Зарубіжний досвід систематизації знань про людину в підручниках з біології для основної школи
Розкриття аспектів досвіду інших країн із систематизації знань про людину у підручниках з біології для основної школи і можливості його використання під час вдосконалення вітчизняних підручників. Схематизація як засіб систематизації навчального матеріалу.
Подобные документы
Вивчення української та зарубіжної літератур у народних школах Закарпаття. Українська література в підручниках А. Волошина. Формування у школярів знань про життя, побут, звичаї, мораль, світогляд народів світу на основі вивчення художніх творів.
статья, добавлен 03.12.2018На прикладі теми "Рентгенівське випромінювання" сформульовані рекомендації систематизації і узагальнення знань з акцентом на медичну візуалізацію та підпорядкування змісту навчального матеріалу фаховим потребам. Приклади професійно зорієнтованих завдань.
статья, добавлен 16.02.2022Обґрунтування доцільності та особливостей використання нетрадиційних методів навчання під час формування економічної компетентності в учнів основної школи. Сутність класичного кейс-методу, його компоненти. Зміст і структура презентації, їх використання.
статья, добавлен 31.01.2018Характеристика ефективності засвоєння геометричних понять школярами. Аналіз розширення запасу просторових образів та поглиблення розуміння навчального матеріалу учнями. Особливість творчого та дослідницького спрямувань при розв’язуванні задач в класах.
автореферат, добавлен 30.07.2014Аналіз проблеми професійно-методичної підготовки майбутніх педагогів. Методи і способи опрацювання та упорядкування студентами навчального матеріалу за допомогою логічних прийомів мислення: систематизації, узагальнення, схематизації, алгоритмізації.
статья, добавлен 29.12.2017Виявлення передумов систематизації та інтеграції гуманітарних знань в технічних університетах. Обґрунтування доцільності впровадження гуманітарних метапредметів. Вплив інтеграції гуманітарних знань на рівень знань студентів і на розвиток їх креативності.
автореферат, добавлен 28.07.2014Аналіз підходів, принципів виокремлення та навчально-методичної систематизації аксіологічного лексико-граматичного матеріалу під час навчання іноземних студентів російської мови. Описання підходів до відбору та систематизації мовного матеріалу.
статья, добавлен 29.10.2016Роль самостійної роботи у формуванні стійкого пізнавального інтересу і навичок самоконтролю набутих знань студентами при вивченні медичної біології. Форми аудиторних та позааудиторних видів самостійної роботи студентів. Засвоєння навчального матеріалу.
статья, добавлен 14.08.2016Розгляд проблеми неоднозначного тлумачення наукового матеріалу в підручниках для закладів вищої освіти на прикладі теми "Прислівник". Проблеми викладання навчального матеріалу в сучасних умовах. Вирішення аспекту змістового наповнення навчального часу.
статья, добавлен 08.12.2020Роль і можливості кабінету біології Нової української школи. Опис диференційованих за змістом завдань, які сприяють формуванню навчально-дослідницьких навичок у процесі виконання лабораторних робіт з зоології. Особливості і переваги роботи з веб-квестом.
статья, добавлен 30.03.2023Розкриття значення функцій інтеграції предметів природничого циклу. Обґрунтування необхідності реалізації міжпредметних зв'язків в навчанні біології та розкриття ролі підручника у формуванні в учнів природничо-наукової картини світу й знань про природу.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження теорії і практики проблемного навчання як дидактичної категорії. Вивчення компонентів навчального процесу з фізичної географії. Розробка методики використання системи проблемних завдань з фізичної географії у навчанні учнів основної школи.
автореферат, добавлен 22.07.2014Ефективність інтерактивних карт у процесі формуванні гідрологічних понять у фізико-географічних курсах основної школи. Способи застосуванні інтерактивних карт в навчальному процесі. Модель створення учнівських інтерактивних карт навчального характеру.
статья, добавлен 23.02.2017- 89. Зворотний зв'язок як ефективна форма узагальнення навчального матеріалу на уроках англійської мови
Розгляд головних особливостей використання механізмів зворотного зв'язку в навчальному процесі. Знайомство з розвитком інформаційно-комунікаційних технологій. Характеристика способів систематизації навчального матеріалу на уроках англійської мови.
статья, добавлен 02.12.2018 - 90. Підвищення графічної компетентності учнів основної школи комп’ютерно-орієнтованими засобами навчання
Визначення аспектів розвитку графічної компетентності учнів основної школи через використання комп’ютерно-орієнтованих засобів навчання. Підходи до навчання графічним навичкам та їх вплив на освітній процес. Розвиток графічних навичок нового покоління.
статья, добавлен 17.05.2024 Аналіз педагогічного досвіду апробації технології mindmapping в освітньому процесі професійного ліцею. Ефективність застосування ментальних мап у навчанні учнів біології. Використання інтелект-карт на уроках засвоєння знань, формування умінь і навичок.
статья, добавлен 05.02.2023Доведено, що цілеспрямоване набуття знань, умінь і навичок майбутніх учителів біології є важливим компонентом освіти у зв'язку з викликом через пандемію, спричинену поширенням коронавірусу SARS-CoV-2 так як більшість країн виявилися не готовими до цього.
статья, добавлен 21.05.2023Особливості викладання фармакології для студентів спеціальності "медико-профілактична справа". Використання сучасного підходу до вивчення дисципліни, який допомагає студентам якісно покращити рівень сприйняття матеріалу, сприяє систематизації знань.
статья, добавлен 14.09.2016- 94. Аналіз компетентнісної орієнтації змісту навчання геометрії на прикладі вивчення теми "Трикутники"
Аналіз підходів до розуміння компетентнісного підходу і шляхів його впровадження в освітню діяльність. Формування математичної компетентності в учнів основної школи на уроках геометрії. Аналіз завдань з теми "Трикутники" у підручниках сьомих класів.
статья, добавлен 10.05.2023 Формування ключових компетентностей і наскрізних умінь в шкільній освіті шляхом узагальнення та систематизації знань. Запровадження інтегративного підходу до навчання природничих предметів у закладах середньої освіти в контексті Нової української школи.
статья, добавлен 01.02.2024Використання інтерактивних карт у процесі формування гідрологічних понять у фізико-географічних курсах основної школи. Підвищення ефективності вивчення гідрології із застосуванням картографічних ресурсів вільного доступу як GoogleMaps та GoogleEarth.
статья, добавлен 04.03.2019- 97. Міжпредметні зв’язки у навчанні фізики як засіб розвитку творчих здібностей учнів основної школи
Психолого-педагогічні та методичні передумови розвитку творчих здібностей учнів основної школи на основі використання міжпредметних зв’язків у навчанні фізики. Функції міжпредметних зв’язків і міжпредметних компетентностей у навчальному процесі з фізики.
автореферат, добавлен 20.07.2015 Аналіз якості тестових матеріалів, що уміщені в підручниках з алгебри та геометрії для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендації авторам підручників для удосконалення майстерності розроблення матеріалів для оцінювання рівня знань.
статья, добавлен 12.05.2018Концепція використання медіатекстів у підручниках української літератури для адаптаційного циклу загальної середньої освіти. Аналіз дидактичних підходів з використання медіаосвітніх ресурсів у навчальному процесі закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Встановлення співвідношення та динаміки розвитку логічного та інших видів мислення учнів у процесі навчання. Виявлення психолого-педагогічних умов становлення логічного мислення учнів основної школи засобами фізики. Розробка методики його розвитку.
автореферат, добавлен 29.07.2014