Метод казково-рольової гри у навчанні іноземних мов в умовах інклюзії
Метод казково-рольової гри у навчанні іноземних мов в умовах інклюзії, модель ефективного навчання дітей з особливими потребами англійської мови із застосуванням методу казково-рольової гри. Значення використання комунікативних рольових ігор у роботі.
Подобные документы
- 26. Профорієнтаційна робота з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Оновлення організаційно-методичного підходу щодо здійснення профорієнтаційної роботи з учнями з особливими освітніми потребами. Визначення умов успішного здійснення профорієнтаційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії.
статья, добавлен 12.06.2022 Висвітлення впливу застосування рольових ігор в процесі навчання школярів інформатики, зокрема, основ програмування, на розвиток соціальних умінь. Розглянуто особливості і переваги рольових ігор у навчанні учнів. Педагогічний потенціал ігрових технологій.
статья, добавлен 14.12.2023Обґрунтовано роль і значення ефективного використання комунікативних рольових ігор у підготовці студентів до іншомовного спілкування. Доведено, що гра як засіб, який гарантує позитивний емоційний стан, підвищує працездатність і зацікавленість студентів.
статья, добавлен 08.03.2023Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
статья, добавлен 29.10.2016- 30. Інноваційні методи навчання англійської мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти
Види інновацій та напрями їх впровадження у закладах вищої освіти України. Сучасні підходи щодо класифікації методів навчання англійської мови. Використання методів рольової гри та синектики для формування іншомовних комунікативних навичок студентів.
статья, добавлен 05.09.2022 Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ділових ігор на уроках іноземної мови в 5 класах загальноосвітньої школи. Визначення навчальних й виховних можливостей ігор. Наведення прикладів ділових ігор на уроках англійської мови.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Необхідність моделювання діяльності студентів на основі модернізації педагогічної та фахової підготовки відповідно до ускладнення їх функцій. Аналіз моделі рольової перспективи в стратегії підвищення якості навчання майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 30.01.2017Основи створення педагогом ігрового образу в сюжетно-рольовій грі для дітей дошкільного віку. Природа сюжетно-рольової гри дошкільника, етапи її розвитку, ігрові дії та компоненти. Значення ігрових предметів для забезпечення уявної ситуації у грі.
курсовая работа, добавлен 25.05.2014Дослідження проблеми навчання іноземної мови засобами мультимедійних технологій. Аналіз особливостей структурування навчального процесу з використанням новітніх інформаційних технологій. Позитивні моменти впровадження комп’ютера у навчанні іноземних мов.
статья, добавлен 05.04.2019Дидактична доцільність використання коміксів як ефективного засобу навчання іноземних мов та мовлення учнів початкової школи. Аналіз особливостей коміксу як пізнавально-розважального жанру і як засобу навчання іноземних мов, його форми і змісту.
автореферат, добавлен 24.06.2014Визначено роль педагогічної екології у системі освітньої практики в умовах інклюзії, проблеми екологізації освітнього середовища. Досліджено рівень готовності учителів до професійної діяльності з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзії.
статья, добавлен 11.01.2023Аналіз сучасних тенденцій застосування гейміфікації як методу при викладанні англійської мови. Особливості комунікативних і комп’ютерних навчальних ігор, фактори, які слід взяти до уваги при плануванні рольової гри на навчальних заняттях із здобувачами.
статья, добавлен 26.12.2022Висвітлення сучасних методик викладання у галузі медичної освіти, зокрема використання методу рольової гри при проведенні практичних занять на клінічних кафедрах. Структура ігрового методу на прикладі заняття на кафедрі акушерства та гінекології.
статья, добавлен 26.08.2016Міжкультурний діалог як спосіб здійснення комунікації, засіб опановування системою нерідної мови й культури. Поняття "роль" та її структурні елементи. Навчання іноземних громадян міжкультурного взаємодії у формі спільної соціально-рольової діяльності.
статья, добавлен 19.04.2023Розглянуті новітні та ефективні технології здоров’язбереження, які доцільно використовувати при навчанні дітей з особливими освітніми потребами: навчання здоровому способу життя, технології збереження та стимулювання здоров’я, корекційні технології.
статья, добавлен 05.03.2023Теоретичні основи та практичне значення впровадження ігрових форм навчання в освітньому процесі ВВНЗ відповідно реформування Збройних сил України до світових стандартів військової підготовки офіцерів. Основні елементи організації ділової та рольової гри.
статья, добавлен 04.11.2018Підкреслено важливість усного спілкування у навчанні іноземних мов для студентів інженерних спеціальностей. Детально розглянуто шляхи вирішення проблеми адаптації формування комунікативних навичок студентів під час вивчення технічної англійської мови.
статья, добавлен 06.04.2019Демонстрація інноваційних практичних прикладів застосування вишиванок з метою розвитку мовлення дітей із ООП в умовах інклюзивного навчання. Формування грамотності в дітей із дисграфією. інноваційні підходи до формування писемного мовлення в дітей із ООП.
статья, добавлен 09.02.2022Чинники, що визначають доречне використання вербальних і невербальних засобів комунікації, пов’язаних із певними труднощами в навчанні дітей з особливими освітніми потребами. Формування мовленнєвої компетентності в дітей із затримкою психічного розвитку.
статья, добавлен 31.05.2020- 45. Процес розвитку сюжетно-рольової гри дітей старшого дошкільного віку з вадами слухового сприйняття
Вікові особливості сюжетно-рольової гри у дітей дошкільного віку із збереженим розвитком. Загальна характеристика дітей дошкільного віку з вадами слухового сприйняття. Робота вихователя з корекції і розвитку сюжетно-рольової гри дошкільнят з вадами слуху.
курсовая работа, добавлен 04.10.2016 Дії батьків, керівника закладу, органу управління освітою, фахівців команди індивідуального супроводу дитини з особливими потребами. Інформаційна допомога в умовах реформування освіти в напрямі інклюзії. Освітній маршрут дитини з особливими потребами.
статья, добавлен 06.03.2020Рольова гра як своєрідний навчальний прийом, її обов'язковий елемент. Аналіз й теоретичне обґрунтування значимості використання рольових ігор на початковому ступені навчання англійської мови. Розробка методики й принципів проведення рольових ігор.
статья, добавлен 27.03.2018Особливості впровадження інклюзивної моделі навчання в освітню систему України як частини Європейського освітнього простору. Метод в європейських і північноамериканських країнах, назву якого дослівно можна перекласти з англійської як "Рівне наставництво".
статья, добавлен 13.06.2022- 49. Взаємодія вчителя та батьків дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Дослідження впливу грамотної взаємодії вчителя та батьків як партнерів у навчанні та вихованні учнів з особливими освітніми потребами. Роль залученням батьків до вдосконалення освітнього середовища, організації позакласної та проектної діяльності.
статья, добавлен 21.09.2023 Розглядаються можливості використання Інтернет-ресурсів у навчанні англійської мови з метою посилення мотивації її вивчення та підвищення соціокультурної компетенції cтудентів-філологів. Переваги використання сучасних комп’ютерних технологій у навчанні.
статья, добавлен 12.07.2018