Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ФФНР
Непосредственно-образовательная деятельность для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие лексико-грамматической основы речи через дидактические игры. Упражнения для развития фонематического слуха и восприятия, мелкой моторики.
Подобные документы
Методические рекомендации по формированию лексико–грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации к использованию речевых игр, занятий и упражнений в логопедической работе. Дидактические игры и задания.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Развитие речи детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи. Активизация словарного запаса по теме "Молочные продукты". Совершенствование фонематического восприятия и навыка словообразования. Развитие общей и мелкой моторики. Произношение согласного звука Ш.
конспект урока, добавлен 15.03.2015Фонематическое восприятие как наиболее элементарный уровень распознавания речевых высказываний. Содержание коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Особенности применения дидактических игр в педагогической деятельности.
дипломная работа, добавлен 24.03.2016Методические рекомендации по проведению непосредственно образовательной деятельности с детьми 2-3 лет с использованием дидактических пособий. Связь между развитием мелкой моторики и речи у детей. Систематические упражнения по тренировке пальцев рук.
методичка, добавлен 13.03.2016Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.
конспект урока, добавлен 30.11.2016Характеристика детей с общим недоразвития речи. Речь ребенка с точки зрения нейропсихологии: норма и патология. Проведение исследования ручного праксиса. Задачи коррекционных занятий по развитию моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 08.02.2023- 57. Развитие мелкой моторики рук, как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Упражнения по тренировке движений пальцев рук наряду со стимулирующим влиянием на развитие речи как средство повышения работоспособности коры головного мозга. Особенности систематической работы по развитию мелкой моторики рук у детей с нарушением речи.
статья, добавлен 08.06.2018 Ознакомление с теоретическими аспектами фонетико-фонематического недоразвития речи. Рассмотрение содержания конспекта логопедического занятия. Исследование и анализ игр для развития фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста.
аттестационная работа, добавлен 05.11.2022Психолого-педагогическая проблема развития мелкой моторики рук как способ формирования речи у детей раннего возраста. Развитие мелкой моторики рук и его взаимосвязь с формированием речи у детей раннего возраста в психолого-педагогической литературе.
курсовая работа, добавлен 27.05.2015Психологические, лингвистические характеристики развития, задачи и содержание связной речи дошкольников. Особенности развития речи детей с фонетико-фонематическим недоразвитием. Методика проведения занятий в игровом формате с использованием картин.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013- 61. Коррекция дислексии у детей сладшего школьного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Раскрытие особенностей детей младшего школьного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Рассмотрение средств коррекции дислексии. Анализ эффективности коррекции дислексии у младших школьников с использованием средств игротерапии.
статья, добавлен 23.02.2022 Особенности обучения и воспитания дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Основные направления организации и проведения коррекционной работы в экспериментальной логопедической группе. Аспекты формирования необходимых умений и навыков.
дипломная работа, добавлен 07.07.2009Возрастные особенности мелкой моторики. Направления развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. Методика обучения лепке в младших возрастных группах детского сада. Формирование у детей ощущений, восприятий и наглядных представлений.
курсовая работа, добавлен 05.11.2021Обследование воспитанников детского сада и выявление среди них, нуждающихся в профилактической и коррекционной помощи в области развития речи. Ознакомление дошкольников с правилами фонетики родного языка. Обогащение словарного запаса воспитанников.
методичка, добавлен 11.03.2019Важность фонематического слуха в процессе обучения языку. Тест фонематических способностей. Трудности и нарушения фонематического слуха у детей. Игры и упражнения на развитие фонематического слуха. Применение упражнений на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015Проблемы развития лексико-грамматической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности использования игровых технологий в обучении. Устранение недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью игр.
статья, добавлен 17.01.2022Взгляды педагогов на роль фонематического восприятия в развитии речи, направления исследования данной проблематики учеными разных времен. Обучение и воспитание дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, используемые методики и приемы.
контрольная работа, добавлен 10.01.2014Психофизиологические основы восприятия звуков. Понятия звуковой культуры речи. Психолого-педагогические исследования по проблеме воспитания звуковой культуры речи. Развитие фонематического слуха у дошкольников. Фонетические нарушения речи детей.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Теоретические основы развития фонематических процессов у детей. Особенности формирования фонематического слуха у дошкольников. Основные направления и методы коррекционной работы по развитию фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Характеристика этапов формирования у детей связной монологической речи. Проведение логопедической работы с дошкольниками, имеющими нарушения речевого аппарата. Исправление произношения и развитие фонематического слуха. Воспитание способности вести беседу.
курсовая работа, добавлен 10.10.2019Коррекция общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. Детерминация фонематического восприятия и возможных путей его развития. Связь между сформированностью фонематического восприятия и сукцессивного гнозиса, слухоречевой памяти и внимания.
статья, добавлен 27.02.2024Генезис речевого развития нормальных детей. Особенности речевого развития детей с нарушениями слуха. Фонетико-фонематические нарушения. Нарушения лексического и грамматического строя речи, письменной речи. Обучение диалогической и монологической речи.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра. Методика проведения основных занятий по развитию образной речи в старшей группе.
курсовая работа, добавлен 17.06.2016Теоретические основы формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста. Своеобразие детского диалога. Характеристика детей с общим недоразвитием речи. Методические приёмы обучения детей диалогической речи. Изучение уровней развития детей.
курсовая работа, добавлен 26.02.2012Закрепление в речи существительного со значением посуда. Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи через игровые упражнения в образование имен существительных в именительном падеже и глаголов настоящего времени.
конспект урока, добавлен 10.11.2015