Особливості формування рекреаційно-оздоровчих знань та вмінь підлітків у дитячому таборі відпочинку
Загальна характеристика педагогічних умов формування у підлітків рекреаційно-оздоровчих знань та вмінь в дитячому оздоровчому центрі. Знайомство з особливостями формування рекреаційно-оздоровчих знань та вмінь підлітків у дитячому таборі відпочинку.
Подобные документы
Характеристика особливостей формування спеціальних знань інспекторів-кінологів при здійсненні державної митної справи. Аналіз основних складових спеціальних знань та їх взаємозв’язку. Визначення умов для формування, розвитку та вдосконалення цих знань.
статья, добавлен 27.07.2016Визначення аспектів імлементації "рекреаційно-оздоровчої програми" студентства (молоді) як чинника стимуляції занять лижним спортом. Особливості формування лижно-спортивної свідомості молодіжно-студентського кола осіб у вітчизняних закладах вищої освіти.
статья, добавлен 10.10.2023Удосконалення вмінь малюків виконувати прості танцювальні рухи; вправляння вихованців у виразній пластиці, формування почуття музичного ритму, заохочування малюків до музично-рухової творчості. Удосконалення координації рухів та рівноваги малюків.
конспект урока, добавлен 18.09.2014Дитинство як важливий період формування особистості. Формування фізично, психічно, інтелектуально розвиненої дитини. Національне виховання, здобуття необхідних знань, вмінь, навичок. Формування потреби та уміння жити в громадському соціумі, духовності.
курсовая работа, добавлен 18.02.2016Порівняльна таблиця систем оцінювання навчальних досягнень студентів вітчизняних ВНЗ. Необхідність переосмислення існуючих підходів для об’єктивного оцінювання міждисциплінарних знань та вмінь. Алгоритм висхідного підходу побудови РСО з дисципліни.
статья, добавлен 02.03.2019Формування у студентів знань щодо вивчення історії, теорії і методики викладання бадмінтону, оволодіння технічними прийомами та тактичними діями гри. Набуття необхідних знань, вмінь і навичок для самостійної педагогічної та організаційної роботи.
статья, добавлен 20.05.2024Забезпечення єдиного підходу до розуміння ролі і можливостей вмінь у навчальному, розвиваючому та виховному аспектах - одна з загально-педагогічних функцій інтеграції знань. Характеристика основних етапів формування системи гуманітарної інформації.
статья, добавлен 21.06.2022Розгляд визначальних тенденцій розвитку світової освітньої системи. Характеристика аспектів інтеграції професійних знань і вмінь при підготовці фахівців з фізичного виховання у вищих навчальних закладах. Аналіз сутності процесу навчання у вищій школі.
статья, добавлен 07.05.2019Обґрунтування методики застосування комп’ютерного контролю знань і вмінь для виявлення професійної придатності студентів медичних навчальних закладів. Аналіз шляхів вдосконалення навчального процесу з використанням автоматизованих атестаційних систем.
автореферат, добавлен 22.07.2014- 85. Формування громадянськості підлітків у процесі занять із хортингу в позашкільних навчальних закладах
Теоретичні засади формування громадянської культури учнів загальноосвітньої школи. Розгляд основних напрямів державної політики в галузі виховання у сучасних умовах. Затвердження робочих програм фізкультурно-оздоровчих занять з хортингу для дітей.
статья, добавлен 06.04.2019 Дослідження підготовки вчителя природничих дисциплін до використання системи контролю знань і вмінь учнів. Теоретичні засади диференціації в навчальному процесі. З'ясування особливостей застосування системи диференційованого ковзного контролю учнів.
статья, добавлен 20.06.2024Розроблення змісту та структури вмінь використання засобів інформаційно-комунікативних технологій у професійній діяльності вчителя початкової школи, теоретичне обґрунтування та впровадження системи та педагогічних умов формування зазначених умінь.
автореферат, добавлен 29.09.2014Вивчення проблеми контролю знань і вмінь студентів з англійської мови в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка прикладів завдань для оцінювання комунікативної компетенції в усіх видах мовленнєвої компетенції.
статья, добавлен 24.01.2020Характеристика сутності, структури, параметрів виміру феномену "ціннісне ставлення до природи". Перевірка ефективності педагогічних умов організаційно-педагогічної моделі формування в підлітків ціннісного ставлення до природи й методики її реалізації.
автореферат, добавлен 06.11.2013Актуальність проблеми, особливості, організаційно-методичні та психолого-педагогічні основи процесу формування вмінь і навичок учнів. Формування політехнічних, загально-трудових, професійних вмінь і навичок як одне з головних завдань виховання молоді.
курсовая работа, добавлен 24.10.2010Вивчення питань контролю знань із клінічних дисциплін студентів вищих медичних навчальних закладів. Розгляд особливостей формування клінічного мислення й уміння спілкуватися з пацієнтом як важливих складових професійної діяльності медичного працівника.
статья, добавлен 29.11.2016Дослідження проблеми збереження та покращення здоров’я дітей 11-15 років, в контексті літнього відпочинку школярів у умовах оздоровчих таборів скаутських організацій. Визначення анатомічних, фізіологічних та психологічних особливостей підліткового віку.
автореферат, добавлен 11.08.2015Аналіз особливостей гуманних стосунків у класному колективі підлітків. Характеристика концептуальних позицій щодо єдності процесів гуманістичного виховання та формування особистості у підлітковому віці. Аналіз критеріїв та рівнів гуманності підлітків.
статья, добавлен 15.02.2021Розробка схеми дидактичного тезауруса для курсу геоморфології та палеогеографії, формування системи унаочнення для вивчення геоморфологічних знань. Опис комплексу дидактичних умов формування систем знань з фізико-географічних навчальних дисциплін.
статья, добавлен 15.12.2021Особливості роботи вожатих і вихователів у дитячому закладі оздоровлення і відпочинку. Підтримання педагогами тісного контакту з батьками дітей, надання допомоги їхній педагогічній просвіті, озброєння знаннями й уміннями виховного впливу на дітей.
статья, добавлен 10.12.2016В статті розглянуто проблему формування етнодидактичних знань в молоді, яка навчається. Проаналізовано сутність етнодидактики як складової етнопедагогіки, визначено педагогічні умови формування етнодидактичних знань, головні принципи їх формування.
творческая работа, добавлен 02.02.2018- 97. Оптимізація процесу формування професійної компетентності студентів радіотехнічних спеціальностей
Дослідження знань та вмінь, які сприяють оптимізації формування професійної компетентності студентів. Запобігання появі в майбутніх інженерів радіотехнічних спеціальностей фахових деформацій. Аналіз швидкої психологічної адаптації до нових умов.
статья, добавлен 19.07.2018 Розкриття поняття вміння художньо-педагогічного спілкування. Визначення та систематизація його структурних компонентів, а також педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка методики і рівнів сформованості вмінь в майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 25.07.2015Етапи педагогічної технології, реалізація якого зумовлена важливістю формування когнітивного компонента професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя. Система професійних знань майбутніх учителів з наявністю психолого-педагогічних вмінь.
статья, добавлен 24.06.2016Основні критерії, показники та рівні сформованості художньо-конструкторських знань та умінь в учнів старшого шкільного віку. Розробка та апробація змісту навчального модуля "Основи проектування одягу" для профільного навчання учнів 10-11 класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015