Первоначальное обучение русской устной речи учащихся в условиях чеченско-русского двуязычия
Анализ программ и учебников по русскому и чеченскому языкам с точки зрения обучения устной русской речи. Формирование чеченско-русского двуязычия в учебных целях. Уровень речевого развития на родном и русском языках поступающих в школу первоклассников.
Подобные документы
Анализ особенностей использования художественного произведения с целью развития речи учащихся на уроках русского языка в школах с казахским языком обучения. Изучение фрагментов сочинений учащихся. Анализ идейно-образной структуры текста "Город" Ю. Олеши.
статья, добавлен 20.01.2018Основная цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей - формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения языком своего народа. Пословицы, поговорки, загадки как средство развития мышления и речи ребенка.
статья, добавлен 24.02.2019Исследование особенностей обучения словосочетанию и простому предложению на текстовой основе в условиях двуязычия в педагогическом вузе. Анализ целесообразности включения лингводидактического компонента в систему обучения студентов педагогического вуза.
статья, добавлен 05.07.2013- 104. Творческий проект как средство профилактики нарушений письменной речи в период обучения грамоте
Описание творческого практикоориентированного проекта как педагогического средства профилактики нарушений письменной речи у первоклассников. Развитие пространственного и фонематического восприятия, тренировка моторных навыков и навыков устной речи.
статья, добавлен 01.02.2019 Проведение исследования проблемы качества изучения русского языка и литературы в российской общеобразовательной школе. Анализ проблемы филологической культуры и филологического образования в России. Особенность формирования навыков устной речи учащихся.
статья, добавлен 16.03.2019Целенаправленное педагогическое воздействие на детей старшего дошкольного возраста. Сказки - первые попытки русской народной педагогики. Повторение прослушанного художественного произведения в выразительной устной речи, обучение детей пересказыванию.
реферат, добавлен 17.12.2019Рассмотрение особенностей русской и таджикской этнокультурных общностей. Определение наиболее эффективных методов и приёмов семантизации лингвокультурологических лексических единиц в процессе обучения русскому языку в национальной (таджикской) школе.
автореферат, добавлен 02.09.2018Обоснование роли сюжетно-ролевой игры в развитии устной речи. Актуальность проблемы развития устной речи у детей дошкольного возраста с дислалией, обоснование методических приемов сюжетно-ролевой игры, которые используются в процессе развития речи.
статья, добавлен 14.11.2021Формирование фонационного и речевого выдоха и работа над голосом при различных нарушениях произносительной стороны речи. Коррекция темпо-ритмической организации и интонационной стороны устной речи при заикании. Логопедическое обследование ребенка.
курсовая работа, добавлен 24.11.2016Рассматривается вопрос о понятии инициативности в иноязычной устной речи и проблеме ее развития в учебном процессе на языковых факультетах. Методы обучения студента сознательному оперированию языковым материалом для самостоятельного выражения своей мысли.
статья, добавлен 20.11.2018Особенности чтения как средства развития устной речи при обучении иностранному языку. Роль чтения как важного источника удовлетворения познавательных потребностей студентов и средства развития учебно-профессиональных мотивов изучения иностранного языка.
статья, добавлен 21.05.2016Основные разделы программы обучению произношению. Анализ методической литературы по проблеме развития разговорной речи глухих учащихся. Основные виды работ над логическим ударением. Использование вопроса и ответа при выработке логического ударения.
презентация, добавлен 24.11.2017Психолого-педагогические цели, задачи и структура урока русского языка по обучения написанию сочинения по картине. Картина как стимул для развития устной и письменной речи. Переход и путь от рефлексии переживаемого ребенком опыта к анализу изображаемого.
статья, добавлен 15.02.2019Особенности развития детей с нарушением слуха, взаимосвязь уровня их речевого развития с уровнем формирования их мыслительных процессов. Формирование грамматического строя речи. Языковой материал, предусмотренный программой по русскому языку в школе.
доклад, добавлен 09.01.2018Психологические и возрастные особенности учеников среднего звена. Говорение как вид речевой деятельности. Методы обучения устной речи учеников среднего звена. Определение наглядности и её характеристика. Разработка упражнений по английскому языку.
курсовая работа, добавлен 26.06.2014Особенности развития младших школьников с интеллектуальными нарушениями. Фольклорные формы в развитии речи. Диагностика учащихся, отслеживание динамики формирования устной и письменной речи детей. Своеобразие развития умственно отсталых учащихся.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016Проблема совершенствования обучения устной монологической речи студентов, изучающих иностранный язык в высшей школе на основе интеграции интернет-платформ в образовательный процесс. Основные характеристики монологической речи, ее применение в обучении.
статья, добавлен 08.01.2019Содержательный компонент методики преподавания орфоэпии русского языка в школе. Обучение нормам произношения и ударения. Изучение правил устной речи, обеспечивающих единство ее звучащего оформления в соответствии с особенностями национального языка.
статья, добавлен 19.12.2019Теоретические основы формирования языковой компетенции учащихся при изучении знаменательных частей речи. Компетентностный подход в обучении русскому языку. Знаменательные части речи. Процесс методических разработок урока русского языка в 5 классе.
дипломная работа, добавлен 14.11.2017Проведение исследования трудностей коммуникативного общения дошкольников. Главная особенность нарушения звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата. Формирование лексико-грамматической стороны речи при дислалии.
статья, добавлен 12.11.2021Последовательность и своеобразие усвоения языка и речи. Речевая деятельность учащихся начальных классов. Виды средств наглядности, их роль в формировании и развитии русской связной речи. Принципы построения методики по речевому развитию школьников.
дипломная работа, добавлен 25.06.2017Бельгийский метод обучения глухих словесной речи. Этапы работы над преодолением немоты. Преимущества метода Г. Эрлена перед традиционным звуковым. Особенности комбинированного (смешанного) и мануально-алфавитного методов обучения детей словесной речи.
статья, добавлен 14.05.2015Теоретико-методологические основы темы "Словари на уроках русского языка как средство развития речи". Русская лексикография и основные словари современного русского языка. Развитие речи и обогащение словарного запаса как одна из ведущих задач учителя.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Разработка билингвальной системы, способствующей развитию у младших школьников умственных способностей. Реализация обучения путем комбинации фрагментов учебных школьных занятий. Характеристика трёх видов форм упражнений интеллектуального тренинга.
статья, добавлен 11.09.2013Теоретические вопросы изучения особенностей развития речи старших дошкольников. Понятие и уровни общего недоразвития речи. Овладение составлением рассказа. Организация эксперимента выявления уровня развития устной речи. Содержание логопедической работы.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016