Використання інформаційних технологій в процесі підготовки майбутніх викладачів філологічних спеціальностей
Особливості використання сучасних інформаційних технологій викладачами філологічних спеціальностей в професійній діяльності. Ряд вимог до викладачів філологічних дисциплін щодо володіння базовими інформаційними знаннями. Ключові компетентності педагога.
Подобные документы
Аналіз особливостей індивідуалізації самостійної навчальної діяльності засобами інформаційних технологій. Вивчення необхідності індивідуалізації самостійної навчальної діяльності студентів філологічних спеціальностей засобами інформаційних технологій.
статья, добавлен 15.11.2018Розробка моделі загальнопедагогічної підготовки з формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних дисциплін. Впровадження методичних рекомендацій для викладачів педагогічних дисциплін щодо формування професійної компетентності.
автореферат, добавлен 11.08.2015Особливості підготовки майбутнього вчителя музики до використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Аналіз важливих вимог до суб’єктів навчального процесу у вишах. Розгляд сучасних тенденцій розвитку інформаційних педагогічних технологій.
статья, добавлен 23.08.2018Стан сформованості соціокультурної компетентності студентів філологічних спеціальностей у навчальному процесі вищих навчальних закладів. Ефективність структури, змісту та основних дидактичних умов формування соціокультурної компетентності в студентів.
автореферат, добавлен 27.07.2015Актуальність використання інформаційних технологій в процесі формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищих навчальних закладів. Упровадження дидактичних технологій у педагогічну практику ВНЗ з урахуванням їх ефективності.
статья, добавлен 06.02.2019Суть інформаційно-комунікативні технологій, оцінка їх позитивних чинників в сучасному освітньому процесі. Головні дидактичні функції, які реалізуються за допомогою даних технологій у процесі викладання філологічних дисциплін для студентів-полоністів.
статья, добавлен 29.08.2023Аналіз інформаційних технологій, які дозволяють створювати нові або оновлювати існуючі форми взаємодії суб’єктів навчання. Особливості підготовки майбутніх викладачів професійного навчання до використання інформаційних технологій у вищій школі.
статья, добавлен 25.08.2018Визначення основних рівнів сформованості аксіологічного складника лінгвокультурогічної компетентності. Аналіз теоретичних положень щодо застосування культурологічного підходу до вивчення мовного матеріалу студентами філологічних спеціальностей.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження взаємозв'язку між теоретичним і практичним навчанням майбутніх учителів філологічних спеціальностей у процесі педагогічної практики. Створення в умовах навчальної діяльності сприятливих умов для досягнення певного рівня майстерності.
статья, добавлен 28.12.2017Висвітлення й аналіз вимог, які ставляться до освітян щодо готовності використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Розробка відповідних методик і технологій підготовки соціальних педагогів до навчального процесу в сучасних умовах.
статья, добавлен 12.05.2018Особливості підготовки майбутніх учителів філологічних спеціальностей. Розроблено систему проблемних завдань, спрямованих на розв’язання проблеми сучасної україністики: освоєння невідмінюваних іменників на сучасному етапі функціонування української мови.
статья, добавлен 15.11.2018Висвітлення питань модернізації фахової підготовки майбутніх учителів мистецьких дисциплін на основі використання сучасних інформаційних технологій. Вплив комп’ютерних технологій на організацію та зміст фахової підготовки майбутніх учителів мистецтва.
статья, добавлен 26.07.2023Загальна характеристика головних проблем самовизначення молоді у педагогіці. Розгляд особливостей формування готовності майбутніх учителів філологічних спеціальностей до професійного самовизначення засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 05.04.2019Розуміння психолого-педагогічного процесу формування цифрової компетентності у студентів філологічних спеціальностей, майбутніх педагогів в освітньому просторі закладів вищої освіти. Основні параметри цифрової компетентності майбутнього філолога.
статья, добавлен 15.03.2020У статті розглянуто проблему підготовки майбутніх психологів до використання інформаційних технологій у професійній діяльності. Проаналізовано вміння застосовувати інноваційні методи і способи розв’язання професійних проблем знання сучасних технологій.
статья, добавлен 26.04.2021Використання інформаційних технологій на уроках української мови. Аналіз розвитку вміння роботи з інформаційними технологіями, що формує навички, які знадобляться педагогам у житті, незалежно від обраної професії. Застосування інноваційних технологій.
статья, добавлен 20.03.2024Оцінка ефективності використання інформаційних технологій та автоматизованих систем у освітньому процесі. Формування інтелектуальних якостей майбутніх викладачів під час вивчення фахових дисциплін. Розвиток самостійності студентів у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 12.09.2022Оновлення освітнього простору. Формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів засобами проблемного навчання. Взаємозв’язок компетентнісного і проблемного підходів до навчання.
статья, добавлен 27.06.2018Основні аспекти використання сучасних інформаційних технологій у підвищенні якості підготовки студентів інженерно-педагогічних спеціальностей економічного профілю. Пріоритетні напрямки впровадження інформаційних технологій в навчальний процес ВУЗів.
статья, добавлен 14.10.2016Розгляд особливостей розвитку франкомовної граматичної компетентності студентів-філологічних спеціальностей з урахуванням комунікативного підходу до навчання іноземних мов. Загальна характеристика основних етапів формування граматичних навичок студентів.
статья, добавлен 05.02.2019- 21. Залучення ЗМІ до викладання філологічних дисциплін (досвід дистанційного навчання у вузах Німеччини)
Дистанційне навчання як інноваційна складова освітнього процесу, що ґрунтується на застосуванні інформаційних технологій. Аналіз його особливостей у вишах Німеччини як прикладу застосування засобів масової інформації для викладання філологічних дисциплін.
статья, добавлен 25.08.2018 Висвітлення основних методологічних засад реалізації компетентнісного підходу щодо підготовки студентів філологічних спеціальностей в системі вищої освіти. Концептуалізація різних інтерпретацій компетентнісного підходу в системі підготовки студентів.
статья, добавлен 27.04.2020Важливість і переваги використання інноваційних засобів у навчанні іноземних мов фахівця філологічних спеціальностей. Забезпечення розвитку комунікативних, професійних і творчих компетенцій, стимулювання потреби майбутнього учителя-філолога у самоосвіті.
статья, добавлен 09.02.2023Сучасний стан іншомовної підготовки фахівців різних галузей. Аналіз концепцій формування змісту професійної іншомовної підготовки магістрів не філологічних спеціальностей. Уміння, необхідні для здійснення ефективного іншомовного професійного спілкування.
статья, добавлен 06.09.2017Шляхи та прийоми розвитку мотивації до вивчення філологічних дисциплін і підвищення мовної, літературознавчої спрямованості практичних занять. Обґрунтування ефективності використання в даному процесі гри, основні принципи проведення практичних занять.
статья, добавлен 22.03.2023