Психологічні причини нерозуміння навчальної інформації
Розгляд найтиповіших причин нерозуміння навчальної інформації, що пов’язані з функціонуванням психологічних процесів і станів (увага, уявлення, емоційні переживання, вольова сфера). Відсутність зосередженості й уважності учнів до об’єкта розуміння.
Подобные документы
Історичні та сучасні умови розвитку видання навчальної літератури в Україні. Забезпечення навчальними підручниками у галузі аграрної освіти, мовознавства, літератури та технічного профілю. Іноземний досвід в сфері видання навчальної літератури.
курсовая работа, добавлен 07.05.2010Дидактичні особливості використання дискусії на уроках історії у загальноосвітній школі. Рівень та особливості мотивації навчальної діяльності учнів 7–8 класів. Рекомендації щодо використання дискусій на уроках історії як засобу підвищення мотивації.
автореферат, добавлен 29.10.2013- 103. Аналітичний огляд підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища
Представлений аналітичний огляд підготовки бакалаврів з агроінженерії в умовах інформаційно-освітнього середовища. Досліджувались питання частоти використання мережі Інтернет для пошуку навчальної інформації, видів інформації щодо наочного сприйняття.
статья, добавлен 26.05.2022 Основною ознакою позаакадемічної освіти є відсутність єдиних стандартизованих вимог до результатів навчальної діяльності. Ця сфера освітньої практики зазвичай орієнтована на поповнення знань і умінь в області захоплень, підвищення кваліфікації професії.
статья, добавлен 06.06.2022Чинники формування мотиваційної роботи студентів до навчальної діяльності у Національному університеті водного господарства та природокористування. Здобуття професійних знань, вплив батьків та майбутнє працевлаштування як основні мотиви для учнів.
статья, добавлен 14.08.2016У статті здійснено аналіз наукових досліджень щодо сутності мотивації навчальної діяльності, визначення пріоритетних мотивів, оптимальної структури мотиваційної сфери дітей молодшого шкільного віку, джерел мотивації, стійкості навчальної мотивації.
статья, добавлен 03.05.2023Впровадження "смислової" моделі політологічної освіти, яка спрямована на передачу інформації про соціально-політичну сферу та на проникнення у сутність політичних явищ і процесів. Засвоєння основ науково-дослідної роботи через систему "лекція-семінар".
статья, добавлен 27.03.2023Характеристика когнітивних стилів. Розгляд особливостей вибору більш оптимальних способів розвитку та реалізації інтелектуальних здібностей особистості. Навчальний стиль як індивідуально-своєрідні способи засвоєння інформації в навчальній діяльності.
статья, добавлен 02.12.2018Розгляд сутнісного уявлення про інформаційну культуру педагога. Основні підходи до цієї категорії філософії освіти. Аналіз загальнокультурного і професійного аспектів вчителя щодо підготовки учнів до сприйняття й опрацювання великих обсягів інформації.
статья, добавлен 15.03.2018- 110. Взаємозв’язок соціально-психологічних та дидактичних умов групової навчальної діяльності студентів
Розкриття сутності поняття "групова навчальна діяльність", експериментальна перевірка показників і критерії результативності індивідуальної і групової навчальної діяльності студентів. Виявлення тенденцій соціально-психологічного структурування груп.
автореферат, добавлен 07.01.2014 Формування в учнів уявлення про унікальність та особливість кожної людини та виховання бажання бути милосердною особистістю як одна з основних цілей розробленого шкільного зайняття. Методи мотивації навчальної діяльності, використані в цьому уроці.
разработка урока, добавлен 03.02.2017Дослідження проблеми мотивації, яка є важливою для викладачів і для роботодавців. Визначення ролі для студента професійних мотивів навчальної діяльності та адекватних уявлень про свою майбутню професію. Розгляд мотиваційної сфери у процесі навчання.
статья, добавлен 27.04.2023Дослідження особливостей формування навчальної мотиваціїї молодших школярів в умовах дистанційного навчання та пошуку ефективних методів її формування. Розгляд сутності иа змісту питання формування мотивації навчальної діяльності у молодших школярів.
статья, добавлен 12.06.2024Дидактичні, методичні та технологічні особливості формування вміння самоорганізації навчальної діяльності молодших школярів засобами комп’ютерних технологій. Завдання формування в учнів самоорганізації навчальної діяльності та основні етапи її розвитку.
статья, добавлен 07.05.2023Аналіз проблем створення в межах традиційних загальноосвітніх середніх шкіл класів з поглибленим вивченням окремих предметів. Особливості підготовки учнів шкіл нового типу до здійснення навчальної діяльності у вищому технічному навчальному закладі.
статья, добавлен 01.02.2019Поняття "навчальна діяльність". Формування, структура навчальної діяльності учнів молодших класів. Особливості навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення, які можна спостерігати у процесі розв'язування ними арифметичних задач.
статья, добавлен 29.08.2018Дослідження стану та визначення тенденцій розвитку вітчизняної шкільної навчальної літератури з української мови і літератури, російської та німецької мов у 1921–1932 роках. Основні чинники, що впливали на стан і функціонування навчальної літератури.
статья, добавлен 13.09.2017Проблема покращення навчальної успішності хлопчиків у школах Канади. Сутність есенціалізму та соціального конструктивізму. Рекомендації працівникам освіти щодо оптимізації навчальної діяльності хлопців, запропоновані представниками цих напрямків.
статья, добавлен 16.02.2018Результати дослідження адаптаційних можливостей (соціальних і психологічних) учнів перших класів до шкільної діяльності у загальноосвітньому навчальному закладі. Дослідження умов життєдіяльності 6-річних дітей в зв’язку з початком навчання у ЗНЗ.
статья, добавлен 03.02.2018Типи уроків та їх структура за дидактичною метою. Методи і засоби навчання. Способи організації навчальної діяльності. Вимоги до підготовки й організації уроку. Оцінювання навчальних досягнень учнів. Педагогічні технології; плани уроків, самоаналіз.
курсовая работа, добавлен 17.04.2015Обґрунтування важливості проведення самостійних занять як виду навчальної праці, що сприяє здійсненню пізнавальної діяльності, формуванню в учнів самостійності, навчальної праці. Характеристика визначення мети, завдання та принципів самостійних занять.
статья, добавлен 10.10.2022Сутність та структура навчальної компетентності майбутнього вчителя, самоаналіз та самооцінювання результатів навчальної діяльності, процес професійного самовизначення студента та його прояви педагогічних умінь, формування мотивації навчальної діяльності.
статья, добавлен 27.08.2012Місце виробничого навчання в закладах професійної освіти. Педагогічні принципи виробничого навчання. Системи виробничого навчання. Методи, засоби та педагогічні умови успішної активізації навчальної діяльності учнів на уроках з виробничого навчання.
курсовая работа, добавлен 02.11.2017Обґрунтування технології впровадження педагогічних умов активізації навчальної діяльності. Визначення засобів активізації навчально-пізнавальної діяльності, впровадження педагогічних умов активізації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 15.04.2023- 125. Формування зв’язків передачі навчальної інформації при моделюванні працеохоронних функцій інженера
Розгляд питань формування стійких, компетентних знань і вмінь у студентів. Використання прямих, зворотних, проміжних зв’язків при впровадженні схеми інформаційних потоків щодо моделювання у навчальному процесі працеохоронних функцій майбутніх інженерів.
статья, добавлен 01.02.2019