Базові індикатори моніторингу якості освіти в педагогічному університеті
Висвітлення сутності класифікації категоріального апарату теорії моніторингу якості педагогічної освіти, місця в ньому і специфіки складників якості освіти в педагогічному університеті. Особливість використання макро-кейсів проектно-евристичного плану.
Подобные документы
Питання стандартизації якості закладів вищої освіти, які ставлять перед собою певні освітні завдання і проводять підготовку потрібних фахівців. Функції, механізми та інструменти роботи Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.
статья, добавлен 14.07.2022Головні професійні і трудові функції, що є визначальними у забезпеченні якості дошкільної освіти. Виокремленні компетентності та трудові дії як суголосні індикатори якості тих методик, які широко застосовуються у зарубіжному освітньому просторі.
статья, добавлен 17.08.2022Необхідність реформування національної системи освіти в Україні. Параметри та змістовні характеристики культури якості вищої освіти в контексті реформування університетської освіти. Покращення якості викладання і навчання в інституціях вищої освіти.
статья, добавлен 23.08.2018Дослідження проблем та умов підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти. Аналіз підготовки навчальних закладів до підвищення якості освіти. Обґрунтування результатів моніторингових досліджень із питань якості освіти сучасних учнів.
статья, добавлен 25.12.2016Забезпечення якості освіти у вітчизняних закладах вищої освіти. Тенденції розвитку національної та міжнародної освіти. Контроль освітньої діяльності університету та якості підготовки фахівців (університетському, державному, міжнародному рівнях).
статья, добавлен 30.08.2018Забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти як пріоритетне завдання сучасного керівника. Визначення доцільності розробки внутрішньої системи забезпечення якості освіти з метою забезпечення постійного і неухильного її вдосконалення.
статья, добавлен 08.02.2023Роль моніторингу як до одного із складників системи зовнішнього забезпечення якості освіти, що дає можливість відстежувати тенденції розвитку освітньої діяльності, дозволяє коригувати та удосконалювати її. Його регламентація на законодавчому рівні.
статья, добавлен 22.02.2023Проблема забезпечення якості освіти в системах середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Адаптація освіти до запитів споживачів і надавачів освітніх послуг. Педагогічні підходи до вирішення завдань підвищення якості математично-природничої освіти.
статья, добавлен 12.12.2022- 84. Проблема оцінювання якості освіти загальноосвітнього закладу в ретроспективі педагогічних досліджень
Аналіз проблеми оцінювання якості освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти. Визначення спільних показників якості освіти для закладів освіти та складових поняття "якість освіти". Основні тенденції змін у галузі педагогічного оцінювання.
статья, добавлен 28.10.2024 Результати незалежного тестового контролю здобувачів вищої освіти на прикладі дисципліни "Українська мова". Моніторингу результатів навчальних досягнень здобувачів вищої освіти, що здійснюється у межах реалізації внутрішньої системи забезпечення якості.
статья, добавлен 03.07.2023Визначення суттєвих класифікаційних ознак оцінювання якості вищої освіти, удосконалення їх переліку та змісту. Виявлення користувачів результатів оцінювання, алгоритмів оцінювання якості освіти. Вибір об’єктів оцінювання та показників і критеріїв якості.
статья, добавлен 21.05.2018- 87. До історії створення системи забезпечення якості вищої освіти в європейському просторі вищої освіти
Аналіз історичного досвіду розбудови системи забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти. Забезпечення якості освіти в контексті інтернаціоналізації освітнього простору. Імплементація європейської системи якості вищої освіти в Україні.
статья, добавлен 19.06.2024 Проаналізовано трактування сутності категорії "якість дошкільної освіти" та досліджено характеристики та складові якості освіти. Досліджено управління якістю дошкільної освіти на основі національних стандартів та нормативно-правового забезпечення.
статья, добавлен 09.03.2023Покращення якості надання освітніх послуг і фахової підготовки лікарів та фармацевтів як пріоритетне завдання вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів. Дослідження моніторингу як засобу навчально-методичної діяльності закладів освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Прогнозування й дослідження якості підготовки фахівців дошкільної галузі. Розроблення внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах фахової передвищої освіти, які здійснюють підготовку фахових молодших бакалаврів із дошкільної освіти.
статья, добавлен 10.10.2023Розбудова системи якості вищої освіти на інституційному, національному та європейському рівнях. Розроблення єдиних критеріїв і стандартів якості професійної військової освіти в Україні. Формування системи менеджменту якості на основі моделей управління.
статья, добавлен 23.01.2024Розгляд внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти в розрізі елементів внутрішнього контролю. Аналіз складових системи внутрішнього контролю у взаємозв’язку та шляхів підвищення ефективності. Заходи контролю та моніторингу для впливу на ризики.
статья, добавлен 06.08.2023Дослідження нормативно-правових засад забезпечення якості освіти в Німеччині, Австрії та Швейцарії задля їх використання в Україні. Міжнародні порівняльні дослідження якості математичної та природничої освіти TIMSS та функціональної грамотності учнів.
статья, добавлен 08.08.2022Аналіз створення системи маркетингово-моніторингового забезпечення системи післядипломної педагогічної освіти. Дотримання принципу зворотного зв’язку інформаційних потоків. Розгляд досвіду запровадження моніторингу та маркетингу в Харківському регіоні.
статья, добавлен 23.09.2017Необхідність впровадження системи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності у медичних навчальних закладах. Досвід створення та функціонування Центру експертизи та моніторингу освітньої діяльності у Житомирському інституті медсестринства.
статья, добавлен 12.05.2018Дослідження музично-історичного підходу до фахової підготовки. Особливість входження до загальної інтегрованої системи європейської освіти. Основоположний аналіз впровадження принципів Болонської декларації. Характеристика шкільної музичної програми.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості формування системи управління якістю вищої освіти на сучасному етапі. Оцінка впливу економічної результативності якості вищої освіти на її випереджаючий розвиток. Загальна характеристика основних напрямків підвищення якості вищої освіти.
статья, добавлен 14.06.2013Стратегічні напрями діяльності університету. Завдання і функції навчально-методичного відділу. Моніторинг процедур і процесів внутрішньої системи забезпечення якості освіти; освітніх програм та аналізування результатів освітніх досягнень студентів.
статья, добавлен 08.02.2023Проведено аналіз джерельної бази дослідження щодо компонентів інформаційно-аналітичного забезпечення системи моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців професійної (професійно-технічної) освіти. Представлено схему формування інформаційної бази.
статья, добавлен 23.06.2022Розгляд процесу децентралізації як основи здійснення реформ в освіті, які обумовлені входженням України в європейський освітній простір. Визначення чинників, які найбільше впливають на якість освіти. Принципи проведення моніторингу навчального процесу.
статья, добавлен 15.05.2024