Школа Михаила Петровича Щетинина
Аспекты работы экспериментальной общеобразовательной школы в посёлке Текос Краснодарского Края, созданной под руководством педагога-новатора, академика Российской академии образования М.П. Щетинина. Критика деятельности школы со стороны А.Л. Дворкина.
Подобные документы
Теоретические аспекты технологического образования в средней общеобразовательной школе. Урок технологии – обязательное условие и составная часть обучения и развития ребенка на начальной ступени общеобразовательной школы. Внеурочная деятельность учащихся.
курсовая работа, добавлен 02.02.2018Сущность и специфика Вальдорфской школы. Рудольф Штайнер - основатель Вальдорфской школы. Особенности и принципы работы современной Вальдорфской школы. Система образования, основанная на уважении к детству. Работа педагогов и их отношения с учениками.
курсовая работа, добавлен 12.12.2011История сельской школы и образования в дореволюционной России. Образование при Александре II. Педагогическая деятельность Н.А. Корфа, Н.Ф. Бунакова, Л.Н. Толстого, С.А. Рачинского. Казачьи сельские школы в XIX–начале XX в. Проблемы народного образования.
реферат, добавлен 08.10.2013Принципы деятельности общеобразовательного учреждения, его цели. Особенности управления воспитательной работой в общеобразовательной школе. Характеристика и сущность эффективной деятельности руководителя общеобразовательной школы. Внутришкольный контроль.
дипломная работа, добавлен 19.01.2012Исследование социокультурной ситуации развития общеобразовательной школы. Переход к профильному образованию, расширяющему возможности формирования нового культурного типа и подготовки выпускников школы к трудовой и профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 24.09.2010Включение педагогов в научно-исследовательскую и опытно-экспериментальную работу в рамках научно-методической работы в инновационной деятельности. Главные направления совершенствования научно-методической работы учителей общеобразовательной школы.
статья, добавлен 20.01.2018Особенности распространения вальдорфской школы. Процесс их формирования на основе Антропософии, созданной австрийским мыслителем Рудольфом Штайнером. Главные черты дошкольного воспитания и начальной школы. Рассмотрение преподавания: основные черты.
реферат, добавлен 18.12.2013Общая характеристика основ работы школы-интерната. Рассмотрение особенностей оказания педагогической помощи детям в системе образования. Выявление трудностей с интеграцией в обществе, а также специфики основных проблем воспитанников школы-интернат.
отчет по практике, добавлен 18.03.2015Характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья и особенности их обучения в условиях общеобразовательной школы. Исследование речи младших школьников с аграмматической формой дисграфии, а также разработка коррекционной программы для них.
курсовая работа, добавлен 23.02.2015Рассматривается опыт реализации специфики сельской школы в Российской империи, Советской России, СССР, выявляются современные тенденции модернизации сельского образования. Выделяются идеи, актуальные для инновационного развития современной сельской школы.
статья, добавлен 23.10.2018Оценка квалификации современного учителя общеобразовательной школы. Трудности, с которыми сталкиваются как молодой специалист в начале своей трудовой деятельности, так и педагог со стажем. Пути повышения квалификации работников системы образования.
статья, добавлен 15.10.2018Рассмотрение концепции русской национальной школы и деятельности Е.П. Белозерцева как одного из идеологов концепции современной школы. Народность в образовании как базовый принцип построения русской школы. Обозначение основных функций образования.
статья, добавлен 25.10.2024Воспитательная система школы. Должность социального педагога образовательного учреждения. Содержание работы и функциональной деятельности социального педагога. Организаторская и образовательно-воспитательная функция. Работа с детьми и родителями.
реферат, добавлен 05.05.2011Приоритет высшей школы в образовательном процессе. Исторический экскурс в развитии образования. Развитие школ в системе образования в России. Опыт реализации программы компьютеризации средней школы 80-х годов. Типы - "элитарные" и "трудовые" школы.
реферат, добавлен 26.02.2020- 40. Организация и методика проведения внеклассной работы по ЗОЖ в условиях общеобразовательной школы
Удовлетворение естественной потребности учащихся в движении, развитие познавательного интереса - основная цель внеклассной работы по здоровому образу жизни. Мероприятия с педагогическим коллективом общеобразовательной школы, посвященные данной теме.
презентация, добавлен 16.12.2015 - 41. Управленческая поддержка этнокультурно направленной деятельности учителя общеобразовательной школы
Разработка модели управленческой поддержки этнокультурно направленной деятельности учителя общеобразовательной школы. Выделение структурных элементов центральной темы культуры этноса, внесение их в качестве сквозной темы в предметную область образования.
автореферат, добавлен 01.05.2018 Министерство образования и науки Российской Федерации. Единый государственный экзамен как экзамен по отдельным предметам, которые должны сдавать все выпускники полной общеобразовательной средней школы. Введение двенадцатилетнего среднего образования.
контрольная работа, добавлен 16.01.2015Основные этапы педагогической деятельности М.В. Ломоносова. Особенности открытия Московского университета и гимназии при нем. Принципы демократизма, гуманизма и народности. Михаил Васильевич Ломоносов как создатель отечественной общеобразовательной школы.
биография, добавлен 11.07.2012Актуализация проблемы подготовки будущего педагога сельской школы. Характеристика сельской среды с позиции учета ее особенностей в процессе подготовки будущего педагога сельской школы. Мотивации будущего педагога к ведению профессиональной деятельности.
статья, добавлен 09.02.2023Исследование основных задач школы в вопросах обеспечения здоровья участников учебно-воспитательного процесса. Механизмы функционирования общеобразовательной дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности" в системе здоровьесберегающих технологий.
дипломная работа, добавлен 12.08.2017Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Актуальность работы социального педагога в школе в современных условиях, история становления и развития данной деятельности. Содержание и формы работы социального педагога в образовательном учреждении, взаимодействие с другими работниками и обязанности.
курсовая работа, добавлен 30.10.2012Категория "воспитания" в контексте предмета педагогики в отечественной общеобразовательной средней школе. Вклад А.С. Макаренко в разработку основ обучения. Система деятельности общеобразовательной средней школы как социально-воспитательного института.
диссертация, добавлен 28.12.2013Проблемы информатизации образования. Обучение школьников основам информатики и формирование у них базовых элементов информационной культуры. Построение модели преобразований школы в условиях информатизации образования. Анализ моделей информатизации школы.
автореферат, добавлен 11.11.2010Организация обучения в Российской Федерации по новому образовательному стандарту начального общего образования. Рассмотрение концепции развития универсальных учебных действий. Коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда общеобразовательной школы.
статья, добавлен 09.10.2015