Развитие коммуникативных и организационных умений учащихся на уроках химии в условиях применения личностно ориентированных технологий
Значение, сущность, условия эффективного развития коммуникативных и организационных умений с учетом возможностей личностно ориентированных технологий, их место в методике преподавания химии. Критерии и показатели развития общеучебных умений учащихся.
Подобные документы
- 51. Формирование коммуникативных умений у учащихся младшего класса с интеллектуальной недостаточностью
Обзор особенностей коммуникативных умений у детей с интеллектуальной недостаточностью. Разработка методического инструментария, позволяющего выявить уровень коммуникации детей 1 класса с интеллектуальной недостаточностью со сверстниками и другими людьми.
курсовая работа, добавлен 03.11.2016 Формирование у детей коммуникативных умений и навыков диалогического характера на основе компетенций. Теоретические и практические аспекты развития коммуникативных умений детей дошкольного возраста. Исследование диалогической формы речи дошкольников.
статья, добавлен 24.03.2019Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия" (КУУД). Особенности формирования КУУД у младших школьников на уроках русского языка. Анализ опыта работы учителя начальных классов И.В. Боевой по формированию коммуникативных умений.
курсовая работа, добавлен 14.06.2017Оценивание письменной обратной связи как часть профессионально-коммуникативной компетенции педагога. Разработка обучающего модуля для будущих преподавателей иностранных языков. Развитие профессионально-ориентированных умений чтения и письменной речи.
статья, добавлен 11.05.2021Анализ особенностей использования интерактивных технических средств в учебном процессе при развитии исследовательских умений учащихся. Обоснование необходимости совершенствования методики развития исследовательских умений учащихся при обучении физике.
автореферат, добавлен 13.08.2018Адаптация обучающихся к условиям жизни в эпоху стремительного обновления знаний. Применение дидактических технологий и когнитивных стратегий, ориентированных на развитие интеллектуальных умений студентов при изучении разных аспектов французского языка.
статья, добавлен 19.04.2021Особенность формирования коммуникативных умений человека в современном мире. Установление эмоционального контакта в процессе общения. Различение эмоционального состояния собеседника. Анализ использования приобретенных ранее коммуникативных знаний.
статья, добавлен 25.06.2020Проблема формирования общеучебных умений и навыков у первокурсников. Адаптация к новым видам и формам обучения, большому количеству предметов по сравнению с прежним местом учебы при переходе из общеобразовательной школы в профессиональный лицей.
статья, добавлен 21.09.2018Проблема формирования исследовательских умений. Психолого-педагогические условия проектной деятельности как эффективного средства формирования исследовательских умений младших школьников на уроках окружающего мира. Организация экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 06.06.2015Влияние несформированности коммуникативных умений на освоение социокультурного опыта детьми дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью. Эффективность коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных умений дошкольников.
автореферат, добавлен 02.05.2018Творческие задания как составляющая исследовательской деятельности обучающихся. Условия развития исследовательской компетентности школьников. Определение критериев исследовательских умений учащихся при изучении информатики на уроках и во внеурочное время.
курсовая работа, добавлен 14.11.2015Теоретические основы личностно-ориентированного урока. Модели личностно-ориентированной педагогики. Особенности личностно-ориентированных технологий. Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении. Личностно-ориентированный урок, его проведени
лекция, добавлен 28.09.2021Выявление теоретических основ организации домашней учебной работы. Определение целеполагания в работе учителя по формированию умений и навыков у учащихся. Разработка модели методики формирования когнитивных умений учащихся при выполнении домашней работы.
дипломная работа, добавлен 10.09.2015Особенности коммуникации как средства развития коммуникативных способностей. Критерии, показатели и уровни развития коммуникативных способностей учащихся. Динамика развития коммуникативных способностей учащихся в процессе изучения иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 21.03.2016Определение структурно-содержательной характеристики общеучебных умений у младших школьников. Суть психолого-педагогических условий формирования подготовленности учащихся к практическим и теоретическим действиям самостоятельного приобретения знаний.
автореферат, добавлен 01.05.2018Способы развития коммуникативных умений учащихся с нарушением интеллекта и опорно-двигательных функций. Характеристика индивидуальных способностей учащихся в условиях учебного диалога. Составление точного и грамматически правильного предложения.
статья, добавлен 29.12.2017- 67. Особенности коммуникативных умений дошкольников с тяжелыми нарушениями речи: теоретический аспект
Развитие коммуникативных умений детей с тяжелыми нарушениями речи как фактор их социальной адаптации и интеграции в общество. Виды коммуникативных нарушений и причины, способствующие возникновению трудностей в общении у ребенка дошкольного возраста.
статья, добавлен 04.04.2019 Значение коммуникативных навыков в формировании личности младших школьников при изучении иностранного языка. Сущность метода проектов, типология проектов. Изменение позиции учителя. Основные требования к использованию метода проектов в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 28.04.2014Применение на уроках приемов сказкотерапии, которые способствуют формированию рефлексивных умений, обнаружению личностных ограничений. Использование сказкотерапии для воспитания в учащихся чувства добра и справедливости, при изучении темы "Культура речи".
статья, добавлен 15.12.2014Значение, понятие и сущность коммуникативного процесса. Проблема формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста. Структура, содержание и уровни оценки сформированности коммуникативных умений детей дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018В педагогике ключевым принципом процесса формирования общеучебных умений стал принцип активности и самостоятельности в обучении. Особенности организации групповой работы учащихся на уроке русского языка. Формирование навыков самостоятельной работы.
статья, добавлен 09.08.2022Речь – средство общения детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Сущность патологии, причины ее возникновения. Методические подходы в работе по формированию коммуникативных умений дошкольников.
дипломная работа, добавлен 19.08.2014Особенности преподавания школьного курса химии в условиях цифровизации непрерывного образования. Оценка результатов развития и уровня творчества учеников. Компьютеризированная методика организации творческой деятельности обучающихся на уроках химии.
статья, добавлен 19.10.2021Определение понятий знаний, умений и навыков. Анализ учебной программы и учебного пособия по предмету "Человек и мир". Выявление уровня развития знаний, умений и навыков учащихся в 3 классе. Примеры применения различных форм и видов проверки знаний.
дипломная работа, добавлен 16.05.2016Основная роль обобщающего повторения в изучении математики. Психолого-педагогические особенности учащихся. Апробирование методических приемов по формированию обобщенных знаний и умений учащихся на уроках математики. Этапы обобщения и систематизации.
курсовая работа, добавлен 16.04.2018