Развитие самосознания младших школьников
Изучение психологического аспекта проблемы самосознания - открытия своего собственного "Я" на социальном, личностном, экзистенциальном уровнях. Семейные факторы, влияющие на развитие самосознания и особенности его формирования в младшем школьном возрасте.
Подобные документы
Рассмотрение понятия самосознания как одной из форм сознания. Характеристика структуры и формы самосознания: самочувствие, сознательность, самооценка и самоконтроль. Предметность и рефлексивность самосознания. Размышления личности о самой себе.
реферат, добавлен 19.09.2012"Я–концепция" и самооценка как предмет психологических исследований. Особенности самосознания школьника. Эмпирическое исследование самооценки в школьном возрасте. Формирование социально активной, нравственной, реализующей свои способности личности.
курсовая работа, добавлен 16.01.2014Структура самосознания в психологических исследованиях разных авторов. Исследование структуры Я-концепции с позиций личностной идентификации. Психологическая модель самосознания Белобрыкиной. Структурные компоненты самосознания в отечественной психологии.
статья, добавлен 21.05.2009Причины дезадаптации и возникновения девиантного поведения в студенческом возрасте. Становление самосознания будущих специалистов социономических профессий. Познавательная, эмоционально-оценочная, поведенческо-деятельностная составляющие самосознания.
статья, добавлен 05.02.2019Формирование формально-логического интеллекта - базовый компонент, необходимый для развития самосознания. Стремление юношей и девушек к профессиональному и личностному самоопределению - особенность актуализирующая когнитивный компонент самосознания.
статья, добавлен 20.03.2019Основные подходы к изучению самосознания. Сущность самосознания как психического процесса. Интернет-среда и компьютерные игры, их влияние на психику человека. Эмпирическое исследование особенностей самосознания личности, включенной в онлайн игры.
курсовая работа, добавлен 11.01.2017Органический уровень самосознания, которое отражает физическое "Я" человека, включающее неосознанное, в основном только переживаемое отношение к себе. Личностный уровень самосознания, его критерии, включающие свободу выбора и ответственность за него.
статья, добавлен 21.09.2018Личностные изменения ребенка, возникающие при поступлении в школу. Основные виды трудностей, испытываемые младшими школьниками. Развитие познавательных процессов. Диагностика психического развития младших школьников. Коррекция личности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 18.09.2016Понятие самосознания в психологической науке. Специфика формирования человеческого “Я” и рефлексия на себя. Влияние социальной среды на становление личности. Особенности мышления подростков. Метод социометрического среза в определении социального статуса.
курсовая работа, добавлен 20.02.2014Способность к самосознанию и самопознанию как исключительное достояние человека. Феномен самосознания в психологии, особенности его формирования, становления и развития в подростковом и раннем юношеском возрасте. Возникновение и сущность Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Теоретическое обоснование необходимости снижения агрессивности и ее проявлений в младшем школьном возрасте. Закономерности развития социальной рефлексии и эмпатии в младшем школьном возрасте. Описание методов диагностики агрессии и эмпатии у учащихся.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Самооценка и ее формирование в младшем школьном возрасте. Виды самооценки и их характеристика. Факторы, влияющие на формирование самооценки личности в младшем школьном возрасте. Сущность игры и ее функции. Психолого-педагогические условия организации игр.
дипломная работа, добавлен 02.03.2013Роль физических изменений в самосознании подростка. Роль мышления в становлении самосознания. Общество сверстников в школе и вне ее. Роль идеала в развитии самосознания. Анализ данных, полученных с помощью психодиагностики. Самооценка и самоотношение.
курсовая работа, добавлен 25.06.2013Теория самосознания личности. Представление о понятии "самосознание" в психологии. Методы исследования и проблемы самосознания личности. Понятие "самооценка" как составляющий процесс формирования самосознания. Истерическое расстройство личности.
реферат, добавлен 19.05.2014Изучение психологических особенностей юношеского возраста. Становление самосознания, как источника формирования "Я-концепции". Кризис юношеского возраста. Ведущая деятельность и социальная ситуация развития юношества. Я-концепция и самооценка личности.
курсовая работа, добавлен 29.11.2012Характеристика специфики самосознания как объекта психодиагностики и её актуальные проблемы. Анализ методов психодиагностики самосознания. Характеристика психодиагностического исследования, описание выборки и особенности методов математической обработки.
курсовая работа, добавлен 23.04.2014Разработка социально-психологического тренинга развития профессионального самосознания сотрудников ОМОН. Пути повышения профессионального самосознания сотрудников специальных подразделений Росгвардии на примере отряда мобильного особого назначения.
статья, добавлен 24.08.2023Характеристики, компонентно-уровневая структура, механизмы и функции рефлексивного самосознания, его критерии и показатели. Изучение условий развития рефлексивного самосознания учащихся, связанных с изменением системы оценивания учебных результатов.
автореферат, добавлен 03.09.2018Развитие способности к импровизации в младшем школьном возрасте. Специфические черты импровизации как творческой деятельности. Психологические факторы, влияющие на процесс ее развития. Системообразующие личностные факторы как ресурс развития импровизации.
статья, добавлен 28.08.2018Особенности самосознания личности периода младшего школьного и среднего возрастов, характеристика механизмов защиты личности. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда, К. Роджерса. Психогимнастическое развитие положительного самовосприятия.
контрольная работа, добавлен 03.02.2010Изучение проблемы кризиса в младшем подростковом возрасте. Анализ основных качественных изменений в самосознании, временной перспективе и ценностных ориентациях младших подростков. Перестройка структуры самосознания подростка в кризисный период развития.
статья, добавлен 19.06.2018Изучение структуры профессионального самосознания. Содержательная наполненность когнитивного компонента профессионального самосознания курсантов Государственной противопожарной службы МЧС России. Использование теста двадцати утверждения самоотношения.
статья, добавлен 18.03.2018Сущность и критерии полоролевого развития ребёнка, психологические особенности полоролевой ориентации. Развитие речи в становлении самосознания ребёнка младшего дошкольного возраста, разработка комплекса занятий для повышения полоролевого самосознания.
дипломная работа, добавлен 06.12.2012Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте. Структура сюжетно-ролевой игры. Развитие психических функций в дошкольном возрасте. Развитие мотивов поведения и формирования самосознания. Психологическая готовность ребёнка к школьному обучению.
реферат, добавлен 15.01.2014Структура и этапы формирования самосознания. Использование понятий национального, этнического самосознания и этнической идентичности для обозначения осознания человеком собственной этнической принадлежности. Формирование этнического самосознания.
контрольная работа, добавлен 17.05.2016