Особенности психолого-педагогической деятельности специалистов социальной сферы с одинокими матерями и одинокими отцами
Объективные обстоятельства и субъективные причины появления и существования матерей-одиночек и отцов-одиночек, воспитывающих одного ребенка или нескольких детей. Основные причины таких неполных семей, особенности и трудности общения с детьми.
Подобные документы
Особенности развития детей из неполных семей. Роль изобразительной деятельности в формировании самооценки детей дошкольного возраста. Педагогические условия организации изобразительной деятельности для формирования самооценки у старших дошкольников.
статья, добавлен 08.12.2024Разработка комплекса мероприятий по повышению педагогической культуры родителей в вопросах воспитания детей в период кризиса трех лет. Описание проблемы психолого-педагогического сопровождения детей младшего дошкольного возраста в период кризиса.
статья, добавлен 10.04.2019Характеристика понятия об эмоциях, чувствах и эмоциональных переживаниях в психологии. Исследование психологических особенностей подростков из неполных семей. Эмпирическое изучение эмоциональных переживаний у подростков из полных и неполных семей.
дипломная работа, добавлен 27.06.2017Анализ формирования профессионализма социальных работников. Профессиональные качества (ПК) и требования, предъявляемые к социальному работнику (СР). Анализ процесса проектирования ПК СР, объективные и субъективные трудности формирования профессионализма.
статья, добавлен 30.04.2018Исследование задачи вовлечения родителей, воспитывающих ребенка с отклонениями в развитии в условиях инклюзивного образования. Характеристика задачи повышения эффективности психологического консультирования родителей. Рассмотрение последствий гиперопеки.
статья, добавлен 05.07.2018Причины возникновения аутизма в детском возрасте. Особенности развития познавательной и эмоционально-волевой сферы. Характеристика игровой и учебной деятельности. Применение холдинг-терапии как метода психологической коррекции поведения аутичного ребенка.
курсовая работа, добавлен 15.11.2011Трудновоспитуемость как психолого-педагогическая категория. Причины ее появления, классификация по типам запущенности. Особенности развития личности трудных детей. Предупреждение девиантности у детей и подростков. Методы воздействия на их личность.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Специфические особенности, причины возникновения и значение насилия (агрессии) в семье, описание его основных видов и способов профилактики. Общие рекомендации по проведению социально-педагогической деятельности с детьми, подвергшимися насилию в семье.
дипломная работа, добавлен 07.11.2010Понятие агрессии и агрессивного поведения. Особенности детей, склонных к агрессии и основные причины агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Условия психолого-педагогической работы по преодолению агрессивного поведения детей старшего возраста.
курсовая работа, добавлен 11.11.2014Внутрисемейные причины, способствующие формированию невротической личности: недовольство родителей полом своего ребенка, семейные конфликты, неполный состав семьи, рождение позднего ребенка. Обнаружение у детей из конфликтных семей более частых страхов.
статья, добавлен 16.03.2019Трудности формирования мировоззренческих взглядов юношеского возраста. Выявление представления о будущем юношей и девушек. Диагностика временной перспективы у молодых людей. Анализ иерархии ценностных ориентаций старшеклассников из неполных семей.
статья, добавлен 28.12.2017Закономерности проявления синдрома раннего детского аутизма на разных возрастных этапах. Анализ проблем семей, воспитывающих детей и подростков с аутизмом. Приемы обучения и психологической работы, направленные на развитие эмоциональной сферы ребенка.
книга, добавлен 26.02.2015Приведены и проанализированы результаты лонгитюдного исследования невротического состояния матерей, воспитывающих ребенка с церебральным параличом, во временной перспективе. Проявление обсессивно-фобических нарушений и астении у исследованных матерей.
статья, добавлен 17.11.2020Основные этапы развития семьи. Жизнь молодых супругов без детей, проблемы построения отношений после брака. Конфликты и трудности, возникающие в семье после рождения ребенка. Причины кризиса сорокалетних. Уход детей от родителей. Пенсия и старость.
реферат, добавлен 08.04.2014Ознакомление с принципами и задачами методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции эмоциональных расстройств у детей. Исследование проблем психологического функционирования семей, имеющих ребенка с синдромом раннего детского аутизма.
реферат, добавлен 17.02.2011Анализ специфики общения взрослых и детей на разных этапах дошкольного детства. Причины возникновения трудностей и конфликтов в общении детей. Анализ особенностей развития общения детей со сверстниками, взаимоотношений в группе дошкольного учреждения.
курс лекций, добавлен 06.07.2017Причины появления гиперактивности у детей и ее возрастная динамика. Особенности развития внимания у гиперактивных дошкольников. Методические особенности проведения подвижных игр на занятиях с детьми дошкольного возраста. Программа по развитию внимания.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014Рассмотрение причин, возникающих у детей в конце первого года жизни. Уменьшение потребностей ребенка в непосредственно-эмоциональном общении со взрослыми. Основные проявления кризиса одного года у детей. Задачи воспитания в условиях кризиса одного года.
презентация, добавлен 31.05.2016Психологическое исследование семей воспитывающих детей с нарушениями психофизического развития. Анализ деструктивного влияния родителей на аномального ребенка. Разработка психокоррекционного воздействия на процесс воспитания детей с нарушениями развития.
статья, добавлен 24.12.2013Специфика общения дошкольников со сверстниками, анализ потребностей. Причины возникновения конфликтов между детьми. Игра как азбука общения для детей, пример использования. Визуальное общение и механизмы восприятия внешних особенностей собеседника.
реферат, добавлен 11.03.2011Состояние здоровья как фактор деформации личностных качеств детей. Характеристика отклонений в поведении детей сиротской категории. Социальные факторы деформации характера детей-сирот и детей, лишенных опеки. Причины отказа от детей в приёмных семьях.
статья, добавлен 09.12.2018Понятие "тревожность" в психолого-педагогической литературе. Особенности тревожности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Оценка тревожности воспитателем и учителем. Основные причины возникновения тревожности у дошкольников.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Показания к психолого-педагогической работе. Проблемы, которые проявляются в нарушенном поведении или развитии ребенка. Контроль развития ребенка. Выявление патологического развития ребенка. Структура и содержание тренинга родительской эффективности.
лекция, добавлен 06.03.2014Изучение роли семьи, как фактора выживания, защиты и развития человека, его социализации. Ознакомление с результатами диагностики самооценки. Анализ позитивного и негативного психического состояния у детей старшего дошкольного возраста из неполных семей.
статья, добавлен 24.03.2019Изучение основных факторов, определяющих отношение детей к взрослым. Характеристика ситуативно-делового общения как средства организации предметной деятельности ребенка. Анализ влияния ухода из семьи одного родителя на психологическое развитие ребенка.
курсовая работа, добавлен 27.02.2011