Заповіді В. Сухомлинського в колі цінностей "суспільства споживання": до визначення можливостей переорієнтації особистості як споживача на суб'єктну активність у повсякденні
Погляди В. Сухомлинського на предметно-речове споживання в світлі цінностей постмодерну. Можливості педагогічного впливу на формування споживчої поведінки особистості. Актуальність проблем споживання. Теоретичні питання предметно-речового оточення.
Подобные документы
Висвітлення міркувань В. Сухомлинського про гуманізацію навчально-виховного процесу, зміцнення і збереження здоров'я дітей, розвиток здібностей та обдарувань школярів, формування творчої особистості педагога. Використання спадщини педагога в школах.
статья, добавлен 15.11.2018Впровадження педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського у практику сучасної школи. Приклади педагогічних проектів, що спрямовані на нарощення культури навчальної діяльності, поведінки і праці учнів початкових класів, естетичної та екологічної культури.
статья, добавлен 03.01.2021Дослідження підходів науковців щодо розв'язання проблеми формування професійних цінностей у майбутніх економістів. Особливості процесу становлення економічного мислення, формування професійної спрямованості особистості студентів економічної спеціальності.
статья, добавлен 18.02.2016Важливість формування особистості через красу та естетику, теоретичне обґрунтування змісту, форм та методів. Способи реалізації естетичного виховання у сучасних загальноосвітніх навчальних закладах на прикладі педагогічної спадщини В.О. Сухомлинського.
курсовая работа, добавлен 03.12.2009Процес формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Розвиток музично-естетичного виховання від античних часів і до ХVІІІ ст. Визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху людства.
статья, добавлен 13.02.2016Дослідження процесу формування фахової музично-естетичної культури спеціалістів у навчальному середовищі. Узагальнення визначення музично-естетичних цінностей особистості у кожну історичну епоху. Основи організації спеціальної, музично-естетичної освіти.
статья, добавлен 18.02.2016- 82. Формувальні можливості курсу "Християнська етика" для розвитку моральних цінностей старшокласників
Аналіз проблеми моральності особистості. Основні критерії духовності. Дослідження змін системи цінностей та моральної сфери серед старшокласників, які вивчали та не вивчали християнську етику. Визначення життєвих цінностей-цілей та цілей-засобів у учнів.
статья, добавлен 23.03.2016 Дошкільний вік як яскравий період розвитку творчих можливостей. Загальна характеристика творчої діяльності педагога В. Сухомлинського. Знайомство з найважливішими чинниками які впливають на формування творчої особистості дитини дошкільного віку.
статья, добавлен 17.10.2021Дослідження проблеми формування, збереження та зміцнення здоров'я учнів у світлі ідей українського педагога-мислителя Василя Олександровича Сухомлинського. Визначення шляхів удосконалення фізичного виховання учнів (апробованих в Павлиській школі).
статья, добавлен 24.08.2023Аналіз творчого доробку В. Сухомлинського, з’ясування підходів вченого до вирішення проблем організації професійно-педагогічної діяльності та самоорганізації педагога. Поради Сухомлинського щодо раціонального розподілу, планування часу, організації праці.
статья, добавлен 01.09.2018Вивчення й осмислення творчої спадщини В.О. Сухомлинського. Порівняння поглядів педагога-гуманіста й зарубіжних учених щодо виховання молодого покоління. Формування людини і становлення особистості через пізнання історії, культури, духовності народу.
статья, добавлен 19.06.2024Формування ставлення до системи педагогічних цінностей у майбутніх учителів при вивченні дисциплін педагогічного циклу. Огляд особистості спеціаліста у контексті професійного стандарту. Роль відповідального ставлення до цінностей у майбутніх учителів.
статья, добавлен 10.10.2023Ґенеза громадянського виховання особистості в історії вітчизняної педагогіки. Виділення базових життєвих цінностей, типів самовизначення особистості, характер смислоутворювальних мотивів, життєвих настанов людини як структурні компоненти громадянськості.
статья, добавлен 24.11.2021Проблема формування загальнолюдських цінностей у студентської молоді. Вихованість загальнолюдських цінностей особистості у студентів класичних університетів за поведінково-когнітивним, поведінково-аксіологічним, поведінково-праксіологічним критеріями.
статья, добавлен 03.02.2018Чинники формування духовності особистості в соціумі, якості особистості, що визначають спосіб і спрямованість її життя, дій та поведінки, характер ставлення до дійсності. Поняття "прагнення" і "бажання за Сухомлинським, виховання високих бажань дитини.
статья, добавлен 15.11.2018Визначення структури та змісту ключових і предметно-математичних компетентностей школярів як дидактичної категорії. Обґрунтування можливості їх формування в навчальному процесі у контексті реалізації компетентнісного підходу до освітньої діяльності.
статья, добавлен 05.03.2019Структурні компоненти духовності та духовних потреб учня, концептуальні положення їх формування. Внутрішні умови розвитку духовних потреб особистості. Концептуальна ідея формування творчої особистості школяра в педагогічній спадщині Сухомлинського.
статья, добавлен 15.11.2018Висвітлено педагогічну діяльність В.О. Сухомлинського в контексті розвитку партнерського підходу в освіті 50-60-х рр. ХХ ст. Встановлено особливості формування всебічно розвиненої особистості школяра на засадах партнерського підходу в Павлиській школі.
статья, добавлен 20.07.2023Проблеми розвитку духовності та духовних цінностей особистості в сучасному соціальному світі. Характеристика шляхів формування, ствердження духовно-моральних ціннісних орієнтацій особистості, особливості та значення залучення до волонтерської діяльності.
статья, добавлен 05.04.2019Погляди Сухомлинського на роль і значення української літератури у навчально-виховному процесі школи. Форми та прийоми роботи з книгою. Особливості написання учнями письмових робіт. Можливості творчого використання педагогічних ідей у сучасній освіті.
автореферат, добавлен 28.08.2014Представлено аналіз громадянських цінностей у початковій школі, на основі якого розглянуто зміст, мету, завдання громадянського виховання. Демократичне громадянське суспільство розглянуто як осередок для розкриття творчих можливостей особистості.
статья, добавлен 27.11.2022Важливість осмислення та засвоєння моральних цінностей підлітками для становлення їхньої особистості. Подолання впливу засобів масової інформації на молоде покоління, який призводить до відчуження від моралі і заважає формуванню моральних цінностей.
статья, добавлен 05.10.2018Визначення причин можливої втрати морально-етичних цінностей особистості. Формула сприйняття цілісної картини світу учня засобами мистецтва. Можливості музичного мистецтва з формування морально та психологічно цінних якостей учня початкової школи.
статья, добавлен 17.06.2024Визначення темпоральних характеристик педагогічної теорії і практики педагогічної діяльності В.О. Сухомлинського, зв'язок часу та провідних педагогічних понять в його теорії. З'ясування змісту провідних процесуальних характеристик розвитку особистості.
статья, добавлен 21.07.2018Погляди В.О. Сухомлинського на патріотичне виховання дітей дошкільного віку. Програми громадянського виховання дітей та молоді. Роль ідей В.О. Сухомлинського у процесі професійної підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти та виховання патріотів.
статья, добавлен 16.02.2018