Возраст и проблема развития
Исследование предпосылок, условий и движущих сил психического развития человека с момента рождения до глубокой старости. Описания динамики развития познавательных, волевых и эмоциональных процессов. Анализ основных свойств формирования качеств личности.
Подобные документы
Ознакомление с результатами общей характеристики и оценки условий психического развития дошкольника. Исследование основных методов развития психических познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы. Анализ особенностей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 19.01.2016Возрастная динамика психики человека, онтогенез и закономерности развития психических процессов и формирования качеств личности от рождения до младшего школьного возраста: возможности усвоения знаний, интеллектуальная и мотивационная готовность к школе.
шпаргалка, добавлен 18.04.2013- 3. Психологические особенности развития волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста
Определение понятия воли и волевых качеств. Выявление механизмов формирования волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста. Выявление возможностей активизации развития волевых качеств личности детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 10.07.2017 Задачи возрастной психологии. Закономерность этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости. Возрастные эволюционные и революционные изменения психики, её культурно-историческая концепция.
курс лекций, добавлен 11.01.2012Воля и произвольность как важнейшие качества личности человека. Знакомство с проблемами исследования волевых качеств личности в старшем дошкольном возрасте. Рассмотрение основных способов работы с дошкольниками в целях формирования их волевых качеств.
курсовая работа, добавлен 01.02.2022Характеристика периода новорожденности. Особенности социального развития, познавательных процессов, формирования личности в младенчестве. Интеллектуальное развитие ребенка, влияние игры на его развитие. Психологическая готовность к школьному обучению.
курс лекций, добавлен 17.05.2016Общая характеристика воли и волевых качеств. Исследование выражения волевых процессов и развития волевых регуляций, обеспечивающих психическую устойчивость и успех выполняемой деятельности. Особенности изменений волевой регуляции в студенческом возрасте.
статья, добавлен 17.07.2018Воля как форма психического отражения, сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности. Воля и произвольность в детской психологии. Структура и характеристика волевых качеств. Особенности развития волевых качеств старших дошкольников.
реферат, добавлен 16.10.2012Психология развития – раздел психологии, который изучает возрастную динамику развития человеческой психики, онтогенез психических процессов и качеств личности. Развитие психических процессов и свойств личности под влиянием обучения и воспитания.
реферат, добавлен 12.12.2021Исследование воли как сознательного регулирования человеком своего поведения для преодоления внутренних и внешних препятствий, ее задач и функций. Рассмотрение волевых актов. Анализ волевых качеств личности и их развития. Овладение решительностью.
реферат, добавлен 10.06.2014- 11. Воля
Характеристика волевых действий как психических свойств личности. Психологические теории воли. Физиологические механизмы волевых усилий и их мотивационные аспекты. Произвольные и непроизвольные действия. Способы развития волевых качеств психики человека.
реферат, добавлен 25.05.2014 Определение задержки психического развития как синдрома временного отставания развития психики в целом или отдельных её функций. Изучение особенностей, внимания, памяти, мышления и речи у детей школьного возраста с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 15.10.2012Понятие воли, волевого действия и качеств личности, их сущность и значение. Характеристика условий развития и диагностики, рекомендации по оптимизации формирования. Аспекты определения профессионально важных качеств, организация и методы их исследования.
курсовая работа, добавлен 30.04.2009Изучение объективных закономерностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов. Обзор отличий естественнонаучной и культурно-исторической парадигм психологии. Анализ познавательных, эмоциональных и волевых психических процессов.
лекция, добавлен 30.12.2011Классификация волевых качеств. Характеристика горизонтальной и вертикальной структуры волевых качеств по П. Рудику. Основы развития волевых качеств спортсменов. Сущность возрастных проявлений воли: младший школьный, подростковый и юношеский возраст.
реферат, добавлен 17.06.2016Характеристика личности, качества, ее определяющие. Аспекты общественного и культурного развития личности. Многообразие и изменение свойств личности. Проблема нормального развития личности в зрелом возрасте. Подходы к пониманию нормы развития личности.
статья, добавлен 01.06.2016Значение периода дошкольного детства в процессе формирования воли человека. Определение понятия воли, общая характеристика волевых качеств. Особенности развития волевых качеств в старшем дошкольном возрасте, методы и приемы их диагностики и формирования.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014Характеристика теории развития личности Э. Эриксона. Доверие и недоверие как первая стадия развития человека. Школьный возраст: трудолюбие и неполноценность. Юность как идентичность и ролевое смешение. Стадии развития в молодости, зрелости и старости.
реферат, добавлен 22.04.2016Особенности дошкольного возраста как важного и ответственного периода в жизни человека (момента рождения личности). Аспекты, позволяющие "нарисовать" полную картину отношений в семье. Основные психологические условия полноценного развития дошкольника.
статья, добавлен 15.01.2016Характеристика возрастных психологических особенностей развития. Рассмотрение процесса формирования личности. Определение сущности гетерохронности. Ознакомление с понятием сензитивного периода. Изучение основных движущих сил психического развития.
контрольная работа, добавлен 13.12.2014Особенности протекания познавательных, эмоционально-волевых процессов детей с отклонениями в интеллектуальном развитии. Специфика общения дошкольников с задержкой психического развития. Условия проведения коррекционно-педагогической работы с детьми с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Кризис новорожденности и первые формы взаимодействия со взрослыми. Развитие познавательных процессов и становление личности в младенческом возрасте, раннем детстве. Формирование речевых способностей и проблема психологической готовности к школе.
курсовая работа, добавлен 17.05.2016Атипия как изменения развития в виде отклонений или нарушений в функционировании когнитивных, эмоциональных и регуляторных процессов психики. Описание основных типов аномального развития: регрессии, распада, ретардации и асинхронии психического развития.
реферат, добавлен 29.10.2013Сущность понятия "воля", ее основные функции. Классификация волевых качеств и их развитие. Изучение этапов формирования волевых качеств личности на основе методик исследования Э. Шейна, М.Ш. Магомед-Эминова и Дж. Роттера. Процесс отбора испытуемых.
контрольная работа, добавлен 24.04.2014Особенности, закономерности формирования личности с точки зрения психического развития человека в онтогенезе, на различных возрастных стадиях. Характеристика компонентов психологического возраста, основных факторов развития (биологического и социального).
реферат, добавлен 19.10.2009