Некоторые аспекты технологии создания фонда оценочных средств в вузе в рамках контекстного подхода в образовании
Создание фонда оценочных средств в вузе в условиях компетентностной ориентации образовательного процесса. Формирование содержания контролирующих мероприятий с учетом возможностей контекстного подхода. Преимущества балльно-рейтинговой системы оценивания.
Подобные документы
Разработка и реализация инновационного информационно-образовательного проекта "Морская душа" на основе системно-деятельностного подхода. Становление будущих офицеров как деятельных и патриотических участников учебного процесса в военно-морском училище.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ возможностей использования учебного курса "История психологии" в формировании профессиональных компетенций психолога в вузе. Межпредметные связи с обеспечивающими и с обеспечиваемыми дисциплинами. Особенности формирования оценочных фондов.
статья, добавлен 13.06.2018Установление в ходе испытаний факта соответствия уровня подготовки обучающегося на данном этапе обучения ожидаемому результату. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования. Описание шкал оценивания.
презентация, добавлен 02.06.2021Рассмотрение контроля как главного способа получения информации о качественном состоянии учебного процесса. Выявление основных достоинств балльно-рейтинговой системы, проблемы пятибалльной системы оценки знаний. Понятие и сущность учебной дезадаптации.
статья, добавлен 12.02.2019Основные критерии оценивания открытого лабораторного занятия по физике. Оценка лабораторного занятия складывается из: самооценки преподавателя, оценки комиссии, оценки студентами. Общекультурные и профессиональные компетенции, формируемые у студентов.
статья, добавлен 25.07.2018Опыт применения балльно-рейтинговой системы оценки выпускных квалификационных работ студентов факультета иностранных языков ВУЗа по специальности "лингвист-переводчик". Выбор видов и форм контроля при применении балльно-рейтинговой системы оценки.
статья, добавлен 23.04.2018Потенциал использования когнитивно-коммуникативного подхода к процессу преодоления интерференции при изучении предлогов второго иностранного языка. Подготовка опорных методических средств. Отработка нового учебного материала с/без применения опор.
статья, добавлен 22.06.2021Исследование аспектов индивидуального подхода к детям, необходимость дифференцированного подхода в обучении и воспитании ребенка. Особенности педагогического воздействия на каждого ребенка с учетом его психологических особенностей и условий жизни.
статья, добавлен 26.07.2018- 109. Формирование биоэтического подхода к обучению в вузе как форма защиты индивидуальности студента
Роль и положение обучающегося в образовании будущего. Ключевые игроки в образовательных системах. Проблемы для образования в условиях полной победы цифровых технологий. Парадигма университетского образования, эффекты от применения высоких технологий.
доклад, добавлен 21.06.2016 Проблема кураторской деятельности в образовании. Деятельность куратора, его педагогическая позиция, которая непосредственно связана с образовательной системой в военном вузе. Создание необходимых условий для появления образовательного результата.
статья, добавлен 15.07.2018Краткий обзор текущих проблем внедрения "метода проектов" и основных принципов теории контекстного образования. Существенная особенность упрощения разграничения проектной деятельности и иных форм обучения при использовании контекстного образования.
статья, добавлен 30.10.2020Проблема формирования в техническом вузе на основе процессного подхода специалистов, отвечающих требованиям рынка труда. Процессная модель подготовки специалиста в области менеджмента качества. Проектирование образовательной программы специальности.
статья, добавлен 27.05.2018Обоснование и анализ обеспечения реализации технологии независимого экспертного оценивания качества образования в вузе как общественно значимого блага. Опыт вузов Забайкальского края по реализации технологии оценивания качества образования в вузе.
статья, добавлен 18.01.2021Содержание дидактических принципов в условиях информатизации образования. Раскрытие содержания принципов использования средств информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе вуза. Мультимедийные обучающие программы по английскому языку.
автореферат, добавлен 01.09.2018Анализ понятия "потенциал", "воспитательный потенциал" в рамках учебно-воспитательного процесса в вузе. Оценка воспитательного потенциала психологических дисциплин в вузе. Пути повышения их результативности в рамках учебно-воспитательного процесса в вузе.
статья, добавлен 22.09.2022Обзор системы оценочных процедур, результаты которых могут использоваться при планировании методической работы. Характеристика основных направлений использования результатов оценочных процедур в проектировании системы профессионального роста педагогов.
статья, добавлен 08.01.2021Реализация педагогических условий и технологии индивидуально-личностного подхода здоровье-ориентированной образовательной деятельности. Формирование здорового образа жизни студентов в период обучения в вузе. Уровень состояния здоровья студентов.
автореферат, добавлен 09.04.2018Аналіз контекстного підходу як засобу організації наскрізної практичної підготовки у вищому навчальному закладі. Сутність застосування контекстного підходу у вищій освіті. Досвід організації комплексної практики бакалаврів за професійним спрямуванням.
статья, добавлен 29.12.2017Особенности процесса обучения стохастике студентов в вузе. Разработка и апробация комплекса задач, решаемых аналитико-программированным способом в рамках методики формирования предметных компетенций в области стохастики на междисциплинарной основе в вузе.
автореферат, добавлен 01.04.2018Принципы применения невербальных средств межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам в вузе. Пути стимулирования у обучающихся интереса к занятиям по иностранному языку и обеспечения интенсификации образовательного процесса.
статья, добавлен 22.06.2023Выявление организационно-педагогических условий для самоактуализации в образовательном процессе студентов и преподавателей. Создание пространства свободного выбора и творческого познания. Методы создания проблемных ситуаций, дидактических игр, дискуссии.
статья, добавлен 27.06.2020Организация самостоятельной работы (СР) студентов вуза как одна из актуальных педагогических проблем. Анализ вопросов, связанных с организацией и выбором форм внеаудиторной и аудиторной самостоятельной работы, организацией контроля СР студентов вуза.
статья, добавлен 17.08.2018Поиск информации - составляющая учебного процесса в вузе. Внедрение информационно-компьютерных технологий для решения ряда важных психолого-педагогических задач, связанных с повышением качества воспитательного процесса в образовательных учреждениях.
статья, добавлен 06.03.2020Характеристика, преимущества рейтинговой формы контроля знаний. График зависимостей успеваемости студентов Института энергетики для всех видов оценок. Особенности и значение балльно-рейтинговой системы знаний для объективной оценки успеваемости студентов.
статья, добавлен 13.02.2018Изучение вопросов формирования профессионально ориентированной иноязычной компетенции выпускника высшей школы. Формулировка планируемых результатов обучения в вузе в контексте компетентностного подхода и перехода к новым образовательным стандартам.
статья, добавлен 11.12.2018