Особливості забезпечення якості вищої освіти у країнах Скандинавії (досвід Швеції та Фінляндії)
Специфіка забезпечення якості вищої освіти з урахуванням конструктивного досвіду європейських країн, аналіз діяльності національних агентств забезпечення якості освіти, які функціонують у Швеції та Фінляндії. Вибір країн Скандинавії у якості взірцевих.
Подобные документы
Аналіз методологічних підходів оцінювання якості вищої освіти шляхом розділення засобів оцінювання на документарні та позадокументарні. Розробка рекомендацій щодо удосконалення процесу оцінювання та нарощування якості вищої фінансово-економічної освіти.
статья, добавлен 25.11.2016Забезпечення якості професійної підготовки сучасних фахівців, зокрема вчителів. Орієнтація на концепт якості в українській системі вищої освіти. Особливість удосконалення системи педагогічної освіти для створення бази підготовки педагогічних працівників.
статья, добавлен 27.09.2022Загальнонаукові та методичні засади розв’язання завдань забезпечення якості вищої технічної освіти. Педагогічні принципи забезпечення якості дистанційного навчання у технічному університеті. Практичні шляхи забезпечення якості дистанційного навчання.
автореферат, добавлен 18.10.2013Проблеми підвищення якості підготовки фахівців у вищій школі. Принципи, та заходи впровадження системи внутрішнього забезпечення якості в освітній системі. Досвід роботи Львівської політехніки щодо забезпечення функціонування системи управління якістю.
статья, добавлен 09.10.2018Порівняння моделей вищої освіти європейських країн та США як результатів їх державної політики. відмінності в національних системах освіти європейських країн та США у вимірах сформованих традицій вищої школи, фінансової незалежності від держави.
статья, добавлен 17.09.2024Знайомство з проблемами якості вищої освіти в європейському освітньому просторі. Аналіз засобів, які дозволять забезпечити реалізацію стратегії Європейського Союзу. Загальна характеристика реформ навчальних програм. Розгляд особливостей сучасної освіти.
статья, добавлен 20.01.2022Вивчення європейського досвіду дотримання якості професійної освіти та навчання для успішного запровадження в Україні системи забезпечення якості професійної підготовки робітників в умовах дуальної освіти. Розгляд системи якості професійної освіти.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз різних підходів до визначення поняття "якість вищої освіти". Аналіз системи гарантій якості вищої освіти в умовах реалізації Болонського процесу. Розгляд стандартів та процедур оцінки якості вищої освіти відповідно до вимог Болонської декларації.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз сучасного трактування поняття якості вищої професійної освіти. Визначення чинників якісного забезпечення освітнього процесу. Залежність між якістю освітньої діяльності та освітніх технологій, що застосовуються в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 25.10.2024Особливості розвитку міжнародного співробітництва в забезпеченні якості (ЗЯ) докторської підготовки в контексті формування Європейського простору вищої освіти. Шляхи входження системи вищої освіти України в процес формування європейського виміру ЗЯ.
статья, добавлен 19.07.2018Регулювання якості освіти в німецькомовних країнах на національному та регіональному рівнях, а також на рівні освітнього закладу, що відображається в нормативно-правових документах. Володіння учнями предметними компетенціями на етапах навчання у школі.
статья, добавлен 15.11.2021Офіційні результати вступних кампаній. Показники динаміки вступної кампанії, що потрапили до моніторингу. Нарощування науково-навчального потенціалу та якості вищої освіти. Уявлення про функціонування вищої освіти та чинники забезпечення її якості.
статья, добавлен 14.08.2016Комплексний аналіз теоретичних аспектів побудови моделі забезпечення якості підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва у процесі інструментального навчання. Внутрішні і зовнішні системотворчі чинники забезпечення якості у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 17.03.2022Інституційний, національний та європейський рівень забезпечення якості європейської вищої освіти в контексті Болонського процесу. Напрями діяльності Європейської асоціації університетів, що спрямовані на розвиток освіти, культури та економіки Європи.
статья, добавлен 09.06.2014Аналіз основних засад європейської політики щодо забезпечення якості у сфері цифрової освіти. Забезпечення якості в цифровій освіті потребує системного підходу, включаючи стандарти, підготовку викладачів, доступність технологій, адекватне оцінювання.
статья, добавлен 26.11.2023Визначено методику вивчення та впровадження досвіду професійної діяльності в освітній процес. Наявність залежності розвитку системи внутрішньої забезпечення якості від впровадження досвіду професійної діяльності в освітній процес закладу вищої освіти.
статья, добавлен 26.07.2023Теоретичні, методологічні й методичні концепти як базові в процесі дослідження теоретико-методичних основ моніторингу якості вищої освіти в Україні. Застосування контрольно-результативного блоку для підвищення рівня моніторингу якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2023Проведення модернізації вищої освіти у світлі європейських стандартів на рівні освітньої та науково-дослідницької діяльності за академічною тріадою. Впровадження внутрішнього забезпечення якості освіти. Створення програм та новітніх технологій навчання.
статья, добавлен 11.10.2018Описано загальні підходи до інтернаціоналізації вищої освіти та впливу інтернаціоналізації на покращення якості вищої освіти на основі аналізу напрацювань міжнародних та вітчизняних експертів. Особливості започаткування сертифікації інтернаціоналізації.
статья, добавлен 03.03.2018Розгляд особливостей здійснення оцінювання якості навчання у вищому навчальному закладі в Україні, визначення актуальних інструментів й методів системи контролю та забезпечення якості освіти. Проблеми забезпечення якості освіти в умовах воєнного стану.
статья, добавлен 01.03.2025Необхідність гармонізації організаційно-управлінських, соціально-культурних, економічно-правових, морально-етичних складових освітньої інституції в умовах глобальної соціальної еволюції. Перспективи існування інституту забзпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 23.02.2022- 122. Бенефіціари та стейкхолдери вищої освіти: діалектика взаємозв’язку та особливості персоналізації
Результати аналізу змісту норм окремих з міжнародних стандартів якості щодо тлумачень відповідних категорій та фокусує увагу на особливостях взаємодії між субєктами-стейкхолдерами та субєктами-бенефіціарами щодо забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 16.01.2024 Впровадження стратегічного плану розвитку, що направлений на досягнення високих стандартів якості та активізацію інноваційних процесів в освітньому процесі. Умови для інтеграції вищої освіти у світовий простір та розвитку її конкурентоспроможності.
статья, добавлен 29.12.2024Розгляд питання професійної підготовки вчителів у системі вищої освіти Швеції. Аналіз основних принципів організації вищої освіти цієї країни, особливості функціонування педагогічних закладів вищої освіти. Опис умов прийому до шведських університетів.
статья, добавлен 04.09.2023Вплив відомих фахових організацій та агенцій на забезпечення якості фармацевтичної освіти і підготовки фармацевтів у Великій Британії. Критерії оцінювання якості та вимоги до програм практичної підтримки молодих фармацевтів на етапі ранньої кар’єри.
статья, добавлен 20.08.2023