Основные положения когнитивно-коммуникативного подхода в обучении иностранному языку
Когнитивно-коммуникативный подход в обучении иностранному языку, в основе которого заложены когнитивные механизмы, помогающие решить проблемы восприятия, храние информации; получение ключевых компетенций, позволяющих вести эффективную коммуникацию.
Подобные документы
Изучение проблемы развития информационно-коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Необходимость развития умения эффективного использования информации в процессе профессионального иноязычного общения.
статья, добавлен 18.09.2018Исследование проблем образования, связанных с изменением стиля обучения и с формированием новых подходов в обучении. Особенности диалогичности в процессе обучения иностранным языкам. Преподаватель как организатор процесса педагогического общения.
статья, добавлен 14.06.2018Выявление и характеристика комплекса условий, влияющих на эффективность формирования ценностного самоотношения у будущего учителя при обучении иностранному языку. Преимущества использования личностно-ориентированной программы обучения иностранному языку.
автореферат, добавлен 18.07.2018Обучение иностранному языку учащихся начальной школы. Возможности применения коммуникативных игр в процессе обучения иностранному языку младших школьников. Понятие игры, актуальность её использования. Наблюдение за активностью учащихся во время занятий.
курсовая работа, добавлен 13.07.2020Психологические основы личностно-ориентированного подхода в обучении иностранному языку. Позиционно-дидактическая концепция развития и саморазвития личностных качеств на основе общечеловеческих ценностей. Тренировка лексических единиц и грамматики.
дипломная работа, добавлен 04.07.2018Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку с учетом ведущего канала (аудиального, визуального) восприятия информации студентами аграрного вуза. Использование методики обучения на основе ведущей модальности восприятия обучающимися.
статья, добавлен 02.02.2019Сущность и структура, а также методические основы использования информационно-компьютерных технологий в обучении иностранному языку. Мультимедийная презентация как современное средство информационных технологий, ее роль и возможности в обучении.
контрольная работа, добавлен 21.01.2017Применение образовательных технологий, имитирующих процесс естественной профессиональной коммуникации и приближающих занятие по иностранному языку к условиям реального общения. Профессионально ориентированные инновационные технологии, их описание.
статья, добавлен 27.04.2021Инфографика как способ изложения материала, реализация его эффективности через принцип наглядности и творческий подход. Возможности применения инфографики в обучении иностранному языку. Частные рекламные объявления как оптимальный вариант инфографики.
статья, добавлен 25.04.2018- 35. Реализация личностно-ориентированного подхода в процессе профильного обучения иностранному языку
Модернизация российской системы образования. Личностно-ориентированный подход как один из ведущих принципов в педагогике при обучении иностранному языку в средней школе. Роль профильного обучения английскому языку. Элективный курс при преподавании.
магистерская работа, добавлен 28.01.2017 Поиск новых механизмов вхождения российского образования в международное образовательное пространство. Формирование коммуникативных умений и навыков студентов. Использование компетентностного подхода при обучении иностранному языку в технических вузах.
статья, добавлен 20.01.2019- 37. Деятельностная стратегия обучения дошкольников иностранному языку (на материале английского языка)
Процесс обучения иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках деятельностного подхода. Разработка стратегии обучения иностранному языку детей с трех до шести лет на основе деятельностного подхода с целью повышения эффективности обучения.
автореферат, добавлен 09.11.2017 Научно-исследовательская работа студентов как одна из важнейших средств повышения качества подготовки специалистов с высшим образованием. Характеристика применения мультимедиа технологий и компьютерных презентаций при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 24.04.2017Понятие метода проектов, их классификация. Технология создания проекта при обучении иностранному языку. Особенности использования метода проектов в обучении иностранному языку. Формирование лингвистической компетенции на примере учебного проекта.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Определение основных целей обучения иностранному языку. Изучение факторов, способствующих формированию внутреннего мотива речевой деятельности при использовании метода проектов. Цель проектного обучения. Отличия монопроектов и межпредметных проектов.
статья, добавлен 30.09.2018Проблема обучения иностранному языку – интерференция, особенности ее проявления на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях. Возможный результат в обучении иностранному языку в начальной школе, закладка основ овладения правилами изучаемого языка.
статья, добавлен 15.01.2019Сравнительный анализ результатов работы при обучении иностранному языку людей с ограниченными возможностями и без таковых. Роль внимания и мотивации в обучении иностранному языку в разных группах учащихся. Освоение иностранного языка инвалидами по зрению.
статья, добавлен 25.09.2018Понятие "коммуникативная компетенция" при обучении иностранных студентов русскому языку. Интеграция системы российского образования в мировое образовательное пространство. Современные педагогические технологии обучения межкультурному взаимодействию.
статья, добавлен 29.01.2019Анализ проблемы развития познавательной активности студентов неязыковых вузов при обучении иностранному языку. Использование интерактивных образовательных технологий в образовательном процессе, способствующих раскрытию творческого потенциала личности.
статья, добавлен 18.09.2018Самостоятельная работа как необходимый компонент в учебном процессе при обучении иностранному языку. Анализ достоинств, присущих данному виду работы. Ее актуальность в свете стоящих перед современным специалистом задач. Проблемы и перспективы применения.
статья, добавлен 01.12.2018Глог - современное средство асинхронной коммуникации, позволяющее производить поиск, обработку, презентацию, обмен актуальной информацией на иностранном языке в рамках учебного процесса. Применение данного интернет-сервиса в обучении иностранному языку.
статья, добавлен 16.12.2018Необходимость коммуникативной направленности в обучении иностранным языкам. Использование письма и письменной речи в методике обучения иностранному языку как средства обучения. Основные виды письменно-речевых упражнений для работы с печатным текстом.
статья, добавлен 30.09.2018Разработка психолингвистического подхода к обучению иностранному языку на основе взаимоотношения языка, культуры и сознания. Национально-культурные особенности общения. Грамматические и семантические категории языка как инструменты для передачи мыслей.
статья, добавлен 30.09.2018Анализ особенностей формирования грамматических навыков на основе наглядности при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Анализ влияния наглядных средств обучения на облегчение объяснения языкового материала, его усвоение.
статья, добавлен 09.12.2018Принципы правильной организации контроля речевых навыков и умений при обучении иностранному языку, что дает преподавателю возможность рационально распределить учебное время, проверить эффективность методики обучения, практические достижения студентов.
статья, добавлен 14.10.2018