Индивидуальный стиль интонирования как психодиагностический инструмент в музыкальном образовании и музыкотерапии
Изучение процессуальности психики и операционализации исследования переживания через феномен интонирования. Мусическое мышление как процессуальный способ познания. Типология стилей интонирования в профессиональном музыкально-исполнительском контексте.
Подобные документы
Характеристика музыки великого русского композитора А.Н. Скрябина, как важной проблемы для педагогики музыкального образования. Ознакомление с новаторскими чертами фортепианной фактуры Скрябина. Изучение ассоциативности фортепианного стиля композитора.
статья, добавлен 27.04.2021Исследование высшего проявления технического совершенства в музыкально-исполнительском искусстве. Отрыв развития техники от музыкально-звуковых задач. Подготовительная работа к игре гамм правой рукой. Анализ основных требований к исполнению арпеджио.
контрольная работа, добавлен 13.06.2016Компьютерное моделирование исполнительских приемов выразительности. Современные перспективы применения электронных образовательных ресурсов в процессе обучения эстрадному пению. Электронное музыкальное творчество в системе художественного образования.
статья, добавлен 27.06.2021Характеристика предджазовой стадии музыкально-языкового сознания в контексте сопоставления западной и восточной культур. Предджазовая стадия в музыкально-историческом контексте. Некоторые особенности предджазового периода в США, становление джаза в Китае.
статья, добавлен 02.11.2022Неоднозначность авторских темповых обозначений, легкость восприятия изменений слушателями. Роль темпа в формировании представлений о композиторских стилях. Взаимосвязь между исторической жизнью произведения и допустимостью его различных воплощений.
статья, добавлен 27.04.2021Проблема музыкально-исполнительской деятельности, значение исполнителя в музыкальном искусстве. Процесс исполнительского творчества, включающий не только акт воплощения композиторского замысла, но и создание собственной исполнительской трактовки.
статья, добавлен 16.03.2019Развитие и становление вокально-хоровой культуры России в XVIII – начале XIX вв. Обучение церковному и светскому пению в Иркутске. Роль Девичьего института, учительской семинарии, частной музыкальной школы в профессиональном музыкальном образовании.
статья, добавлен 28.01.2019Основные отличительные качества национального менталитета французов. Доминантные признаки обнаружения национального стиля в интонационно-исполнительском искусстве Л. Вьерна. Культурологические сравнения жизни французского народа, интерьера и гастрономии.
статья, добавлен 01.12.2017Анализ истории и теоретических основ моделирования в музыке, музыкознании и музыкальном образовании. Исследование специфики и свойств генерал-баса как познавательной модели. Характеристика русского фольклора как области музыкального моделирования.
статья, добавлен 08.10.2016Рассматриваются пути изучения индивидуального стиля исполнителя, творческий метод. Обосновываются различия между индивидуальностью исполнителя и индивидуальным стилем артиста, формирующимся в процессе его осознанного и целенаправленного саморазвития.
статья, добавлен 24.02.2021Рассмотрение индивидуального стиля народной артистки Беларуси Л. Галушкиной, что синтезировал в себе народные традиции русского вокально-оперного искусства и достижения музыкально-драматического театра. Широкий диапазон доступных ей сценических образов.
статья, добавлен 28.09.2018Выявление пианистически специальной стилевой позиции Гленна Гульда в исполнительском искусстве ХХ века. Его противостояние академическому оркестральному пианизму с выдвижением салонного, в случае Гульда виртуально осуществляемого через масс-медиа общения.
статья, добавлен 26.08.2018Систематичний характер музикознавчого звернення до питання про стильовий зміст музики. Неактуальний стиль як феномен авторської поетики на прикладі творчості Е. Саті. Можливості полістилістики як історичної універсалії, парадигми музичної мови.
автореферат, добавлен 12.07.2014Методики воспитания музыкального слуха. Роль воспитания слуховых способностей в комплексном музыкально-исполнительском развитии ученика. Направления работы по развитию слуха и слуховой памяти. Изучение научных основ методики музыкального воспитания.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Типология использованных композиторами литературных текстов (слова) в инструментальном музыкальном произведении. Синтез литературного и музыкального текстов в рамках одного композиторского опуса в связи со стремлением современности к синтезу искусств.
статья, добавлен 23.10.2018О духовно-музыкальном творчестве диакона Сергия Зосимовича Трубачева. Жизненный путь композитора. Литургический анализ песнопения. Общий исполнительский разбор произведения "Свете Тихий" в контексте музыкально-теоретического и вокально-хорового анализов.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Изучение стиля музыки балетов Н. Черепнина в контексте внемузыкальных (живописных, хореографических и литературных) факторов. Периодизация балетного творчества русского композитора. Анализ либретто и музыкально-выразительных средств балетного жанра.
автореферат, добавлен 12.08.2018Изучение церковно-певческой практики кряшен как самобытного музыкально-стилевого феномена. Сравнительный анализ письменных образцов песнопений с церковно-славянскими и татарскими текстами. Роль С. Смоленского в музыкальном просветительстве татар-кряшен.
автореферат, добавлен 21.07.2018Музыкально-сенсорное развитие как основа музыкального воспитания. Музыкальные способности, их характеристика; уровни развития музыкально-сенсорных способностей дошкольников. Развитие музыкально-сенсорных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
доклад, добавлен 09.07.2020Сущность творческой работы над музыкальным произведением. Специфика прочтения нотного текста. Оценка необходимости применения теоретических и исторических знаний для создания адекватной интерпретации произведения в вокально-исполнительском искусстве.
статья, добавлен 25.03.2018Значение, роль и место музицирования по слуху во всем комплексе музыкально-педагогических приемов и методов, используемых в средних специальных и высших учебных музыкальных заведениях. Основы музыкального мышления и музыкально-речевой деятельности.
доклад, добавлен 21.10.2011Анализ статей выдающегося композитора и музыкального педагога М.Ф. Гнесина (1913-1916). Влияние музыкально-критических работ В. Стасова, Н. Римского-Корсакова на формирование Гнесина-публициста. Эстетические взгляды и стиль творческого наследия музыканта.
статья, добавлен 04.10.2022Рассмотрение вопросов трансформации фольклорного наследия в исполнительском искусстве болгарских аккордеонистов. Направления трансформации и модернизации фольклорного наследия. Тенденции трансформации болгарского музыкально-фольклорного наследия.
статья, добавлен 08.05.2022Выявление специфики импровизации как особой формы музыкально-игровой деятельности, в основе которой лежит исполнительское начало. Ключевые моменты теории джазовой импровизации. Понятие "импровизация-интерпретация" как основа джазового музицирования.
статья, добавлен 11.07.2018Изучение ладовых архетипов в рамках этнокультурного подхода в музыкальном образовании, создание основ для антропологии музыки как метапредмета. Освоение фольклорного ладового мышления, варьирования и сочинения музыки как межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 28.04.2021