Розвиток художньо-творчої активності майбутніх учителів музичного мистецтва як психолого-педагогічна проблема
Розкриття природи та сутності психології творчості, творчої діяльності та шляхів їх формування. Дослідженні ролі та значення художньо-творчої активності майбутніх учителів музичного мистецтва як одного з механізмів його професійного самовдосконалення.
Подобные документы
Аналіз шляхів оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Специфічні особливості проектної діяльності. Вплив проектних технологій на становлення студентів як творчих індивідуальностей, здатних до створення навчальних продуктів.
статья, добавлен 06.03.2020Проблема організації дистанційного навчання майбутніх учителів музичного мистецтва у циклі вокально-хорових дисциплін. Огляд причин низької продуктивності цих дистанційних занять, пов’язаних із особливостями інформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 19.10.2023Аналіз проблем упровадження основних положень Болонської конвенції в національну освіту. Загальна характеристика теоретико-методологічних основ професійного становлення майбутніх учителів музичного мистецтва. Сутність поняття "професійне становлення".
статья, добавлен 05.04.2019Доведено актуальність проблеми формування методичної культури майбутніх учителів музичного мистецтва, що підтверджується опертям на вихідні положення державних документів, які визначають розвиток системи вітчизняної освіти взагалі й вищої, зокрема.
статья, добавлен 21.01.2022- 105. Розвиток творчих навичок майбутніх учителів музичного мистецтва на основі джазового імпровізування
Характеристика методів розвитку творчих навичок майбутніх вчителів музичного мистецтва на основі джазового імпровізування. Необхідність поєднання педагогічних та психологічних методів для гармонійного розвитку творчої складової майбутнього фахівця.
статья, добавлен 28.09.2022 Розкриття особливостей професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до формування естетичної компетентності в учнів молодшого шкільного віку. Наявність уміння комплексного застосування знань, синтезу мистецтв, перенесення деяких ідей.
статья, добавлен 03.07.2023Компоненти формування готовності педагогів. Теорія та методика інструментально-виконавської підготовки майбутніх учителів музики. Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорової підготовки.
статья, добавлен 17.11.2021Інформатизація системи вищої освіти й упровадження інноваційних та ІКТ у професійну підготовку фахівців для майбутньої педагогічної діяльності. Розвиток умінь майбутніх учителів музичного мистецтва гнучко працювати з різними інформаційними джерелами.
статья, добавлен 12.04.2023Погляди дослідників на структуру професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва, серед компонентів якої особливу роль відіграють здатність до творчої самореалізації, креативність. Мотивація учнів до опанування музичної грамоти.
статья, добавлен 09.02.2023Головні складові фахової підготовки вчителів початкових класів. Формування мистецьких, проектно-технологічних і культурологічних знань. Розвиток умінь і навичок виготовлення народних декоративно-ужиткових виробів. Стимулювання творчої активності учнів.
статья, добавлен 05.10.2018Принцип поступовості у набутті творчої самостійності в організації проектів та принцип поетапності в опануванні проективних технологій на засадах консолідаційності творчого ресурсу. Засвоєння комунікативних технологій в організації художніх проектів.
статья, добавлен 03.07.2023Основні критерії та рівні сформованості музично-слухової активності майбутніх учителів музичного мистецтва на заняттях навчального хорового колективу. Взаємозв’язок мотиваційно-ціннісного, акустично-фізіологічного та творчо-виконавського компонентів.
статья, добавлен 29.08.2018Розкриття особливостей підготовки майбутніх учителів музики до організації художньо-творчої діяльності молоді у музично-інструментальних колективах. Реалізація соціальної програми залучення дітей до світу прекрасного, розвитку творчих сил та можливостей.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Порівняння специфіки професійної підготовки фахівців у мистецьких, педагогічних ЗВО. Формування інструментально-виконавської майстерності в закладах вищої педагогічної освіти.
статья, добавлен 29.09.2023Характеристика концептуальних ідей формування досвіду музично-педагогічної діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва в практиці викладання вищої школи. Обґрунтування необхідності національної визначеності програм музичної підготовки школярів.
статья, добавлен 16.09.2021Висвітлюється самоосвіта майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі професійної підготовки. Показано вплив самостійної роботи студентів у процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Педагогічні принципи в самоосвітньому процесі.
статья, добавлен 10.10.2023Розкриття проблеми виховання музично-ритмічного чуття та педагогічні прийоми її вирішення. Роль розвитку ритмічних здібностей у процесі формування музично-ритмічної здатності учителів музичного мистецтва. Формування відчуття ритмічного стилю музики.
статья, добавлен 17.09.2023У науковій статті актуалізується проблема пошуку новітніх шляхів формування креативності учні та розвитку їх асоціативного мислення, як базових компонентів художньо-творчої діяльності, які є своєрідною рушійною силою розвитку творчої особистості.
статья, добавлен 25.06.2024Висвітлення результатів розробки та обґрунтування методології професійної підготовки педагогів музичного мистецтва за вокальним напрямком діяльності. Дослідження проблеми ефективності формування готовності майбутніх учителів до професійної роботи.
статья, добавлен 20.07.2018Підходи науковців щодо специфіки формування вокально-мовленнєвої культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Розгляд самостійної роботи студентів, яка є формою організації їхньої навчальної діяльності і здійснюється під керівництвом викладача.
статья, добавлен 05.11.2018Педагогічні умови формування досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва, критерії його сформованості. Феномен досвіду як психолого-педагогічного явища. Сутність досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва та особливості його формування.
автореферат, добавлен 13.08.2015Проблема взаємодії інтелектуальної та емоційної сторін фортепіанного навчання. Порівняльний аналіз впливу емоцій та інтелекту на професійний розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва. Первинність емоції та інтуїції в осягненні творів мистецтва.
статья, добавлен 29.12.2017Змістове наповнення вокальної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в умовах професійно-спрямованого навчання у закладах вищої освіти України. Суть художньо-виконавського та музично-педагогічного напрямків вокальної підготовки студентів.
статья, добавлен 09.02.2022Огляд проблеми мистецької освіти стосовно здатності майбутніх учителів музичного мистецтва здійснювати інклюзивне навчання в основній школи. Педагогічні принципи, що уможливлюють створення методики формування готовності учителів до інклюзивного навчання.
статья, добавлен 15.10.2024Обґрунтування поняттєво-термінологічного апарату проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до освітньої інклюзії. Впровадження в систему навчальних закладів форм та методів засобів підготовки учителів музичного мистецтва.
статья, добавлен 08.04.2022