Исихастское самопознание как ядро альтернативной христианско-гуманистической педагогики
Синтез методов самопознания и самокоррекции представителей исихастской традиции с принципами гуманизма для формирования свободных и самостоятельных людей. Воздействие на религиозно-ориентированную педагогику принципами гуманистического общества.
Подобные документы
Подходы при рассмотрении историко-педагогических явлений. Зарождение христианской традиции воспитания. Научно-теоретические и социально-практические задачи истории педагогики. Основные этапы истории педагогики и образования. Экспериментальная педагогика.
презентация, добавлен 15.10.2015Социализация как результат принятия и усвоения человеком ценностей, одобряемых или навязываемых культурой того общества, в котором он живет. Воспитание в гуманистической психологии - фактор, способствующий созданию возможностей для самореализации.
статья, добавлен 04.06.2017Понятие о методологии и методологических принципах педагогики. Кризис современной педагогики и поиски путей его преодоления. Идеи гуманизма. Сущность и механизмы социализации, особенности в условиях сельского, городского и поселкового образа жизни.
учебное пособие, добавлен 23.10.2013Понятие и состав ненасилия как принципа гуманистической психологии. Принятие ненасилия в образовательном процессе и характеристика педагогических условий реализации целей и задач гуманистической педагогики. Личностно-ориентированный подход в образовании.
контрольная работа, добавлен 20.09.2013История возникновения, развития и состояние проблемы формирования образовательного имиджа гуманитарного ВУЗа. Влияние зарубежной гуманистической педагогики на формирование представлений об имидже высшего учебного заведения и в России, и за рубежом.
автореферат, добавлен 18.11.2010Традиционная дидактическая концепция гуманистической педагогики. Особенности педагогической системы Каменского. Идея развивающего обучения – "великое открытие Песталоцци". Педагогика действия В. Лайя. Организация обучения в трудовой школе Кершенштейнера.
реферат, добавлен 02.05.2019Основные черты народной педагогики как важнейшего средства воспитания подрастающего поколения. Понятие и особенности этнопедагогики, объект ее изучения. Фольклор как главный источник знаний о принципах воспитания. Значение традиции в народной педагогике.
статья, добавлен 23.01.2018Анализ способов и проблем формирования гуманистической направленности личности студентов педагогического колледжа. Исследование принципов, способствующих формированию гуманистической направленности личности будущего педагога среднего образования.
статья, добавлен 03.05.2019Антролого-педагогические взгляды, принцип природосообразности и гуманизма Каменского. Изучение христианско-антропологической концепции человека. Воспитание духовно-нравственной направленности развития личности. Обращение к внутреннему миру ученика.
реферат, добавлен 28.09.2015Характеристика современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Возможность добровольного выбора ребенком и его семьей направления и вида деятельности обучения. Исследование социологического обеспечения процесса самопознания.
курсовая работа, добавлен 27.05.2016Виды самостоятельной деятельности субъектов образовательного процесса. Построение концепции научного самопознания учащихся. Разработка комплекса средств развития креативных способностей. Формирование профессиональных и личностных компетенций студентов.
статья, добавлен 05.07.2021Компендиум способностей учащегося выстраивать с помощью наставника траекторию саморазвития в своей профессии посредством изначально сформированных философией науки компетенций самопознания. Способы концептуализации, проектирования и прогнозирования.
статья, добавлен 24.07.2018Анализ особенностей формирования у школьника образа жизни, обусловленного гуманистической парадигмой современной школы. Определение эффективных психолого-педагогических условий профессиональной подготовки педагогов к формированию у школьника образа жизни.
автореферат, добавлен 10.12.2013Анализ философско-гуманистического учения чешского ученого-педагога Я.А. Каменского "Великая дидактика" об образовании молодежи и совершенствовании личности. Христианско-антропологическая концепция человека и гуманизм воспитательной системы автора.
реферат, добавлен 22.02.2010Теоретические основы рассмотрения педагогического наследия эпохи Возрождения. Общая характеристика этого феномена, основные представители, их вклад в развитие педагогической мысли. Влияние концепции гуманизма Возрождения на современную педагогику.
курсовая работа, добавлен 08.01.2017Ознакомление с основными принципами системы коррекционно-педагогической работы. Определение положения ребенка для коррекции патологических тонических рефлексов. Изучение методов нормализации мышечного тонуса и моторики артикуляционного аппарата.
реферат, добавлен 02.06.2015Личностно-ориентированный подход как методологическая ориентация в педагогической деятельности, позволяющая обеспечить и поддержать процессы самопознания и самореализации личности ребенка. Условия использования метода проектов на уроках технологии.
статья, добавлен 09.04.2018Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий. Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленности. Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных занятий. Участие в спортивных соревнованиях.
реферат, добавлен 05.06.2012Познавательная активность как особенность здоровой психики ребенка. Регулирующая функция самопознания относительно поведения или деятельности субъекта. Специфические особенности основных методик развития мышления и речи в младшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 18.04.2014Определение сущности педагогики, как системы наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Исследование связи педагогики с другими гуманитарными науками. Анализ наглядных и практических методов обучения. Рассмотрение понятия проблемного обучения.
курс лекций, добавлен 11.06.2017Понятие мотивации и целенаправленности самостоятельных занятий. Формы и содержание самостоятельных занятий. Границы интенсивности нагрузок в условиях самостоятельных занятий у лиц разного возраста. Самоконтроль, его цели, основные методы, показатели.
контрольная работа, добавлен 12.11.2017Выделение основных этапов становления понятия профессионального саморазвития и определение возможных подходов к его пониманию в истории высшего образования. Проблема профессионального саморазвития в рамках гуманистической педагогики 1960-1980-х гг.
статья, добавлен 30.09.2018Знакомство с важнейшими принципами морфемного анализа в лингводидактике. Общая характеристика основных способов словообразования, предлагаемых в школьной программе. Анализ вопроса о соблюдении определенной последовательности в вычленении морфем.
статья, добавлен 11.12.2018Рефлексия - форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление своих собственных действий и их законов; деятельность самопознания, раскрывающая специфику духовного мира человека. Представление модели диады "учитель-теоретик – ученик".
статья, добавлен 02.06.2018Практика советских ученых ХХ века С.Т. Шацкого и А.С. Макаренко как пример эффективного формирования человеческого капитала, всестороннего развития личности. Гуманистический подход к воспитаннику в основе педагогических взглядов Макаренко и Шацкого.
статья, добавлен 02.03.2019