролі та місця сучасних засобів інформаційних технологій в графічній підготовці студентів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 30.07.2015Виокремлено етапи процесу формування математичної компетентності майбутніх інженерів. Наводяться приклади інтерактивних занять, завдань репродуктивного, творчого, комбінованого рівнів, що використовуються на етапах формування математичної компетентності.
статья, добавлен 10.04.2018Ефективність використання сучасних технологій для формування професійної та правової компетентності, системності знань і конкурентоспроможності майбутніх інженерів. Формування спеціальної етики у спеціалістів-інженерів на основі ситуаційного навчання.
статья, добавлен 05.02.2019Проблеми та педагогічні умови формування професійної компетентності перекладачів. Посилення мотивації до професійного зростання засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Ціннісно-мотиваційне забезпечення міжпредметних зв'язків у фаховій підготовці.
автореферат, добавлен 30.07.2015Структурні компоненти методичної системи математичної освіти: цілі, зміст, форми, методи, прийоми і засоби. Теоретичне обґрунтування алгоритму процесу формування математичної компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 26.10.2016Аналіз понятійно-термінологічного апарату проблеми дослідження та сучасних методологічних підходів до процесу формування професійної компетентності майбутніх гірничих інженерів. Обґрунтування моделі формування професійної компетентності інженерів.
автореферат, добавлен 29.09.2018Визначення та обґрунтування педагогічних умов ефективного формування англомовної комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Дослідження сутності та особливостей англомовної комунікативної компетентності майбутніх інженерів, її структура.
статья, добавлен 23.03.2023Модель формування професійних знань майбутніх інженерів-програмістів. Модель процесу професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів. Розробка електронного навчально-методичного забезпечення для студентів напряму підготовки "Програмна інженерія".
статья, добавлен 29.09.2018Організація процесу формування загальнокультурної компетентності (ЗКК) в майбутніх інженерів. Розробка основних принципів, критеріїв, показників та рівнів сформованості ЗКК в інженерів, науково-методичного забезпечення інтегрованих гуманітарних предметів.
статья, добавлен 05.03.2019Результати дослідження можливості та ефективності використання сучасних технологій для формування професійної та правової компетентності, системності знань і конкурентоспроможності майбутніх інженерів на прикладі впровадження активних методів навчання.
статья, добавлен 30.01.2017Розгляд специфіки сучасного професійного навчання. Підвищення цифрової грамотності учнів. Розвиток пізнавальної активності, творчих здібностей та іншомовної компетентності майбутніх інженерів. Використання інноваційних технологій при підготовці студентів.
статья, добавлен 29.09.2024Визначення чинників професійного розвитку кваліфікованих спеціалістів. Принципи побудови іншомовної підготовки майбутніх інженерів в університетському кластері. Формування компетенцій студентів для входження в іншомовне лінгвокомунікативне середовище.
статья, добавлен 19.12.2022Визначення сутності понять "управлінська компетентність фахівця" і "управлінська компетентність майбутніх інженерів-педагогів". Модель формування управлінської компетентності майбутніх інженерів-педагогів. Діагностика рівнів сформованості компетентності.
статья, добавлен 15.10.2021Визначення й характеристика першочергового завдання системи вищої професійної освіти в умовах розвитку високотехнологічного сектору виробництва і надання послуг. Виділення етапів, методів та форм формування технолого-конструкторської компетентності.
статья, добавлен 12.02.2023Визначення термінів "компетентність", "професійна компетентність", "інформаційно-комунікаційні технології". Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 05.12.2018Огляд компонентів міждисциплінарної інформаційно-математичної компетентності майбутніх інженерів в ході навчання. Перегляд понять математичної та інформаційної компетентності, введення поняття міждисциплінарної інформаційно-математичної компетентності.
статья, добавлен 08.02.2019Місце проектно-технологічної компетентності у Державному стандарті освітньої галузі "Технології". Суть понять "проектування" і "моделювання" для виявлення основних напрямів формування у майбутніх вчителів технологій проектно-технологічної компетентності.
статья, добавлен 21.11.2021Визначено організаційно-педагогічні умови, які сприяють формуванню готовності майбутніх інженерів-педагогів у галузі комп’ютерних технологій до діяльності з використанням засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Структура професіоналізму викладача.
статья, добавлен 03.05.2018Дослідження і характеристика головних соціальних та педагогічних умов формування самоосвітньої компетентності, класифікованих засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Виділення та аналіз основних етапів формування самоосвітньої компетентності.
статья, добавлен 04.03.2018Визначення, обґрунтування організаційно-педагогічних умов, розробка моделі формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та перевірка її ефективності. Критерії та показники сформованості самоосвітньої компетентності студентів.
автореферат, добавлен 28.06.2018- 25. Структурно-функціональна модель формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів
Обґрунтування структурно-функціональної моделі формування графічної компетентності майбутніх інженерів-педагогів засобами цифрових технологій. Шляхи забезпечення активної пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення графічних дисциплін.
статья, добавлен 13.03.2023