Методичні особливості формування основних понять у процесі вивчення теми "Теорія будови органічних сполук"
Формування основних понять при викладанні теми "Теорія хімічної будови органічних речовин". На рівні стандарту знання про органічні сполуки поглиблюються й розширюються внаслідок вивчення теорії хімічної будови, ізомерії, номенклатури органічних речовин.
Подобные документы
- 51. Самостійна робота молодших школярів на уроках математики в процесі вивчення теми «сюжетні задачі»
Зміст понять "самостійність", "пізнавальна самостійність", "активність". Головні особливості використання самостійної роботи учнів в процесі навчально-виховної діяльності. "Сюжетні задачі" як важливий засіб ілюстрації, конкретизації навчального матеріалу.
статья, добавлен 14.02.2022 Розгляд завдань, що перевіряють рівень засвоєння учнями змісту основних понять теми, а також сформованість умінь застосовувати набуті знання під час розв'язування задач. Оцінка проведення підсумків уроку вчителем. Визначення домашнього завдання.
конспект урока, добавлен 01.09.2018Формування знань, вмінь та навичок майбутніх учителів фізкультури в процесі навчання. Розробка та експериментальна перевірка технології інтегрованого вивчення дисциплін "Теорія і методика фізичного виховання" і "Гімнастика з методикою викладання".
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз понять індивідуальності, творчості, розвитку. Розвиток творчої індивідуальності майбутніх вчителів хореографії в процесі вивчення дисциплін "Теорія і методика історико-побутового танцю" та під час проходження практики у навчальних закладах.
статья, добавлен 06.03.2018- 55. Формування особистісного образу світу сучасного школяра в процесі вивчення творчості М.С. Гумільова
Проблема формування цілісного світосприйняття сучасних школярів України на уроках зарубіжної літератури в процесі вивчення творчості представника літератури Срібної доби, поета М.С. Гумільова. Методика проведення уроків і позакласних занять із цієї теми.
статья, добавлен 19.10.2022 Проблема формування в учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення навичок свідомого мовного аналізу в процесі вивчення будови слова. Напрями навчання, які передбачають організацію діяльності учнів із формування розумових операцій із морфемами.
статья, добавлен 06.06.2018Аналіз та класифікація основних типів органічних сполук, їх застосування в залежності від властивостей та характеристик. Розвиток полімерної науки та використання продуктів її синтезу у народному господарстві. Білки, жири, вуглеводи, нуклеїнові кислоти.
презентация, добавлен 31.01.2016- 58. Самостійна робота молодших школярів на уроках математики в процесі вивчення теми "Сюжетні задачі"
Особливості формування навичок самостійної роботи в учнів початкової школи в процесі вивчення матеріалу із змістової лінії "Сюжетні задачі". Самостійна робота як специфічний педагогічний засіб організації та управління самостійною діяльністю учня.
статья, добавлен 30.09.2020 - 59. Пилявецька битва 1648 року: джерела до вивчення теми (на допомогу викладачам, учителям і студентам)
Основні методичні поради для вивчення теми "Пилявецька битва". Добірка найважливіших джерел, що проливають світло на перебіг воєнних дій. Військово-стратегічні плани українського й польського командування. Початок битви та її перебіг, прибуття татар.
статья, добавлен 02.12.2018 Критерії, показники та рівні сформованості несприйнятливості підлітків до вживання психоактивних речовин. Організаційно-методичні умови профілактики вживання підлітками психоактивних речовин у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 13.08.2015Розглянуто особливості використання компетентністного підходу в процесі викладання фізики у вищих навчальних закладах. Запропоновано рівні формування предметної компетентності, які досягаються в процесі складання та розв’язування фізичних задач.
статья, добавлен 03.03.2018Аналіз основних класів біологічно важливих сполук: білки, вуглеводи, ліпіди і нуклеїнові кислоти з позиції їх будови, властивостей і біологічного значення. Організація лабораторного практикуму та предметні компетентності, що мають формуватися у студентів.
статья, добавлен 23.08.2018Проблеми формування природничих понять в учнів початкових класів. Дидактичні умови формування природничих понять. Удосконалення змісту підручників з природознавства. Прийоми встановлення міжпредметних зв'язків у процесі формування природничих понять.
автореферат, добавлен 24.09.2013Оцінка структурно-логічної моделі ґенези термінів про сполуки хімічних елементів. Розробка методичних рекомендацій для вчителів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів щодо формування в учнів стійкої системи понять про хімічні елементи.
автореферат, добавлен 30.10.2015Вивчення величин та одиниць їх вимірювання як засіб формування практичних навичок учнів на уроках математики. Методичні основи вивчення основних величин на уроках математики. Творчі завдання на розвиток абстрактного мислення в процесі вивчення величин.
курсовая работа, добавлен 05.06.2017Пошук та характеристика ефективних способів цілеспрямованого формування комунікативних умінь у системі комплексного навчання з урахуванням особливостей розвитку дітей, що мають органічні ураження головного мозку, які супроводжуються руховими порушеннями.
статья, добавлен 27.02.2023Розгляд зміст курсу природознавства, як системи наукових понять. Характеристика методів планування роботи з формування понять, застосовування різних методів та прийомів термінологічної роботи під час формування понять. Аналіз дедуктивного умовиводу.
практическая работа, добавлен 16.07.2017Вивчення студентами курсу загальної хімічної технології та дослідження майбутніми спеціалістами дисципліни, покращення показників навчальної діяльності. Процес підготовки студентів за рахунок професійної орієнтації задач та поетапного формування умінь.
статья, добавлен 01.02.2019Вивчення питання викладання розділу "Синтаксис" дисципліни "Сучасна українська літературна мова" у процесі підготовки здобувачів вищої освіти спеціальності 014 Середня освіта. Особливості вивчення типології словосполучень щодо будови та їх семантики.
статья, добавлен 07.11.2023Оцінка значення вивчення теорії літератури в шкіл. Особливості та завдання вивчення теоретико-літературних понять на уроках зарубіжної літератури в старших класах. Характеристика науково-методичної системи роботи вивчення літературознавчих термінів.
реферат, добавлен 11.05.2016Якість засвоєння історичних понять учнями 9-х класів у сучасній українській загальноосвітній школі. Психолого-педагогічні та наукові основи формування історичних понять в учнів загальноосвітньої школи. Вивчення цілісної моделі розвитку суспільства.
автореферат, добавлен 06.07.2014Створення нових підходів до засвоєння лінгвістичних понять учнями старшої школи у процесі вивчення синтаксису, що максимально відповідатиме психолого-лінгвістичним закономірностям їхнього розвитку. Процес засвоєння лінгвістичних понять у лінгводидактиці.
статья, добавлен 07.03.2018Методична розробка заняття з української мови як іноземної для викладачів закладів вищої освіти. Повторення засвоєної лексики до теми та вивчення нових слів. Розробка системи вправ для формування та розвитку різних видів мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 18.05.2020Аналіз понять "навченість" та "рівень навченості". Виокремлення найдоречнішої класифікації рівнів навченості студентів у процесі вивчення суспільствознавчих дисциплін. Рівні розвитку професійних знань, умінь та творчих здібностей в процесі підготовки.
статья, добавлен 29.09.2016Контекстний аналіз державного стандарту з електротехніки на підставі системного та сутнісного підходу, ефективність його використання у сучасному навчальному процесі. Терміни та визначення основних електротехнічних понять, їхня відповідність стандарту.
статья, добавлен 01.02.2019