Соціально-психологічний тренінг в системі підготовки майбутніх практичних психологів закладів освіти: принципи та стратегії побудови програм
Використання навчального ефекту групових взаємодій і реалізація принципу активності його учасників. Провідні стратегії побудови тренінгових програм. Удосконалення навчально-виховного процесу у вищій школі відповідно до проблем нового суспільного розвитку.
Подобные документы
Аналіз значущості мотиваційної складової сензитивності особистості практичних психологів системи освіти. Визначення рівня розвитку мотиваційної складової сензитивності. Рівень орієнтації психологів на гуманістично-екзистенційний тип стосунків з клієнтом.
статья, добавлен 02.12.2017Пошук та аналіз чинників розвитку пізнавальної активності майбутніх психологів, факторів її становлення. Емпіричне дослідження зв’язку між інтересом до професії та пізнавальною активністю студентів, показником якої є, зокрема, рівень їх успішності.
статья, добавлен 30.01.2017Результати теоретичного і практичного дослідження психологічних особливостей професійної підготовки майбутніх психологів. Домінування у структурі професійної спрямованості майбутніх психологів мотивів соціальної значущості та самоствердження у професії.
статья, добавлен 11.03.2018Закономірності та механізми взаємовпливу моторики і психіки в структурі рівнів побудови рухів і умови прояву психомоторної активності, свободи суб’єкта. Єдність розвитку моторики і активності психіки в онтогенезі дитини. Основні рівні побудови рухів.
автореферат, добавлен 10.10.2013- 80. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти
Дослідження компонентів та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти з метою розробки психологічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Аналіз соціально-психологічних основ організації та розвитку автономності сучасних закладів освіти різного рівня акредитації. Недоліки і переваги перетворення закладу освіти на адміністративний орган. Стратегічне і тактичне планування в закладах освіти.
статья, добавлен 30.11.2017Пошук чинників розвитку пізнавальної активності майбутніх психологів. Виявлення зв’язку між інтересом до професії та пізнавальною активністю студентів, показником якої є, зокрема, рівень їх успішності. Аналіз пошуку необхідної для навчання інформації.
статья, добавлен 05.02.2019Критерії сформованості та особливості реалізації професійного образу "Я". Мотиви та мотивація поведінки. Визначення характеру та функціонально-енергетичного рівня майбутніх психологів. Стани самодетермінації та компетентності. Психологічний захист учнів.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз формувального експерименту щодо впливу генетично-психологічного тренінгу на деякі особистісні характеристики майбутніх психологів, шляхом оптимізації педагогічної взаємодії. Необхідність цільових змін, які зафіксовані на емпіричному рівні.
статья, добавлен 21.07.2018Аналіз проблематики вибору шлюбного партнера молоддю, провідні чинники цього процесу. Детермінанти впливу на прийняття рішення щодо одруження. Діагностика емоційно-регулятивного компоненту психологічної готовності молоді до шлюбно-сімейних відносин.
статья, добавлен 29.06.2024Теоретичний аналіз впровадження тренінгових технологій у розвиток комунікативної компетентності психологів. Розвиток комунікативної компетентності у курсантів - майбутніх психологів. Навички встановлення оптимальної дистанції між психологом і клієнтом.
статья, добавлен 09.12.2024Проблема та психологічні основи продуктивного білінгвізму в контексті мовленнєвої організації перекладацької діяльності. Мотиви, установки, інтенції та перекладацькі стратегії як його провідні компоненти. Засоби формування шляхом професійного тренінгу.
автореферат, добавлен 28.10.2013Процес стимулювання учнів до навчання і мотивація навчально-пізнавальної діяльності. Методи освіти у вищій школі. Конфлікт у педагогічному спілкуванні. Стилі поведінки викладача у сутичці та їх доцільність. Причини та заходи подолання конфліктів.
курсовая работа, добавлен 21.01.2014Дослідження основної моделі розвитку професійної ідентичності майбутніх педагогів у процесі навчання. Повноцінна реалізація особистісного соціально-психологічного потенціалу, задоволення потреб майбутнього педагога у його професійній самоактуалізації.
статья, добавлен 29.06.2020Соціально-економічні детермінанти та природозумовлені властивості особистості, що впливають на формування професійної індивідуальності. Розробка диференційованих навчальних програм. Моделювання систем особистісно орієнтованого навчального процесу.
автореферат, добавлен 25.02.2015Основні завдання програми соціально-психологічного тренінгу. Реалізація програми сприяє розширенню знань з області практичної та вікової психології. Характеристика та розвиток лідерських якостей і комунікативних умінь у дітей в умовах оздоровчого табору.
статья, добавлен 15.02.2018Положення тренінгу як форми психологічної допомоги суб’єктам вищого навчального фармацевтичного закладу. Мета, завдання, принципи та психолого-педагогічні умови психологічного тренінгу. Значущість психологічних тренінгів як форми психологічної допомоги.
статья, добавлен 04.02.2017- 93. Психологічний аналіз застосування копінг-стратегій студентською молоддю в умовах освітньої взаємодії
Використання копінг-стратегій у студентської молоді залежно від курсу навчання та віку. Шляхи забезпечення стресостійкості, працездатності, гармонійного розвитку студентської молоді в умовах освітньої взаємодії. Реалізація соціально-психологічних програм.
статья, добавлен 13.10.2017 Удосконалення процесу підготовки слідчих органів досудового розслідування шляхом використання психологічних тренінгових технологій, а саме професійно-психологічних тренінгів. Ролі комунікативної, творчої та креативної складової в діяльності поліції.
статья, добавлен 21.05.2021- 95. Психологічна підготовка майбутніх психологів до роботи з проблемою булінгу в новій українській школі
Теоретичні аспекти феномену булінгу. Висвітлення проблеми визначення і обґрунтування змісту та структури психологічної підготовки майбутніх психологів до роботи з проблемою булінгу. Складнощі у формуванні компонентів психологічної готовності психологів.
статья, добавлен 02.01.2022 Оцінка ефективності застосування психологічного впливу вчителя на учнів. Дослідження результатів експериментальних апробацій тренінгів з розвитку навичок використання імпліцитного та емоційного контакту між основними учасниками освітнього процесу.
статья, добавлен 25.02.2016Теоретичне обґрунтування психологічних особливостей тривожності як чинника дезадаптації практичних психологів-початківців. Система психологічного супроводу розвитку вмінь регулювання підвищеної тривожності та трансформації її деструктивності в учнів.
автореферат, добавлен 25.07.2015Проблеми розвитку професійної ідентичності у вітчизняній та зарубіжній літературі. Перевірка професійної ідентичності, її ефективність у навчально-професійній діяльності студентів вищих навчальних закладів, сутність психолого-педагогічних програм.
автореферат, добавлен 27.07.2015Уточнено сутність і зміст поняття "соціальний інтелект". Визначено функції та структурні когнітивні та поведінкові складові соціального інтелекту. Виявлено рівні розвитку структурних компонентів соціального інтелекту майбутніх практичних психологів.
статья, добавлен 19.07.2018Обґрунтування важливості організованого розвитку емоційного інтелекту під час здобуття освіти для успішного професійного становлення майбутніх психологів. Характеристика основних умов та чинників розвитку емоційного інтелекту у студентів-психологів.
статья, добавлен 20.05.2024