Коррекционная работа по преодолению заикания

Заикание как спастический невроз координации, происходящий от раздражительной слабости речевых центров. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий. Содержание логопедических занятий. Методики логопедических занятий с подростками.

Подобные документы

  • Теоретические основы проблемы заикания. Формы и течение, причины и механизмы заикания. Методики логопедических занятий с детьми старшего дошкольного возраста по коррекции заикания. Критерии оценок речи после проведенного курса логопедических занятий.

    реферат, добавлен 25.05.2010

  • Заикание как нарушение темпо-ритмической организации речи, теории причин его возникновения, формы и особенности течения заболевания. Современные комплексные подходы к преодолению заикания. Методики логопедических занятий с заикающимися дошкольниками.

    курсовая работа, добавлен 14.06.2010

  • Технологии развития когнитивных процессов в процессе логопедических занятий. Овладение связной речью как одно из условий формирования полноценной личности, подготовки к обучению в школе. Использование мнемотехники во время логопедических занятий.

    статья, добавлен 01.06.2018

  • Нарушение ритма и плавности речи. Дефект нервной системы. Причины невротичного заикания. Прерывание речи при заикании. Затруднения в устном общении. Основные методики логопедических занятий с заикающимися дошкольниками. Методика В.И. Селиверстова.

    контрольная работа, добавлен 17.02.2015

  • Характеристика заикания – нарушения темпо-ритмической организации речи. Предрасполагающие причины заикания и неблагоприятные условия для его развития. Профилактика заикания в нашей стране. Методика и результаты логопедических занятий с заикающимися.

    контрольная работа, добавлен 10.11.2010

  • Изучение способа коррекции заикания на основе синхронизации речи с движениями пальцев ведущей руки. Методика привлечения к акту речи "второго артикуляторного аппарата человека" - пальцев ведущей руки. Система логопедических занятий по коррекции заикания.

    статья, добавлен 23.01.2013

  • Логопедическое обследование детей с речевыми нарушениями. Направления и методы коррекции звукопроизношения у детей с речевыми нарушениями. Организация логопедических занятий. Работа с родителями по закреплению навыков правильного звукопроизношения.

    курсовая работа, добавлен 27.09.2011

  • Схемы обследования детей с такими нарушениями речи как дислалия, дизартрия, алалия и заикание. Приемы логопедических исследований. Логопедические заключения (диагнозы) и схемы анализа логопедических занятий. Особенности дифференциальной диагностики.

    учебное пособие, добавлен 02.10.2013

  • Использование игровой деятельности в качестве средства для преодоления заикания и развития речевой коммуникации у заикающегося ребенка. Разработка комплексной системы использования игр на различных этапах последовательных логопедических занятий.

    статья, добавлен 28.03.2019

  • Специфика использования новых информационных технологий на примере детей дошкольного возраста с системным недоразвитием речи на логопедических занятиях. Дидактические принципы, позволяющие реализовывать коррекционные задачи на этапах логопедических работ.

    статья, добавлен 09.07.2020

  • Пути овладения звуковым строем русского языка детьми дошкольного возраста. Особенности развития звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи. Формы деятельности, организация логопедических занятий по преодолению нарушений звукопроизношения.

    курсовая работа, добавлен 16.03.2011

  • Значение своевременного овладения правильной речью для формирования личности ребенка. Влияние строения артикуляционного аппарата и функциональной зрелости речевых зон головного мозга на чистоту произношения. Речевой материал для логопедических занятий.

    курсовая работа, добавлен 05.06.2013

  • Особенности внедрения гендерного подхода в дошкольное образование, уместность его реализации на логопедических занятиях. Анализ научной, публицистической литературы по гендерным особенностям детей. Табличка-памятка в помощь педагогическому коллективу ДОУ.

    статья, добавлен 30.03.2019

  • Речь ребенка как средство передачи информации. Общие недоразвитие речи у дошкольников. Влияние дидактических игр на обогащение и активизацию словаря у детей с ОНР. Организация логопедической работы по устранению речевых и психофизических нарушений.

    курсовая работа, добавлен 31.01.2015

  • Система и технологии коррекционной работы с заикающимися детьми. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Содержание логопедических занятий. Изучение разнообразия средств и приемов коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.

    реферат, добавлен 10.01.2015

  • Знакомство с системой упражнений и заданий, направленных на формирование связного речевого высказывания дошкольников с общим недоразвитием речи. Рассмотрение основных особенностей формирования связной речи дошкольников на логопедических занятиях.

    курсовая работа, добавлен 22.02.2019

  • Использование на логопедических занятиях компонентов здоровьесберегающих технологий для преодоления речевых трудностей. Воздействие цвета на организм и эмоциональное состояние ребенка. Суть игры "Радужный дождь". Цели применения элементов цветотерапии.

    статья, добавлен 12.07.2020

  • Разработка конспектов открытых логопедических занятий для детей подготовительной и старшей логопедической групп с общим недоразвитием речи по лексическим темам: "Посуда" и "Транспорт. Правила дорожного движения". Игры и упражнения по постановке звука.

    конспект урока, добавлен 30.11.2016

  • Анализ работы над звукопроизношением с использованием логопедических игр: рассмотрение особенностей, знакомство с проблемами. Игра "Домики" как индивидуальные карточки для определения места звука в слове. Характеристика игр с использованием наглядности.

    статья, добавлен 24.06.2020

  • Непосредственно-образовательная деятельность для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Развитие лексико-грамматической основы речи через дидактические игры. Упражнения для развития фонематического слуха и восприятия, мелкой моторики.

    методичка, добавлен 19.02.2014

  • Уровни речевого развития. Особенности овладения лексикой детьми дошкольного возраста с недоразвитием речи, семантические нарушения у дошкольников. Значение предикативной лексики в структуре речи. Динамика уровня сформированности лексического строя речи.

    курсовая работа, добавлен 10.02.2011

  • Исследование опыта структурного анализа диагностических логопедических методик. Оценка продуктивности их использования начинающими логопедами. Составляющие логопедических методик на примере анализа структуры методик обследования лексического строя речи.

    статья, добавлен 24.02.2021

  • Проблемы дискоординации речевых движений периферического аппарата в процессе высказывания. Анализ системы коррекционно-развивающих занятий по формированию темпо-ритмической организации речи и преодолению заикания у детей среднего дошкольного возраста.

    статья, добавлен 20.02.2019

  • Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях. Дидактическое значение технических средств для всестороннего развития дошкольника и повышения интереса к занятию. Возможности метода, защита от рисков, негативно влияющих на здоровье детей.

    статья, добавлен 15.01.2021

  • Группы задач, реализуемых в логопедической работе по преодолению речевых нарушений у детей. Организация совместной работы с родителями. Закрепление навыков речи во время приема пищи, на переменах, прогулках; использование вербального общения на занятиях.

    статья, добавлен 06.06.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.