Теоретичні підходи до визначення мети, завдань та принципів індивідуалізації навчання вокалу в працях китайських науко-педагогічних працівників
Розгляд підходів до визначення суті поняття "індивідуалізація навчання" в українському та китайському словниках, в українській і китайській науково-педагогічній літературі. Дослідження мети, завдань та принципів індивідуалізації навчання вокалу.
Подобные документы
Професійне навчання грі на домрі у музичних закладах України. Характеристика звукової культури; якість звуковидобування, способи та підходи досягнення якісного, виразного звука домри та набуття рефлексійних навичок у постановці правої руки виконавця.
статья, добавлен 07.08.2012Удосконалення вокальної підготовки майбутніх вчителів музики у галузі естрадного вокалу. Особливості артикуляції у процесі виконання співаками репертуару. Формування співацької техніки виконавців з врахуванням досягнень італійської вокальної школи.
статья, добавлен 18.09.2014Ідея художнього буття жанру камерного вокального циклу у творчості видатних авторів XIX і XX ст. у повноті уявлень у ньому особливостей камерного вокалу і в інтерпретації вокалістами Одеської школи. Аналіз вокальних циклів М. Мусоргського, К. Дебюсі.
автореферат, добавлен 30.10.2015Кардинальна новаційність музичного мислення та мови, детермінована проєкцією жанру опери в царину електронної музики. Переосмислення сутності академічного вокалу, архітектоніки жанрової моделі опери та режисерського, сценографічного бачення твору.
статья, добавлен 06.02.2023Узагальнення сучасних наукових підходів до понять "музичний жанр", "жанрова поетика". Розгляд специфіки світогляду М. Сидельникова як чинника у формуванні власної жанрової поетики. Вивчення основних принципів роботи даного композитора зі словом.
автореферат, добавлен 26.08.2015Аналіз галицької віолончельної традиції, визначення її місця в українській музиці. Вплив концертної діяльності Барвінського на розвиток і становлення камерно-ансамблевого виконавства в Галичині на початку ХХ ст. Дослідження творчої спадщини композитора.
автореферат, добавлен 30.07.2014Процесс обучения эстрадно-джазовому вокалу, который предполагает широкий спектр форм работы с учеником. Организация методической деятельности в студии эстрадно-джазового вокала. Интонационно-фонетические упражнения, помогающие формированию голоса.
статья, добавлен 13.12.2020Характеристика стану музичної індустрії України. Розгляд історичних передумов і традицій ансамблевого виконавства. Дослідження ретроспективи жанру фортепіанного дуету. Використання мистецтвознавчого й компаративного підходів в українському музикознавстві.
статья, добавлен 25.04.2024Втілення програмної музики в різнотембрових дуетах для фортепіано та традиційних інструментів сучасних китайських композиторів. Програмні заголовки дуетних композицій китайських композиторів, які показують напрям підпорядкованості музичних подій твору.
статья, добавлен 28.05.2023Розкриття особливості діагностування сформованості художньо-образного сприйняття майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії засобами пластичного інтонування в умовах фахового навчання на факультетах мистецтв педагогічних університетів.
статья, добавлен 09.02.2022Особливості навчання вокальному мистецтву дітей. Характеристика пісенного репертуару дитячого хору. Формування навичок чіткої дикції, чистого інтонування та правильного звукоутворення. Підготовка голосових зв'язок до співу і постановки вокального дихання.
статья, добавлен 14.08.2016Суть хорового мистецтва. Обґрунтування особливостей теорії та методології роботи з дитячим хором. Суть та визначення закономірностей творчого становлення хорового колективу. Педагогічні винятковості навчання і виховання дітей у хоровому колективі.
статья, добавлен 30.08.2018Особливість обґрунтування можливих підходів при дефініції поняття "тембр". Динамічний розвиток системи музичних засобів виразності в композиторській практиці ХХ століття. Взаємодоповнення "акустичних" і "музикознавчих" визначень терміну "тембр".
статья, добавлен 13.04.2021Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 14.10.2016Пропонується нова методика формування художньої емпатії студентів мистецьких факультетів педагогічних університетів. Особливого значення надається таким методам і прийомам фортепіанного навчання як актуалізація художньо-емоційної пам’яті студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Специфіка навчання співу дітей у хорі. Постановка вокального дихання. Роль розспівок для розвитку і покращення стану голосу. Характеристика навичок чіткої дикції, чистого інтонування, правильного звукоутворення, підготовки голосових зв’язок до співу.
статья, добавлен 09.01.2019Визначення та вивчення підходів до розгляду феномена фортепіанного звучання, наявних у англомовній науковій літературі, термінології, що застосовується в англомовному виконавському дискурсі, та її кореляція з прийнятою у вітчизняному музикознавстві.
статья, добавлен 24.08.2023Фортепіанні транскрипції китайських народних інструментальних п’єс, в яких відтворені тембральні особливості звучання китайських народних інструментів. Застосування прийомів імітації звучання народних інструментів на прикладі окремих творів малих форм.
статья, добавлен 26.08.2018Зміст музичних здібностей майбутніх музикантів та їх значення у різних педагогічних системах виховання. Формування творчих навичок та їх розвитку в ході навчання. Аналіз стратегії якісного вивчення обдарованості. Місце імпровізації у навчальному процесі.
статья, добавлен 13.02.2016Розгляд виконавського аналізу, який поєднує в собі об'єктивний і суб'єктивний фактори. Вивчення його мети - формування власного задуму музичного твору. Обгрунтування інтуїтивних знахідок. Аналіз теоретичних висновків, що наповнюються емоційним змістом.
статья, добавлен 21.02.2022Поняття постановки звука у вітчизняній методиці гітарного виконавства. Звуковидобування як одна з найскладніших та найважливіших складових мистецтва гри на гітарі. Постановка правої та лівої рук. Робота над звуковидобуванням на початковому етапі навчання.
реферат, добавлен 21.11.2016Узагальнення матеріалів стосовно тембральної виразності вокалу драматичного сопрано в його історичній генезі в "россінієвському досконалому" сопрано в аналогії до амплуа героїні драматичного театру. Повнота втілення виразності драматичного сопрано.
статья, добавлен 14.09.2020Аналіз драматургічних особливостей опери Вагнера “Парсифаль”. Трактування музичних образів, структури лібрето, принципів композиційної організації твору. Осмислення принципів оперної реформи композитора при їх реалізації у сакральному тексті містерії.
автореферат, добавлен 28.08.2014Життєвий та творчий шлях викладача вокалу Московського інституту сучасного мистецтва, професора Надії Сафронової. Педагогічна та виконавська діяльність співачки, вихованої в лоні української вокальної школи, через призму явища культурної міграції.
статья, добавлен 06.04.2019Напрямки та особливості вивчення головних питань історії українсько-німецьких музичних зв'язків у ХІХ ст. Підходи до навчання українських музикантів, зокрема М.В. Лисенка, у Німеччині. Оцінка впливу німецької музичної культури на творчість даних митців.
статья, добавлен 22.08.2017