Система регулятивных дискурсивных практик в учебной коммуникации
Организация процесса общения в специфических условиях учебной ситуации как регулятивного воздействия для управления информационным обменом. Схема реализации ролевого репертуара. Характеристика этапов учебной интеракции, согласно методике А.А. Романова.
Подобные документы
Характеристика обучения как педагогического процесса, цели и задачи обучения. Понятие учебной деятельности, ее структура и психологические компоненты. Характеристика мотивов учебной деятельности. Учебная задача как основная единица учебной деятельности.
контрольная работа, добавлен 10.07.2015Специфика учебной деятельности в младшем школьном возрасте. Понятие о мотивах и мотивации. Классификация мотивов учебной деятельности младших школьников. Роль мотивации к учебной деятельности как один из факторов, влияющих на успеваемость школьников.
курсовая работа, добавлен 04.06.2012- 28. Обучаемость как показатель сформированности у студентов умения управлять своей учебной деятельностью
Описание методики оценки уровня обучаемости и анализа её структуры. Сущность системы управления учебной деятельностью студентами. Место обучаемости как одного из психофизиологических показателей сформированности учебной деятельности и ее продуктивности.
статья, добавлен 08.01.2018 Общая характеристика процесса становления способности к продуктивной учебной деятельности по овладению иностранным языком с опорой на рефлексию. Знакомство с особенностями современной образовательной системы, рассмотрение основных этапов развития.
автореферат, добавлен 10.09.2013Исследование процесса формирования культуры учебной деятельности будущего педагога. Научно-педагогический анализ взаимосвязи культуры и учебной деятельности как условия личностного и профессионального развития студентов в процессе вузовского обучения.
автореферат, добавлен 24.09.2010- 31. Педагогические условия формирования эффективного стиля учебной деятельности курсантов в военном вузе
Анализ основных подходов к изучению сущности, структуры, характеристик стиля учебной деятельности. Исследование факторов, механизмов, условий формирования стиля учебной деятельности курсантов. Уточненная структура стиля учебной деятельности курсантов.
автореферат, добавлен 23.04.2019 Методические рекомендации по реализации процесса проектирования фонда оценочных средств по учебной дисциплине "Биология" в условиях современного вуза. Формы, процедуры, средства и критерии оценивания развития сформированности компетенций студентов.
статья, добавлен 10.03.2019Систематизация и сопоставление зарубежных практик интернационализации учебной дисциплины с традиционными. Образовательная ценность интернационализации в области учебной деятельности как всеобъемлющая стратегия, ведущей к трансформации образования изнутри.
статья, добавлен 27.09.2021Преподаватель как центральная фигура образовательного процесса. Функции преподавателя учебной дисциплины. Студент как потребитель образовательных наук. Особенности ролевого общения студентов и преподавателей в процессе изучения учебных дисциплин.
реферат, добавлен 07.03.2016Организации обучения в условиях дифференциации. Специфика визуального, предметно-практического и словесно-речевого стилей кодирования учебной информации. Особенности и преимущества деятельностного подхода при выполнения лабораторных работ по физике.
дипломная работа, добавлен 06.11.2018Анализ теоретических подходов к проблеме учебной мотивации подростков и выявление её основных особенностей. Эмпирическое исследование, направленное на определение ведущих факторов учебной мотивации у подростков и разработка рекомендаций по её повышению.
курсовая работа, добавлен 26.01.2014Исследование сущности и содержания личностно ориентированной развивающей модели начальной школы. Анализ особенностей использования метода ситуации и приёмов постановки учебной задачи при проведении уроков математики, русского языка и окружающего мира.
разработка урока, добавлен 27.06.2014Анализ особенностей визуального мышления. Выявление проблем восприятия и понимания учебной информации. Разработка и наполнение содержания интернет-сайта по основам визуализации учебной информации на примере дисциплины "Педагогические технологии".
дипломная работа, добавлен 19.06.2012Мотивы учебной деятельности на разных возрастных этапах. Исследование стилей детско-родительских отношений как фактора учебной мотивации. Необходимость использования механизмов эмоциональной тонизации. Сущность уровня аффективных стереотипов и экспансий.
отчет по практике, добавлен 17.04.2016Теоретическое обоснование роли мотивации в учебной деятельности, как специфическом виде активности ребенка младшего школьного возраста. Психолого-педагогические рекомендации для специалистов по воспитанию позитивной учебной мотивации младших школьников.
курсовая работа, добавлен 20.03.2017Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Понятие учебной деятельности. Научение в учебной деятельности, типы научения. Учение как деятельность. Сущность процесса обучения, его функции. Общие и специальные способности педагога. Типы сочетания педагогических и других специальных способностей.
реферат, добавлен 14.03.2011Роль студента в процессе обучения в традиционной и андрагогической педагогических моделях. Особенности и структура учебной деятельности. Классификация форм учебной деятельности. Формирование учебной деятельности студентов. Проблема мотивации студентов.
доклад, добавлен 29.09.2017Методы повышения эффективности учебной деятельности в условиях реализации системно-деятельностного подхода. Анализ основных трудностей, которые могут возникнуть в учебной работе учащегося и педагога, пути их решения. Составление комплекса заданий.
статья, добавлен 08.07.2021Развитие предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Экспериментальная работа по формированию предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников.
дипломная работа, добавлен 26.11.2018Нормативная база для планирования учебной работы. Расчет общей нагрузки. Нормы времени для расчета объема учебной работы и основных видов учебно-методической, научно-исследовательской и других работ, выполняемых профессорско-преподавательским составом.
презентация, добавлен 25.01.2015Суть учебного действия "принятие от учителя или самостоятельная постановка учебной задачи" при решении учебной задачи в системе развивающего обучения. Перспективы переноса способности самостоятельно ставить задачи в процесс собственного развития.
статья, добавлен 11.06.2018Сущность учебной деятельности. Разработка представлений об эталонной учебной деятельности как познавательной, построенной по теоретическому типу. Факторы, влияющие на успешность обучения. Разносторонность мотивации обучения: релевантной и иррелевантной.
контрольная работа, добавлен 08.01.2013Понятие и особенности создания мотивации. Описание и специфика учебной мотивации. Выявление необходимого условия для создания у обучаемых интереса к содержанию обучения и к самой учебной деятельности. Исследование основных проблем учебной мотивации.
статья, добавлен 28.09.2018Определение понятия "учебная речь студента". Соотнесение его с самостоятельно подготовленным и представленным в устной или письменной форме ответом учащегося на вопросы преподавателя по материалу учебной дисциплины. Критерии оценки учебной речи студента.
статья, добавлен 26.01.2019