Формування національної культури в педагогічній спадщині видатних українських педагогів-музикантів ХІХ ст.
Аналіз історичного досвіду формування національної культури у спадщині українських педагогів-музикантів ХІХ століття. Роль композиторів, музикантів, співаків у становленні музичної освіти. Інтеграція вітчизняних і зарубіжних музично-педагогічних ідей.
Подобные документы
Підвищення вимог до музично-педагогічної освіти, зокрема, до підготовки майбутніх педагогів-музикантів. Нові вимоги до діяльності хорового колективу, завдання з оволодіння новими виконавськими принципами і прийомами. Театралізація хорових творів.
статья, добавлен 18.07.2018- 27. Формування музичної культури молоді в творчій і педагогічній діяльності Г. Хоткевича на Слобожанщині
Шляхи та засоби формування музичної культури молоді в педагогічній спадщині і творчій діяльності Г. Хоткевича на Слобожанщині. Досвід навчально-виховної роботи педагога в освітніх закладах та творчих колективах. Аналіз змісту музичної культури молоді.
автореферат, добавлен 24.02.2014 Вивчення особливостей розвитку та формування систем фізичного виховання в європейських країнах. Визначення кола українських педагогів та їх поглядів на фізичне виховання. Аналіз ідейно-теоретичних основ фізичного виховання молоді наприкінці ХІХ століття.
автореферат, добавлен 19.04.2014Експериментальна перевірка методично-організаційних засобів навчання, спрямованих на формування досвіду музично-виконавської діяльності в процесі підготовки студентів у класі спеціального інструменту. Вивчення виконавського досвіду відомих музикантів.
автореферат, добавлен 16.09.2013Особливості фортепіанної підготовки майбутніх педагогів-музикантів нової генерації у закладах вищої мистецької освіти. Роль поліфонічної музики у формуванні в молодих музикантів цілісної картини музичного мистецтва в історико-стильовому контексті.
статья, добавлен 16.07.2023Внесок прогресивних педагогів і діячів у розбудову української національної школи другої половини ХІХ - початку ХХ століття. Характеристика та аналіз педагогічної спадщини Івана Ющишина. Становлення та розвиток української національної школи в Галичині.
статья, добавлен 30.01.2018Дослідження творчого доробку українських педагогів (перша третина XX століття) щодо значення предметно-ігрового середовища в формуванні особистості дитини дошкільного віку та трансформації їх поглядів в залежності від головних суспільно-політичних умов.
статья, добавлен 11.05.2018Особливості педагогічної діяльності видатних українських композиторів, їх внесок у розвиток музичної культури. Робота загальноосвітніх і професійних навчальних закладів, творче виховання дітей та молоді. Традиції народно-інструментального виконавства.
учебное пособие, добавлен 31.10.2014Сутність змісту,форми та засобів естетичного виховання. Опис проблеми естетичного виховання у спадщині видатних українських педагогів та діячів освіти. Аналіз шляхів впровадження ідей і досвіду В.О. Сухомлинського, щодо естетичного виховання дітей.
курсовая работа, добавлен 15.11.2016- 35. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Аналіз науково-педагогічної спадщини Я. Мамонтова, основні етапи становлення й розвитку теоретичних ідей педагога з формування естетичної культури особистості. Визначення структури і змісту естетичної культури особистості в спадщині педагога-митця.
автореферат, добавлен 17.09.2013 Навчання сприятливих умов для розвитку інтелектуального та духовного потенціалу студентів. Удосконалення професійної підготовки, способів подолання недоліків традиційної системи освіти. Формування творчого мислення та музично-педагогічних компетентностей.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз здобутків науковців та педагогів у галузі методичного забезпечення підготовки майбутніх фахівців. Розкриття їх впливу на розвиток теорії та методики музично-педагогічної освіти. Проблеми формування особистості майбутнього педагога-музиканта.
статья, добавлен 24.03.2022Системний аналіз спадщини видатних педагогів та суспільно-культурних діячів, осмислення ходу історико-педагогічного процесу в Україні. Роль вивчення спадщини видатного українського педагога Б.Д. Грінченка у контексті розбудови національної освіти.
статья, добавлен 06.03.2019Головні принципи використання антропологічного підходу у підготовці майбутніх педагогів-музикантів. Обґрунтування значення антропологічного підходу у становленні музично-професійної і духовної культури особистості на рівні міждисциплінарної інтеграції.
статья, добавлен 05.11.2018Особливості формування технологічної компетенції студентів-музикантів у закладах вищої освіти. Вивчення музичних дисциплін у закладах вищої освіти. Розробка структури технологічної компетенції студентів-музикантів та характеристика кожного компонента.
статья, добавлен 06.11.2023Звернення автора до проблеми застосування арт-терапії в професійній діяльності майбутніх педагогів-музикантів. Ідея запровадження психотерапії в педагогічний процес. Творче розкриття здібностей та потенціалу людини, мобілізації її внутрішніх механізмів.
статья, добавлен 21.02.2022Сутність фахової компетентності. Проблеми формування, розвитку та вдосконалення виконавської культури музикантів. Визначення концептуальних підходів щодо формування фортепіанно-виконавської культури студентів вищих мистецько-педагогічних закладів.
статья, добавлен 12.05.2018Визначення інноваційних підходів до вивчення музичної педагогіки та підготовки професійних педагогів-музикантів. Актуальність полягає в необхідності вдосконалення музичної освіти в закладах вищої освіти, що неможливо без модернізації освітнього процесу.
статья, добавлен 11.05.2023- 44. Формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова
Етапи формування естетичної культури особистості в науково-педагогічній та творчій спадщині Я.А. Мамонтова. Поняття естетичної культури. Досвід практичної роботи педагога-митця в навчальних закладах та мистецьких колективах Харкова у 20-30-ті рр. ХХ ст.
автореферат, добавлен 22.04.2014 Поняття "розвивальне освітнє середовище". Обґрунтування сутності, умов формування розвивального інтелектуально-творчого освітнього середовища та його характеристик із метою розвитку інтелектуально-творчих здібностей майбутніх педагогів-музикантів.
статья, добавлен 12.05.2023Суспільно-політичний, економічний, культурний контексти розроблення системи формування культури здоров’я школярів В. Сухомлинського, які сприяли виникненню ідеї формування культури здоров’я школярів. Аналіз соціальної та ін. функцій культури здоров’я.
статья, добавлен 14.09.2017Аспекти розвитку та формування творчих здібностей та вмінь майбутніх педагогів-музикантів в процесі вивчення техніки диригування. Вивчення особливостей форм педагогічного навчання. Активний пошук і творча самостійність студентів у навчальному процесі.
статья, добавлен 14.02.2022Комплексний аналіз проблем професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів, визначення суперечностей їх діяльності на методологічному, теоретичному, практичному та науково-методичному рівні. Швидку зміну орієнтирів освітньої політики держави.
статья, добавлен 15.03.2023Проведення цілісного аналізу розвитку ідей освіти і виховання в науково-педагогічній спадщині німецького педагога Пауля Наторпа (1854-1924 рр.). Узагальнення впливу марбурзької школи на формування філософсько-педагогічних поглядів Пауля Наторпа.
автореферат, добавлен 25.09.2015Культурно-просвітницьке життя Волинської губернії кінця XIX – початку XX ст. Зміст та структура шкільної музичної освіти в навчальних закладах Волині. Аналіз діяльності педагогів-музикантів досліджуваного періоду, їх дидактична та методична спадщина.
автореферат, добавлен 27.07.2014