Розвиток психологічної думки в епоху Відродження
Особливості духовного життя епохи Відродження. Психологічні аспекти навчання і розвитку дітей в епохи Середньовіччя і Відродження. Рушійні сили поведінки індивіда за Т. Гоббсом. Природа психіки за думкою Ж. Ламетрі. Натурфілософська концепція І. Гізеля.
Подобные документы
Вивчення основних проблем психологічної поведінки матерів недоношених дітей. Акцентовано увагу на особливостях психологічного стану та психотерапевтичних підходів до корекції поведінки матерів недоношених дітей. Гештальттерапія почуття провини жінки.
статья, добавлен 25.08.2018Дослідження механізмів розвитку особистості протягом часу. Характеристика соціальних та біологічних механізмів психічного розвитку індивіда. Встановлення основних причин виникнення та розвитку рушійних сил в характері та емоційному стані особистості.
контрольная работа, добавлен 17.10.2015Психологічні особливості дітей з аутизмом. Досягнення ефективності розвитку просторового орієнтування за умов забезпечення оптимізації змісту навчання, розвитку пізнавальної активності, упровадження системи корекційно-розвивальних вправ та прийомів.
статья, добавлен 19.10.2021Сутність і зміст поняття затримки психічного розвитку (ЗПР) і його причини. Класифікація порушень психічного розвитку дітей. Особливості розвитку загального психофізичного стану дітей із ЗПР. Формування поведінки та рис особистості дітей із ЗПР.
реферат, добавлен 13.07.2016Сутність соціокультурної, психологічної концепцій аутизму. Проблеми розмежування аутизму та інших порушень розвитку. Застосування відеотренінгу для допомоги родинам аутистичних дітей. Психологічні особливості аутистів, розвиток соціальної взаємодії.
учебное пособие, добавлен 16.02.2019Психологічні особливості розвитку хореографічних здібностей дітей шкільного віку. Розробка систему формувальних (тренінгових) вправ, спрямованих на цілісний розвиток хореографічних здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії.
автореферат, добавлен 28.12.2015Проблема адаптації дітей з аутизмом в дошкільному віці, складові цього процесу з педагогічно-психологічного погляду. Вплив аутизму на життя дітей, на їхню здатність до соціальної взаємодії. Роль індивідуальних підходів до навчання дітей з аутизмом.
статья, добавлен 11.02.2024Аналіз історичних складових формування і розвитку філософсько-психологічних знань університетської психології. Історичні аспекти розвитку певних психологічних теорій становлення людини як особистості в контексті системи знань вітчизняної наукової думки.
статья, добавлен 09.01.2019Поняття про навчання та його психологічні механізми. Принципи управління учбовою діяльністю. Психологічні особливості засвоєння навчального матеріалу. Засоби формування уваги. Асоціативна концепція навчання (Ян Амос Коменський). Методи засвоєння знань.
реферат, добавлен 27.05.2014У статті охарактеризовані значні психологічні особливості делінквентної поведінки у підлітковому віці та здійснено їх емпіричне дослідження. Визначено основні психологічні захисти осіб з делінквентністю та особливості регуляції їхньої поведінки.
статья, добавлен 25.08.2018Зародження конфліктології як науки, погляди античного світу, Київської Русі, Середньовіччя, доби Відродження та Просвітництва. Юридична конфліктологія як галузь соціальної конфліктології. Розвиток конфліктології на пострадянському просторі в Україні.
контрольная работа, добавлен 30.01.2011Сутність і зміст поняття затримки психічного розвитку (ЗПР) і його причини. Класифікація порушень психічного розвитку дітей. Особливості розвитку загального психофізичного стану дітей із ЗПР. Формування поведінки та рис особистості дітей із ЗПР.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Предмет та основні завдання тифлопсихології як науки. Закономірності та особливості розвитку психіки дітей і дорослих з порушеним зором, виникнення й розвиток у них компенсаторних пристосувань. Оптимальні умови корекційного виховання і навчання.
реферат, добавлен 22.04.2018Особливості соціальної дезадаптації дітей із затримкою психічного розвитку. Програма корекційно-виховної роботи, що ґрунтується на принципах моделювання адекватних поведінкових реакції дітей, як фактора оптимізації соціального середовища в колективі.
автореферат, добавлен 05.08.2014Поняття та особливості психіки, витоки психіки живих істот. Психіка як сукупність душевних процесів і явищ. Пізнавальні процеси (відчуття, сприйняття, пам'ять, мова). Навчання, мислення, інтелект. Види поведінки зі складною структурою. Мотивація і емоції.
реферат, добавлен 05.10.2011Формування моральних та етичних цінностей у військовому середовищі. Соціально-психологічні аспекти впливу на розвиток протиправної поведінки серед військовослужбовців. Забезпечення дисципліни, законності, правових норм, психологічна підготовка військових.
статья, добавлен 10.12.2024Порушення зору як психолого-педагогічна проблема. Відображення часткової або повної втрати зору на розвитку психіки. Причини виникнення порушень зорової функції. Навчання та виховання дітей із порушеннями зорової функції у спеціальних закладах.
контрольная работа, добавлен 16.03.2016Основні психологічні особливості поведінки і розвиток психіки аутичної дитини. Прояв раннього дитячого аутизму, ознаки, поведінкова терапія. Просторова і тимчасова організація заняття і розпорядку дня аутичної дитини, методика коректувального навчання.
курсовая работа, добавлен 15.01.2010Дослідження особливостей емоційних порушень в поведінці у дітей з розладами психіки та з аутизмом в різних вікових групах. Аналіз соціальної взаємодії з такими групами. Розробка ефективних лікувально-корекційних методів для оцінки рівня інтелекту дитини.
статья, добавлен 30.10.2016Окреслення орієнтирів дослідження історіогенезу ритуально-побутової поведінки особистості на тлі відродження інтересу до ритуалізованих форм поведінки. Огляд комплементарності соціально-конструкціоністського підходу з ідеями соціального конструктивізму.
статья, добавлен 29.10.2016Психологічні особливості процесу розвитку здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії, визначення критеріїв і рівнів їх сформованості. Система тренінгових вправ для дітей шкільного віку та умови для творчої співпраці вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Психологічні особливості обдарованих дітей, категорії та сфери обдарованості, форми роботи з обдарованими дітьми, поради щодо розвитку творчих здібностей учнів 1-4 класів. Зацікавленість як засіб успішного навчання, умова досягнення позитивних наслідків.
статья, добавлен 06.02.2019Теоретична обумовленість важливості вивчення впливу мультиплікації на особистість дітей. Психологічні теорії в аспекті впливу емоцій на розвиток психіки. Мотиваційно-вольові та гностичні особливості особистості, які детермінуються умовами мультиплікації.
статья, добавлен 30.01.2017Характер і особливості впливу комп'ютерних ігор на поведінку та взаємини дітей 5–7років. Можливі причини порушення процесу децентрації в умовах комп'ютерно-ігрової діяльності, її залежність від зовнішніх умов розвитку індивіда, наслідки затримання.
статья, добавлен 06.03.2018Соціальна ситуація, рушійні сили та показники психічного розвитку. Значення акселерації та ретардації для практики формування особистості. Біологічні особливості людини. Психічний розвиток людини у дитячому, підлітковому віці та у період ранньої юності.
лекция, добавлен 04.02.2020