"Побудови" у тривимірному евклідовому просторі та доцільний характер їх висвітлення у навчальних курсах евклідової стереометрії за умови практико-орієнтованого навчання
Характеристика сутності поняття про "побудови" у межах, або на підставі, аксіоматичної теорії евклідової стереометрії. Визначення та аналіз доцільних практичних шляхів її відтворення у навчальних курсах геометрії закладів загальної середньої освіти.
Подобные документы
Розгляд проблеми впровадження мультимедійних засобів навчання в освітній процес закладів загальної середньої освіти. Необхідність покращення інформаційної компетентності педагогів. Вимог та реалій освітнього процесу в закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 24.01.2022Сутність і особливості моніторингу навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти. Його значення для розв'язання проблеми підготовки майбутнього вчителя технологій. Підходи до виявлення задатків до педагогічної діяльності учнів.
статья, добавлен 10.10.2023- 28. Розвивальні можливості сучасних засобів навчання в процесі навчання стереометрії в старшій школі
Характеристика сучасних засобів навчання, їхні розвивальні можливості в процесі вивчення стереометрії в старшій школі. Розвиток пізнавальної діяльності учнів, мотивація навчання, розвиток мислення при поєднанні традиційних та сучасних засобів навчання.
статья, добавлен 04.03.2018 Дослідження роботи шкіл національних меншин в контексті диференціації загальної середньої освіти в УРСР (70-80-ті роки ХХ ст.). Характеристика організації навчального процесу в школах з російською мовою навчання, розвитку мережі навчальних закладів.
статья, добавлен 06.03.2019Проведено аналіз практичного стану зовнішніх та внутрішніх моніторингових заходів щодо навчальних досягнень учнів із трудового навчання. Визначено коло проблем методики організації моніторингу навчальних досягнень учнів, які потребують вирішення.
статья, добавлен 10.10.2023Основні завдання непрофільних інформатичних дисциплін. Роль інформатики в традиційних навчальних курсах. Підготовка студентів Інституту педагогіки і психології. Організація роботи з різноспеціалізованими групами студентів єдиного потоку навчання.
статья, добавлен 26.10.2016- 32. Проблемне поле професійної підготовки майбутніх психологів до роботи у системі інклюзивної освіти
Характеристика сутності професійної діяльності майбутніх практичних психологів в умовах інклюзивного навчання учнів закладів загальної середньої освіти. Розгляд процесу психолого-педагогічного супроводу практичними психологами інклюзивного навчання.
статья, добавлен 17.12.2022 Загальна характеристика дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти в Україні: їх заканодавча база, принципи та перспективи. Освіта України в міжнародному освітньому просторі. Міжнародні зв'язки навчальних закладів.
реферат, добавлен 03.03.2011Аналіз системи вищої освіти у сучасній Німеччині, висвітлення основних чинників, що мали вагоме значення для сприяння розвитку демократичної освіти, та шляхів її вдосконалення. Аналіз умов вступу іноземців до навчальних закладів і процесу їх навчання.
статья, добавлен 31.05.2020- 35. Диференційоване формування прийомів евристичної діяльності старшокласників на уроках стереометрії
Розробка психолого-методичних засад поетапного формування евристичних прийомів на уроках стереометрії. Принципи відбору системи вправ, диференційованих за складністю. Умови організації і управління евристичною діяльністю учнів при вивченні математики.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Представлена модель проектування хмаро орієнтованого середовища дистанційного навчання біології в закладах загальної середньої освіти. Проаналізовано та узагальнено зміст методичного ресурсу "Інформаційно-методичний ресурс дистанційного навчання".
статья, добавлен 15.10.2023Характеристика значення навчально-ігрових технологій як ефективної форми навчання. Визначення сутнісних характеристик гри як засобу навчання. Перспективи застосування навчальних ігор на уроках української мови в закладах загальної середньої освіти.
статья, добавлен 21.12.2023Визначення критеріїв відбору та аспектів тексту з урахуванням цілей і завдань професійно орієнтованого навчання, виховання і розвитку особистості сучасного фахівця. Характер емоційного та навчального впливу літературних текстів за способом репрезентації.
статья, добавлен 29.03.2018Розкриття сутності поняття іншомовної компетентності особистості та її формування у студентів вищих навчальних закладів. Характеристика управлінських функцій викладача англійської мови у підготовці студентами проекту. Аналіз змісту проектного навчання.
статья, добавлен 01.12.2017- 41. Теоретико-методологічні основи організації змішаного навчання у закладі загальної середньої освіти
Аналіз теоретико-методологічних основ організації змішаного навчання в закладі загальної середньої освіти. Визначення недоліків та позитивного досвіду управління закладом загальної середньої освіти та впровадження змішаного навчання в освітній процес.
статья, добавлен 12.02.2023 Аналіз змісту післядипломної освіти керівників закладів загальної середньої освіти, що працюють на "передовій" освітніх змін. Її характеристики: націленість на сталий професійний розвиток, адаптивність до соціокультурних умов, випереджальний характер.
статья, добавлен 13.12.2022Обґрунтування змістового аспекту спеціального курсу підготовки викладачів закладів загальної середньої та професійно-технічної освіти до впровадження інтегративного навчання. Запропоновано методичні рекомендації щодо інтеграції знань та умінь учнів.
статья, добавлен 23.05.2023- 44. Диференціація змісту освіти в навчальному процесі шкіл України. Типи середніх навчальних закладів
Диференціація змісту початкової освіти. Концепція середньої загальноосвітньої школи в Україні. Рівні диференціації повної середньої освіти. Типи загальноосвітніх навчальних закладів. Забезпечення незалежності державної системи освіти від церкви.
контрольная работа, добавлен 18.04.2013 Висвітлення теоретичних і практичних аспектів проблеми організації інклюзивного навчання в Україні. Уточнення сутності поняття "діти з особливими освітніми потребами". Забезпечення фізичного та психічного розвитку дитини, її адаптації та соціалізації.
статья, добавлен 18.06.2024Принципи створення педагогічних технікумів як типу навчальних закладів в системі педагогічної освіти України в 20-ті рр. ХХ ст. Вимоги до організації навчання в технікумах і вищих трирічних педагогічних курсах. Аналіз Кодексу законів про народну освіту.
статья, добавлен 18.07.2018- 47. Система хмаро орієнтованих засобів навчання як елемент інформаційного освітньо-наукового середовища
Проектування та реалізація хмаро орієнтованого навчального середовища окремого підрозділу ВНЗ. Аналіз підходів до побудови хмаро орієнтованих навчальних середовищ, формування вимог до цих засобів навчання, вибір на підставі цих вимог хмарних ІКТ.
статья, добавлен 28.08.2016 Впровадження різноманітних варіантів інноваційної моделі в освітню практику організацій. Розповсюдження освітніх інновацій, що лежать в основі розвитку сучасних закладів загальної середньої освіти. Інноваційне навчання вчителів та умови його ефективності.
статья, добавлен 07.11.2023З'ясування питань, пов'язаних з методикою навчання баскетболу учнів закладів загальної середньої освіти та підвищенням ефективності уроку баскетболу шляхом удосконалення методів і прийомів навчання елементів гри. Модель навчання техніки гри в баскетбол.
статья, добавлен 30.05.2020Знайомство з особливостями побудови нового підручника української мови для 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. Загальна характеристика сучасних вітчизняних й світових підходів до мовної освіти, аналіз проблем.
статья, добавлен 06.02.2019