Изобразительная деятельность как средство развития эмоциональной и познавательной сфер
Система отражения действительности и средство эмоционального воздействия и отреагирования, инструмент формирования и развития тонко дифференцированной моторики, мышления, коммуникативной сферы. Изобразительное творчество как особая форма деятельности.
Подобные документы
Основные показатели познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. Содержание, формы поведенческих проявлений, условия для формирования познавательной активности. Значение опыта и эксперимента для развития познавательной активности.
статья, добавлен 26.04.2019Описание развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Исследование возможностей применения мозаики для развития мелкой моторики рук у дошкольников. Разработка педагогического проекта в виде 20 занятий один раз в неделю длительностью 30-35 мин.
статья, добавлен 09.12.2021Особенности развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста. Игры, направленные на координацию и синхронизацию движений мелких мышц обеих рук. Проект деятельности педагога по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.01.2020Игра как средство активизации познавательной деятельности учеников. Дидактические игры на уроках химии. Использование игр на уроках как необходимое условие развития учащихся. Дидактическая игра по теме "первоначальные понятия об органических веществах".
реферат, добавлен 17.10.2010В статье рассматривается проблема психологического сопровождения эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста. Представлен анализ современной литературы. Также рассматриваются методы и модели повышения развития эмоциональной сферы.
статья, добавлен 09.12.2024Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках истории. Рассмотрение основных этапов уроков с использованием информационно-коммуникативной технологии. Порядок использования учебных дисков на уроке во время объяснения нового материала.
методичка, добавлен 05.03.2014- 57. Изучение особенностей эмоциональной сферы у младших школьников с задержкой психического развития
Исследование результатов диагностики отклонений и нарушений в развитии эмоционального реагирования у детей с задержкой психического развития. Описание разработанной коррекционно-развивающей программы по развитию эмоциональной сферы младших школьников.
статья, добавлен 27.10.2016 Проблема развития эмоций в исследованиях отечественных и зарубежных психологов и педагогов. Особенности развития эмоциональной сферы. Проектирование деятельности педагога–психолога по коррекции, описание диагностических методик развития эмпатии.
курсовая работа, добавлен 06.01.2012Сущность понятия "познавательная деятельность ребенка". Возрастные особенности развития ребенка младшего школьного возраста. Понятие игры и ее основные виды. Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 10.06.2011Теоретические основы формирования познавательной деятельности младших школьников посредством творческих заданий. Организация познавательной деятельности учащихся с помощью проблемных ситуаций, специфика работы с творческими заданиями по математике.
курсовая работа, добавлен 25.09.2013Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников. Исследование проблемы развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе организованной образовательной деятельности по аппликации.
статья, добавлен 16.01.2022Теоретические основы развития мелкой моторики детей дошкольного возраста. Ручной труд как средство развития мелкой моторики рук. Совершенствование знаний, умений, навыков детей, а также расширение их представлений о декоративно-прикладном искусстве.
реферат, добавлен 10.09.2015Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников. Взаимосвязь развития эмоций и эмоционального осознания ребенком себя и других людей. Подбор методик для изучения эмоциональной сферы у детей с отклонениями в интеллектуальном развитии.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности детей младшего школьного возраста. Классификация и характеристика наглядных методов обучения. Наглядность на уроках и ее место в процессе формирования познавательной активности.
дипломная работа, добавлен 21.05.2014Раскрытие сущности творчества и его роли в развитии познавательной деятельности учащихся. Изучение опыта развития познавательной деятельности младших школьников в учебном процессе общеобразовательной школы. Проведение педагогического эксперимента.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015- 66. Влияние математической деятельности на формирование познавательных процессов старших дошкольников
Актуальность проблемы формирования познавательных процессов в дошкольном образовании. Математическая деятельность как средство интеллектуального развития дошкольника. Уровень развития познавательных процессов, мышления и внимания старших дошкольников.
статья, добавлен 08.03.2019 Описание экспериментальной работы по развитию коммуникативной компетенции детей старшего дошкольного возраста в процессе музыкально-ритмической деятельности. Определение диагностических критериев, а также направлений и содержания этапов эксперимента.
статья, добавлен 31.08.2020Усиление роли творчества в процессе обучения и воспитания детей. Искусство как средство развития и коррекции личности. Творческая деятельность учащихся и творчество в деятельности педагога специальной школы. Формирование творческого потенциала педагогов.
статья, добавлен 28.12.2017Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Изобразительная деятельность в развитии сенсорных способностей дошкольников. Методические рекомендации по развитию мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста посредством творчества.
курсовая работа, добавлен 01.03.2015Анализ эффективности применения дидактических игр для развития познавательной активности младших школьников на уроках математики. Формирование и развитие математического образа мышления, повышение исполнительно-активного и творческого уровня учащихся.
статья, добавлен 27.01.2019Деятельность как основа развития личности. Цели и задачи активизации познавательной деятельности. Развитие мышления учащихся. Формирование мотивов учения. Классификация самостоятельных работ. Примеры использования самостоятельной работы на практике.
курсовая работа, добавлен 07.07.2013Понятие и сущность эмоции как особого психического состояния. Особенности эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Организация коррекционной работы по развитию эмоциональной сферы младших школьников с ЗПР, анализ результатов.
дипломная работа, добавлен 14.10.2017Условия становления и развития педагогических взглядов Т.С. Комаровой. Система взглядов Т.С. Комаровой на детское изобразительное творчество. Методические основы педагогической системы развития детского изобразительного творчества в трудах Т.С. Комаровой.
курсовая работа, добавлен 07.07.2011Изобразительная деятельность как механизм всестороннего развития и воспитания детей с нарушением зрения, важное средство коррекции и компенсации их зрительной недостаточности. Особенности его применения для развития творческих способностей детей.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Искусство как незаменимое средство формирования духовного мира детей. Обзор программы всестороннего развития личности ребенка, его индивидуальности "Театр, творчество, дети", основанной на психологических особенностях развития младших школьников.
контрольная работа, добавлен 25.05.2014