Сучасний стан вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах дистанційного навчання
Виявлено сутність вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, яка є важливою складовою професійної підготовки здобувачів освіти. Визначено поняття "готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до дистанційного навчання співу".
Подобные документы
Розгляд питання організації науково-дослідницької діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва, напрями і форми роботи. Визначення змістового складника курсу "Методологія та організація наукових досліджень" для здобувачів другого рівня вищої освіти.
статья, добавлен 15.09.2024Обґрунтування необхідності фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток їхньої емоційної сфери, набуття студентами психолого-педагогічних умінь, а також вміння розкриття творчих здібностей учнів під час вивчення творів мистецтва.
статья, добавлен 13.10.2018Значення змін у сфері дистанційного навчання майбутнього вчителя музичного мистецтва, пов’язаних з поширенням культури віртуальної реальності. Важливість розвитку системи дистанційного навчання, яка розширює можливості і підвищує конкурентоспроможність.
статья, добавлен 07.04.2022Дослідження проблем формування професійної готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної вокально-хорової діяльності у закладах загальної середньої освіти. Особливості підготовки здобувачів освіти на заняттях з "Постановки голосу".
статья, добавлен 28.12.2022Сутність та зміст поняття "професійна підготовка" майбутніх учителів музичного мистецтва в освітньому процесі вищого навчального закладу. Розкриття значення музично-комп'ютерних технологій у формуванні фахової компетентності майбутнього вчителя.
статья, добавлен 23.12.2020Деякі аспекти підготовки майбутніх учителів галузі мистецтва в Україні. Педагоги, що розглядали проблему підготовки учителів галузі мистецтва в історичному аспекті та на сучасному етапі. Формування творчих здібностей майбутніх учителів галузі мистецтва.
статья, добавлен 09.10.2018Характеристика структурних компонентів професійної компетентності (ПК) майбутніх учителів музичного мистецтва. Основні критерії ПК учителів: музичні здібності, емоційно-вольові якості, мотиваційно-ціннісні орієнтації, музично-виконавські знання і вміння.
статья, добавлен 18.07.2018Міждисциплінарний аналіз проблематики підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної музично-педагогічної діяльності. Розробка ефективних технологій навчання й виховання, нових продуктивних технологій міжособистісної взаємодії.
статья, добавлен 03.02.2023Зміст поняття "методологічний підхід" в контексті педагогічних наукових досліджень. Розгляд методологічних підходів, які визначено як впливові щодо розвитку емоційного інтелекту майбутніх учителів музичного мистецтва в процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 15.03.2020Шляхи формування інформаційної культури майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі навчання. Характеристика методики формування інформаційної культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Сутність музично-творчої навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 14.06.2022Методичне забезпечення вокально-педагогічної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва у безпосередній роботі з фольклорним коллективом старшокласників. Розробка системи знань з постановки голосу в народній манері співу, практичних умінь.
статья, добавлен 23.04.2024Специфіка педагогічного та виконавського досвіду у здобутті майстерності гри на фаготі. Створення системи особистісно-зорієнтованого навчання майбутніх учителів музичного мистецтва. Реалізація принципів суб’єкт-суб’єктної взаємодії між учителем і учнем.
статья, добавлен 22.03.2023Шляхи формування етнокультури майбутніх учителів музичного мистецтва у змісті вокального навчання. Діахронний підхід до інтонаційної ідеї української народнопісенної творчості. Музично-стильові риси текстів пісень в авторській композиторській обробці.
статья, добавлен 17.10.2023- 64. Професійна підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності
Напрями підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Аналіз системного, особистісно-орієнтованого, діяльнісного, компетентнісного, культурологічного та аксіологічного підходів.
статья, добавлен 05.11.2018 Значення креативної педагогіки в системі наук про людину. Огляд чинників для досягнення справжньої креативності. Сучасні тенденції розвитку музичної освіти (креативної педагогіки) у процесі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 03.04.2023Стаття присвячена проблемі підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва, яка вимагає активізації освітньої та художньо-творчої діяльності, збільшення наукової компетентності, визначального підвищення загальнонаукового та загальнокультурного рівня.
статья, добавлен 13.12.2023Висвітлення результатів розробки та обґрунтування методології професійної підготовки педагогів музичного мистецтва за вокальним напрямком діяльності. Дослідження проблеми ефективності формування готовності майбутніх учителів до професійної роботи.
статья, добавлен 20.07.2018Висвітлено основні шляхи оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Доведено, що проектні технології сприяють становленню студентів як творчих індивідуальностей, здатних до створення презентаційних навчальних продуктів.
статья, добавлен 21.03.2020Висвітлення своєрідності підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної музично-педагогічної діяльності як міждисциплінарної проблеми. Вирішення проблеми концептуального оновлення змісту музичної освіти учнів Нової української школи.
статья, добавлен 23.05.2023Необхідність розробки поетапного впровадження педагогічних умов. Дослідження "освітнього середовища" С. Бондирєвою, А. Цимбалару. Сутність поліхудожнього середовища навчання майбутніх учителів музичного мистецтва, методичний педагогічний потенціал.
статья, добавлен 31.01.2018Можливості використання інтегрованих ідей етнокультури для оптимізації диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в межах завдання формування людини культури. Використання активних та інтерактивних форм проведення занять.
статья, добавлен 31.10.2023Критерії оцінки успішності фахової підготовки в майбутніх учителів музичного мистецтва, яка побудована на диференціації. Показники пізнавального, суб’єктивного, емоційно-мотиваційного та діяльнісного критерію. Принципи диференціації фахової підготовки.
статья, добавлен 31.03.2023Аналізуються можливості комплексного вивчення освітніх компонентів у процесі фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. В основі лежить системно-синергетичний підхід, який враховує синтетичну природу музики у різноманітності її стилів.
статья, добавлен 19.12.2023Розгляд особливостей фахової підготовки вчителя нової генерації, особистості з високою самоорганізацією. Знайомство з методикою формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до просвітницької діяльності у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 23.01.2022Зміст професійної освіти майбутніх учителів музичного мистецтва як фахівців широкого профілю. Висвітлення ролі і місця інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва в умовах стандартизації вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 21.06.2024