Людина і комп'ютеризація
Вивчення способів використання комп’ютера у навчально-виховній діяльності вчителя початкових класів. Дослідження психолого-педагогічних аспектів використання програмного забезпечення для створення дидактичних засобів для уроків курсу "Я і Україна".
Подобные документы
Основні напрямки використання комп’ютерної техніки в навчальному процесі та обмеження, пов’язані із їх застосуванням. Інформаційні технології у навчанні географії та економіки. Проведення уроків географії та економіки з використанням комп’ютера.
реферат, добавлен 30.03.2015Доцільність використання комп'ютера у фізичному експерименті при вивченні молекулярної фізики. Методика проведення лабораторних робіт із використанням комп'ютера. Опис комп'ютерних програм для вивчення явищ броунівського руху та внутрішнього тертя.
методичка, добавлен 11.02.2014Висвітлення ролі комп’ютерних ігор у навчально-виховній роботі з дітьми, що мають особливі освітні потреби. Рекомендації щодо використання комп'ютерних ігор. Вимоги щодо техніки безпеки при використанні комп’ютерних технологій під час корекційних занять.
статья, добавлен 25.07.2022Функції комп’ютера у процесі навчання. Шляхи використання мультимедійних технологій у навчально-виховному процесі. Найбільш ефективні мультимедійні засоби навчання. Впровадження інформаційних та ком’ютерних технологій на уроках у початковій школі.
статья, добавлен 21.09.2017Дослідження моделі професійного використання так званих "творчих" програм і дослідницьких стандартних програм. Обґрунтування можливостей використання комп’ютера при наданні допомоги у вивчення певного курсу та персоналізації завдань на етапах навчання.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз факторів, які визначають розвиток пізнавальної діяльності і активності учнів у навчальному процесі. Розробка методичної системи педагогічних програмних засобів, що реалізуються з застосуванням комп’ютера під час вивчення нового матеріалу з фізики.
автореферат, добавлен 24.02.2014Актуалізація змісту виховної діяльності педагога початкових класів. Організація цілеспрямованого впливу на когнітивну, рефлексивну і афективну сферу особистості. Моніторинг мережевих програмних засобів, котрі можна використовувати з освітньою метою.
статья, добавлен 23.07.2023Дослідження поглядів на науково-педагогічні проблеми інформатизації та комп’ютеризації навчального процесу спеціальних шкіл. Обґрунтування доцільності і цінності використання комп’ютера як нового засобу навчання і корекції вад розумового розвитку дітей.
статья, добавлен 12.06.2022- 34. Методика використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні правознавчих дисциплін
Аналіз педагогічних програмних засобів з правознавчих предметів. Ефективність використання комп’ютера як універсального засобу подання навчальної інформації. Методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем із шкільного курсу правознавчих дисциплін.
статья, добавлен 19.10.2021 Суть комп’ютерної підтримки в навчальному процесі студентів. Обґрунтування дидактичних умов, за яких досягається педагогічний ефект використання комп’ютера на уроках. Резерви, що сприяють інтелектуальному розвитку студентів під час роботи з комп’ютером.
статья, добавлен 08.02.2019Комп’ютеризація освіти як умова становлення педагогічної системи, орієнтованої на входження до світового інформаційно-освітнього простору. Особливості використання програмних засобів обробки даних при викладанні іноземної мови студентам-філологам.
статья, добавлен 01.12.2017Підходи до організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії із застосуванням комп’ютера. Структура, функції та дидактичні можливості комп’ютерної навчальної програми з історії як засобу організації навчально-пізнавальної діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Особливості використання комп'ютерно-орієнтованих засобів навчання у процесі інформатичної підготовки студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. Моделі навчання з використанням електронних навчально методичних комплексів в освітньому середовищі.
статья, добавлен 10.10.2018Дослідження та характеристика основних психолого-педагогічних передумов диференційованого навчання аудіювання з використанням комп’ютера. Визначення та обґрунтування вимог до комп’ютерної програми, а також вимог до відбору текстового аудіоматеріалу.
автореферат, добавлен 25.08.2015Дослідження питань створення та використання комп'ютерних дидактичних ігор в освітньому процесі. Можливості інструментарію програми Adobe Flash CS3 Professional як засобу розробки матеріалів до цих ігор, приклади ігрових завдань, складених на її основі.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження теоретичних і методологічних аспектів, сучасних зарубіжних технологій професійної підготовки вчителя початкових класів. Історичні етапи професійної освіти вчителя початкових класів, концептуальна модель його психолого-педагогічної підготовки.
автореферат, добавлен 05.01.2014Створення програмного забезпечення для використання освітнього цифрового контенту з елементами доповненої реальності для підготовки здобувачів вищої освіти. Формування готовності майбутніх педагогів до використання й впровадження технологій та засобів АR.
статья, добавлен 03.05.2023Комп’ютер як засіб навчання математики. Психолого-педагогічні аспекти використання інформаційних технологій у початковій школі. Розробка уроків математики з комп’ютерною підтримкою. Використання тренувальних програм з метою підвищення мотивації школярів.
дипломная работа, добавлен 21.09.2015Аналіз вимог до фахово-значущих знань, умінь і навичок, інших характеристик особистості, які мають бути сформовані як складові готовності до професійної діяльності суб’єктів навчання. Зміст рівнів бажання студентів використовувати персональний комп’ютер.
автореферат, добавлен 28.09.2015Характеристика комп'ютерної гри як засобу збагачення досвіду учнів в умовах змішаної та онлайн освіти. Розкриття актуальності проблеми використання цифрового ігрового-орієнтованого підходу вчителями початкових класів у своїй професійній діяльності.
статья, добавлен 03.01.2021Мотиваційний компонент як складова психолого-педагогічної основи уроку рідної мови в початкових класах. Місце наочних посібників, використання комп’ютера у навчанні. Система методів та прийомів використання наочності в викладанні української мови.
дипломная работа, добавлен 28.03.2013Проектування комп'ютерного підручника як ефективного засобу навчання, обґрунтування дидактичних засад його створення за дидактичними функціями та способами реалізації. Види навчально-пізнавальної діяльності із застосуванням комп'ютерного підручника.
автореферат, добавлен 22.06.2014Використання комп'ютерних технологій у психолого-педагогічній методичній літературі та практиці шкільної біологічної освіти. Методика навчання біології учнів 8-9 класів з використанням програмно-педагогічного засобу "Біологія людини. Конструктор уроків".
автореферат, добавлен 14.09.2015Особливості пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Рекомендації щодо використання комп'ютерних ігор. Вимоги щодо техніки безпеки при використанні комп’ютерних технологій під час корекційних занять з дітьми, які мають ООП.
статья, добавлен 19.09.2022Дидактична гра як метод навчання і виховання учнів молодших класів. Створення умов для проведення постійних ігор та змагань між учнями. Дидактичні принципи вивчення розділу "Людина і техніка" в початкових класах. Проведення уроку з трудового навчання.
курсовая работа, добавлен 27.08.2013