Соціально-психологічна характеристика особистості
Поняття індивіда як окремо взятого представника людського роду, якому властиві неповторні природні і соціальні якості. Принцип систематичності й послідовності навчання, напрямки їх реалізації. Організаційні форми та методи навчальної роботи школи.
Подобные документы
Психологічні особливості першокурсників. Проблеми, що виникають у студентів в процесі адаптації. Методи роботи по підвищенню їх рівня соціально-психологічної адаптації. Провідні напрямки психологічної роботи зі студентом-початківцем в умовах війни.
статья, добавлен 24.03.2024Соціально-психологічна адаптація як психолого-педагогічний феномен. Дослідження соціально-психологічної адаптації п’ятикласників до умов навчання в середній ланці загальноосвітньої школи (при переході з початкової школи в середню), обґрунтування методик.
дипломная работа, добавлен 21.09.2017Психологічна характеристика творчої особистості: поняття творчості, процес та природа творчості, риси творчої особистості. Методи діагностики творчості. Виявлення здатності до творчого мислення у студентів соціально-психологічного факультету НУЦЗУ.
курсовая работа, добавлен 14.03.2014Поняття та складові особистості. Суспільно-корисна діяльність. Структура соціально-психологічної характеристики особистості, її компоненти. Типи вищої нервової діяльності. Типи людей по домінуванню інстинкту. Передумови і фактори психічного розвитку.
презентация, добавлен 25.09.2023Процес психічного розвитку. Структура особистості за Асмоловим. психічні властивості індивіда. Соціальні та біологічні умови психічного розвитку індивіда. Вплив суспільного середовища на психічний розвиток дитини. Розвиток емоційної сфери особистості.
контрольная работа, добавлен 21.11.2008Встановлення взаємозв’язку між професійним і особистісним розвитком. Розгляд професійного розвитку як форми професійної соціалізації та індивідуалізації, частини життєвого шляху індивіда, специфічної форми розвитку, навчання і прояву активності індивіда.
статья, добавлен 09.01.2019Структура і показники сформованості толерантності. Її розвиток як якості особистості старших підлітків. Зарубіжний та вітчизняний досвід толерантного виховання учнівської молоді. Роль позакласної роботи в цьому процесі. Організаційні форми її реалізації.
автореферат, добавлен 29.10.2013Поняття пізнання і діяльності. Єдність свідомості і діяльності. Структура особистості Рубінштейна та її характеристика. Особливості самосвідомості людини. Людина як суб’єкт життєдіяльності. Процес становлення та розвиток індивіда як особистості.
реферат, добавлен 09.06.2014Формування та діагностика особистості військовослужбовця, визначення найефективніших напрямів виховного впливу. Знання закономірностей формування, розвитку і самовдосконалення особистості. Напрямки соціальної підтримки соціально-психологічних служб.
статья, добавлен 24.08.2023Досліджено ресурси життєздатності, які включають механізми нейтралізації зовнішніх ризиків, такі як ризиковість, терпіння. Реабілітаційний соціально-психологічний потенціал особистості включає здатність до соціальної підтримки, позитивного переосмислення.
статья, добавлен 21.06.2024Характеристика головних проблем формування пізнавального інструментарію та суб’єктних характеристик індивіда. Знайомство з психологічними особливостями навчальної самоефективності суб'єкта навчальної діяльності. Сутність поняття "особистісний потенціал".
статья, добавлен 29.07.2020Роль характеру подружніх взаємин в формуванні морально-емоційного клімату сім’ї та її виховних можливостей. Теорія залежності психологічної позиції особистості від послідовності народженості дитини в сім’ї. Фактори соціально-психологічної адаптації дітей.
реферат, добавлен 16.03.2011Визначення суті та поняття перфекціонізму. Систематизація сучасних уявлень про психологічну структуру перфекціонізму особистості. Задавання певного ритму життєдіяльності сучасної людини, визначення стилю, якості та швидкості її соціальної активності.
статья, добавлен 09.01.2019Соціально-психологічна соціалізація як процес входження індивіда в суспільство. Важливіші соціально-психологичні особливості підліткового віку. Національні традиції спілкування дорослих та підлітків. Вербальні и невербальні методи cпілкування, взаємодії.
контрольная работа, добавлен 18.02.2009Аналіз проблем розвитку обдарованої дитини. Психологічна сутність і поняття обдарованості як результату високого рівня інтелектуального розвитку індивіда. Вивчення особливостей реалізації обдарованості у різні вікові періоди життєдіяльності людини.
статья, добавлен 19.12.2016Порівняння категорій "психологічна адаптація" і "розвиток особистості". Репрезентація професійно-особистісних якостей студента. Розуміння феномена адаптації та чинників її успішного протікання у студентів із дистантних сімей в умовах вищої школи.
статья, добавлен 05.03.2019Методологічний аналіз підходів до проблеми дослідження соціально-психологічної роботи. Визначення основних видів деструктивних змін особистості. Соціально-психологічна програма подолання особистісних деструкцій в кризові та посткризові періоди життя.
статья, добавлен 29.12.2023Визначення різноманітних підходів щодо поняття "соціалізації". Групи чинників, які безпосередньо впливають на соціалізацію індивіда. Сім’я як найголовніший інститут людського суспільства. Дослідження ролі сімейних цінностей у соціалізації особистості.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриття змісту поняття "неповна сім’я". Проблеми та види неповних сімей. Методи соціально-психологічної роботи з неповними сім’ями. Аналіз соціально-психологічної роботи із сім’єю як системою взаємодії соціальних органів держави і суспільства та сім’ї.
статья, добавлен 26.01.2024Сутність, загальні закономірності та механізми адаптації студентів-першокурсників до навчання у вищому навчальному закладі. Психологічна адаптація в психології особистості. Сутність феномену "соціально-психологічна адаптація до нових умов навчання".
статья, добавлен 05.09.2012Аналіз підходів до постановки питання: творчий потенціал особистості (соціально-психологічна парадигма). Психологічний зміст і структура творчого потенціалу. Характер співвідношень понять: "творчий потенціал особистості" – "творча активність особистості".
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження структури та компонентів соціально-психологічної адаптації розумово відсталих дітей, психолого-педагогічні умови забезпечення корекційного впливу на учнів початкових класів допоміжної школи-інтернату під час позакласної виховної роботи.
автореферат, добавлен 28.07.2014Підходи до визначення девіантної поведінки, її основні аспекти як соціально-педагогічної проблеми. Напрямки, зміст, форми та методи соціально-профілактичної роботи з дітьми та підлітками. Результати методики профілактики девіантної поведінки дітей.
статья, добавлен 05.03.2019Вплив стильових особливостей пізнавальної сфери особистості, метакогнітивних здібностей на ефективність навчальної діяльності. Модель психолого-педагогічного супроводу навчання. Розроблення методів навчання, які орієнтовані на підготовку наукових кадрів.
статья, добавлен 06.03.2018Основні тенденції сучасної масової української культури крізь призму дитячої субкультури. Напрямки становлення особистості й суспільства. Соціально-психологічна модель інтерналізації субкультури як соціально-ціннісного та особистого досвіду дитини.
статья, добавлен 12.04.2018