Логика и абсурд в "родительских запретах": репрезентация в фольклорных текстах
Рассматриваются воспитательные паремии в обществе. Выявляются устойчивые жанровые признаки "родительских запретов" показывается их связь с народной педагогикой, определяется отличие от традиционных примет - ориентация на возрастные особенности человека.
Подобные документы
Насилие детей как социальное и педагогическое явление. Социально-психологические особенности детско-родительских отношений. Цели и содержание деятельности социального педагога по предупреждению детского насилия, ее принципы и нормативные основы.
контрольная работа, добавлен 14.05.2014Этнопедагогика как наука о воспитании и образовании этнических групп. Сущность, предмет, задачи и место этнопедагогики в системе педагогических наук. Воспитательные особенности народных сказок. Особенности пословиц как средства народной педагогики.
контрольная работа, добавлен 01.11.2016Возрастные периоды детства и определение их границ. Возрастные особенности младшего школьного возраста. Личная направленность потребностей, роль развития и укрепления коллективизма у младших школьников. Познавательная деятельность и эмоциональная жизнь.
реферат, добавлен 27.12.2010Недостатки и положительные стороны общественного и семейного воспитания. Взаимодействие родителей и педагогов в воспитании дошкольников. Виды родительских собраний. Особенности проведения консилиума. Примеры информационной пропаганды в детском саду.
реферат, добавлен 02.09.2012Установление связи идей В. Вахтерова с прогрессивной российской педагогикой его времени и с современной отечественной педагогикой. Его активная социально-педагогическая деятельность, направленная на осуществление идеи всеобщего начального образования.
статья, добавлен 21.09.2018Социализация как процесс, проявление и результат социального формирования личности. Социальная адаптация и интеграция. Десоциализация и ресоциализация в жизнедеятельности человека, их связь с социализацией. Личностные, средовые и воспитательные факторы.
реферат, добавлен 15.02.2023Определение понятия взаимодействия в педагогической теории; его цели. Сущность родительских собраний, лекториев, конференций, диспутов. Особенности форм взаимодействия педагога с родительским комитетом и совместной деятельности родителей и детей.
статья, добавлен 20.07.2018Особенности и структура учебной деятельности, характеристика компонентов учебных действий. Возрастные и индивидуально-психологические особенности формирования учебной деятельности. Восхождение от абстрактного к конкретному, применение логики на практике.
контрольная работа, добавлен 22.01.2012Психологическая характеристика агрессивности и фрустрированности дошкольника. Экспериментальное исследование взаимосвязи детско-родительских отношений и формирования личности дошкольника в научной литературе. Основные методы и организация исследования.
курсовая работа, добавлен 07.06.2011Основные науки, связанные с педагогикой. Схема связи педагогики с другими науками. Особенности связи педагогики с некоторыми науками. Связь педагогики с философией, психологией, физиологией, социологией, медициной, историей, математикой, экономикой.
контрольная работа, добавлен 31.03.2020Особенности системного и деятельностного подходов к воспитанию. Рекомендации по проведению родительских собраний. Тренинги и психолого-педагогическое просвещение, как эффективные формы сотрудничества учителя с родителями. Организация школьных праздников.
доклад, добавлен 01.11.2011Раскрытие сущности формирования личности как процесса становления человека в обществе. Возрастные особенности социализации личности. Этапы процесса социализации ребенка в семье и коллективах учебных заведений. Роль окружающей среды в развитии личности.
реферат, добавлен 20.10.2013Возрастные и психологические особенности учащихся младших классов. Формы, методы и приемы экологического воспитания учащихся младших классов: образовательные, воспитательные и обучающие. Формирование нравственно–экологических отношений к природе.
курсовая работа, добавлен 11.02.2021Влияние социально-политических изменений на развитие современного образования. Формирование новых подходов к определению содержания обучения и способов обучения. Анализ влияния стиля детско-родительских отношений на адаптацию первоклассников к школе.
статья, добавлен 27.02.2019Цели и задачи логики, ее место в учебном процессе. Связь дисциплины с другими научными предметами. Особенность изучения основных логических законов. Общая характеристика суждения и его состава. Главный анализ дедуктивных и недедуктивных умозаключений.
методичка, добавлен 13.04.2015Понятие и структура характера, особенности его проявлений в системе отношений и связь с эмоциональными свойствами. Возрастные и индивидуально-психологические особенности дошкольников. Особенности подвижных игр, направленных на формирование характера.
статья, добавлен 29.04.2019Понятие и задачи профессионального самоопределения, его субъект. Основные этапы развития личности. Профессиональная ориентация: сущность, цели, стратегии, методы. Предпрофильная и профильная ориентация школьников. Должностные обязанности профконсультанта.
учебное пособие, добавлен 12.02.2013Статья посвящена рассмотрению понятия "обратной связи" в педагогике, психологии и лингвистике. В статье также определяется роль обратной связи в процессе оценивания, приводится развернутая типология обратной связи и даются методические рекомендации.
статья, добавлен 27.05.2021Семья как институт первичной социализации ребенка. Характеристика неполной семьи, особенности детско-родительских отношений. Методы, используемые в работе социального педагога. Разработка программы взаимодействия социального педагога ОУ с неполной семьей.
дипломная работа, добавлен 20.06.2012Условия для формирования готовности родителей к организации педагогически эффективного взаимодействия с детьми, которые имеют задержку психического развития. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с данным диагнозом.
автореферат, добавлен 30.04.2018Создание модели работы с родителями, вовлечение их в коррекционно-педагогический процесс в условиях дошкольного учреждения, формирование в их сознании положительных установок. Основные направления работы по нормализации внутрисемейного микроклимата.
дипломная работа, добавлен 23.09.2010Проблемы воспитания детей в семье. Причины родительских разногласий, характеристика их последствий для ребенка. Проблема "трудновоспитуемости" в отечественной науке. Коррекционная работа с трудновоспитуемыми детьми, ее основные направления и значение.
реферат, добавлен 10.10.2012Воспитательные цели осуществления контроля на уроке математики в коррекционной школе. Качества личности, для развития которых возможности предоставляют уроки математики. Особенности математического стиля мышления. Составление плана уроков математики.
статья, добавлен 29.12.2017Опыт работы с детьми и усыновителями в рамках проекта "Программно-методическое обеспечение процесса воспитания ребенка в замещающей семье". Направления социально-педагогического патронажа. Главные аспекты гармонизации детско-родительских отношений.
статья, добавлен 16.10.2013- 50. Влияние стилей материнского и прародительского воспитания на эмпатийность детей дошкольного возраста
Понятие семьи и особенности различных стилей воспитания. Проведение опытно-экспериментального исследования по выявлению влияния стилей семейного воспитания в родительских и прародительских семьях на эмпатийность детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 23.12.2017