Особенности установления контакта и взаимодействия с ребёнком с расстройствами аутистического спектра через игровую деятельность
Примеры игр для установления положительного эмоционального контакта детьми с аутизмом. Выработка учебного стереотипа у ребёнка. Установление зрительного контакта и формирование начальных коммуникативных навыков. Главные особенности стереотипных игр.
Подобные документы
Концепции исследователей аутизма. Проблемы определения, классификации и диагностики болезни и расстройств аутистического спектра. Международная классификация болезней аутистического спектра, соотношение разных концептуальных подходов в его определении.
реферат, добавлен 04.11.2015Основные направления консультирования семей с проблемными детьми. Содержание каждого этапа консультативного процесса: знакомство и установление контакта, определение проблем семьи, диагностика особенностей ребенка, определение модели воспитания и пр.
реферат, добавлен 02.12.2015Раскрытие сущности эмоционального отвержения как неэффективного родительского отношения, проявляющегося в недостатке эмоционального контакта родителя и ребенка, нечувствительности родителя к потребностям ребенка. Проявления явного и скрытого отвержения.
презентация, добавлен 08.01.2020Анализ влияния семьи на личность ребенка. Цель и мотив воспитания молодёжи. Специфика чувств, возникающих между детьми и родителями. Основы для сохранения психологического контакта с подрастающим поколением. Виды современных воспитательных систем.
статья, добавлен 01.12.2020Анализ содержания общения близнецов в игре, между собой и со сверстниками: общение, его роль в жизни человека; особенности развития близнецов; основы коррекции общения детей в условиях детского сада; развитие коммуникативных навыков близнецов с детьми.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Семья как один из главных институтов воспитания. Характеристика браков и причины разрушения семей. Влияние развода на формирование личности подростка. Переживание детьми разрыва родителей. Утрата ребенком контакта с собой, с собственными чувствами.
реферат, добавлен 26.10.2017Рассмотрение характеристики расстройства аутистического спектра, как особого поведенческого состояния, к которым относятся аутизм, синдром Аспергера и первазивное нарушение развития. Изучение признаков, определяющих расстройства аутистического спектра.
статья, добавлен 24.02.2019Лица, вовлечённые в контакт с пациентом. Комплексное изучение типов реакций на болезнь. Рекомендации медсестре по общению с пациентом. Создание психологического климата, благоприятно влияющего на процесс выздоровления. Установление контакта с больным.
доклад, добавлен 16.12.2017Обсуждение особенностей и перспектив применения иппотерапии в комплексной реабилитации детей. Необходимость подготовки специалистов, способных к работе с детьми со специальными потребностями и владеющими методами иппотерапии. Динамика состояния детей.
статья, добавлен 07.04.2018Особенности концепции человека в гештальт-терапии, роль природы и взаимодействия. Специфика поля "организм-среда", саморегуляции человека, контакта и его границ. Значение приспособления, доминантности, сознавания и гештальта. "Self" и его нарушения.
реферат, добавлен 26.03.2010Психологические новообразования, связанные с развитием изобразительной деятельности, задачи психологической работы с рисунком. Анализ методики "рисование истории", ориентированной на использование в работе с аутистами, апробированной на занятиях с детьми.
статья, добавлен 11.06.2018Лишение человека свободы, его социальная изоляция как мощный фактор модификации человеческого поведения. Психология личности, отбывающей наказание. Классификация осужденных. Особенности личности осужденных и установление психологического контакта.
реферат, добавлен 20.04.2010Правила успешного выступления и ошибки начинающего оратора. Рекомендации Р. Гандапаса по установлению и удержанию зрительного контакта с аудиторией. Недостатки и преимущества технологии подготовки публичных выступлений по технологии "message house".
реферат, добавлен 18.09.2009Теории личности и практика консультирования. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Навыки поддержания консультативного контакта. Консультирование клиентов с психосоматическими расстройствами, депрессией и суицидными намерениями.
учебное пособие, добавлен 11.05.2013Сущность вербальной и невербальной коммуникации. Невербальные сигналы визуального канала. Жесты как язык тела. Роль зрительного контакта, выражения лица. Межкультурные различия в интерпретации улыбки. Паралингвистика, множественные каналы общения.
статья, добавлен 12.06.2016Рассмотрены проблемы диагностики детей с расстройствами аутистического спектра в процессе деятельности психолого-медико-педагогической комиссии. Сделан вывод о том, что использование методики ABLLS-R позволяет оценить степень развития социальных навыков.
статья, добавлен 09.06.2020Стремление заставить партнера принять свой план взаимодействия в процессе общения. Общение как взаимодействие с позиций ориентации на понимание. Правила коммуникации в разных формах трансакций в анализе Э. Берна. Особенности выхода из контакта.
презентация, добавлен 05.05.2014Телесно-ориентированная психотерапия - терапевтическая практика, позволяющая работать с неврозами пациента через процедуры телесного контакта. Рассмотрение основных эмоционально значимых переживаний ребенка. Особенности телесной терапии В. Райха.
реферат, добавлен 14.04.2015Исследование основных эмоциональных и поведенческих нарушений у детей, имеющих расстройства аутистического спектра с использованием проверочного листа поведения CBCL/1½-5*. Средние значения характеристик эмоциональных и поведенческих реакций у детей.
статья, добавлен 05.07.2021- 120. Виды ощущений
Основания классификации ощущений. Наличие или отсутствие непосредственного контакта рецептора с раздражителем. Дистантная рецепция: зрение, слух и обоняние. Воздействия лучей на часть глаза - сетчатку, являющуюся рецептором зрительного анализатора.
реферат, добавлен 12.03.2011 - 121. Мотивационно-личностная сфера матерей, имеющих детей с аутизмом: Северная Америка и Западная Европа
Психическое состояние матерей, детям которых поставлен диагноз "расстройства аутистического спектра". Факторы, способствующие развитию негативного эмоционального состояния матерей, и компенсаторные ресурсы, помогающие им справиться с данным состоянием.
статья, добавлен 11.06.2018 Расстройства аутистического спектра как распространённая и актуальная проблема. Теории, касающиеся причин возникновения аутизма. Этиология аутизма в зарубежной литературе. Особенности генетических и пренатальных факторов. Симптомы личностных расстройств.
статья, добавлен 05.07.2018Вербальное общение - наша речь, информация которую мы передаем через органы слуха. Невербальное средство контакта – язык жестов. Паралингвистический и экстралингвистический компоненты. Громкость голоса, ритм или течение речи, высота голоса и пауза.
презентация, добавлен 07.04.2014Формирование навыков невербального общения детей 4–5 лет с нарушением зрения посредством игр и упражнений. Возможности для установления контактов, эффективность социального взаимодействия дошкольников. Диагностика развития и укрепление мышечного аппарата.
практическая работа, добавлен 03.12.2014Понятие и принцип деятельности зрительного анализатора. Изучение отрицательного влияния недостатков зрительного восприятия на развитие психических функций ребенка. Причины падения зрения, методы его определения и установление логических связей в мозге.
статья, добавлен 02.12.2014