Индивидуальный подход к учащимся в процессе обучения
Проблема индивидуальных различий детей и их дифференцированного обучения. Дети, с преобладанием в нервных процессах возбуждения над торможением. Речь учащихся. Дети с пониженной обучаемостью. Уроки физической культуры. План урока по теме "Баскетбол".
Подобные документы
Психолого-педагогическая характеристика категории "дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)". Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы. Создание специальных условий для обучения и успешной адаптации детей с ОВЗ.
дипломная работа, добавлен 17.07.2016Психолого-педагогические характеристики детей с нарушением слуха. История развития методики начального обучения глухих. Научные и практические работы педагогов по возможности обучения письменной речи глухих детей через чтение и письмо (графический метод).
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Понятие дифференцированного обучения, его принцип, классификация по характерным индивидуально-психологическим особенностям детей. Дифференциация по организованному уровню гомогенных групп. Разработка учебных программ, состав основных классных коллективов.
реферат, добавлен 22.09.2015Роль принципа дифференцированого образовательного процесса в осуществлении личностного развития учащихся. Преимущества применения технологии разноуровневого обучения. Разработка систем разноуровневых заданий с учетом индивидуальных различий учащихся.
статья, добавлен 16.02.2019Роль инновационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Содержание дифференцированного физкультурного образования. Методы и формы здоровьесберегающих технологий и их практическое применение в современной школе. Сущность интерактивного обучения.
курсовая работа, добавлен 06.05.2016Проблема возрастных индивидуальных особенностей развития и воспитания личности в педагогике. Необходимость изучения и правильного учета возрастных и индивидуальных особенностей детей в процессе воспитания. Педагогические условия воспитательного процесса.
статья, добавлен 01.04.2019Подходы к выбору инструментальной среды и языковых средств для раннего обучения детей программированию (с 6-7 лет) в системе дополнительного образования. Формированию базовых профессиональных навыков и ориентации учащихся в области программирования.
статья, добавлен 25.06.2023Психолого-педагогические аспекты применения технических средств обучения на уроках. Повышение эффективности обучения физической культуре с использованием технических средств обучения. План занятий с применением информационных технологий на физкультуре.
курсовая работа, добавлен 07.04.2022Ознакомление с факторами, влияющими на отношение обучающихся к урокам физической культуры. Обоснование целесообразности использования предложенной методики в процессе обучения физической культуры в школах. Анализ значения заботы о здоровье детей.
статья, добавлен 06.11.2018Основные компоненты субъектности учащихся. Сущность праксеологического подхода и особенности его реализации для развития субъектности учащихся в процессе обучения информатике. Методика обучения информатике с использованием разноуровневых форм обучения.
автореферат, добавлен 13.08.2018Технология обучения учащихся общеобразовательных школ. Методика обучения школьников технологии аппликационных работ с природным материалом. Основные инструменты, приспособления и инвентарь уроков трудового обучения. Сценарий урока по аппликациям.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015- 87. Методические средства и формы организации обучения связной русской речи учащихся национальной школы
Характеристика эффективных путей формирования коммуникативных умений школьников. Основные уровни усвоения знаний. Сущность и основные задачи инновационного обучения. Уроки общения (диалоги) и уроки сообщения (монологи), как новые типы уроков русской речи.
статья, добавлен 24.07.2013 Основные задачи модернизации системы физического воспитания учащихся в России. Разработка рекомендаций по построению современного урока физической культуры. Развитие индивидуальных способностей ребенка и создание условий для их самосовершенствования.
статья, добавлен 05.08.2020Особенности формирования словаря у детей раннего возраста. Анализ программных задач по разделу "Развитие речи" детей до 3 лет в типовой и альтернативных программах воспитания и обучения в детском саду. Формы, средства и методы активизации словаря у детей.
реферат, добавлен 22.03.2017Ловкость как сложное качество, характеризующееся хорошей координацией и точностью движений. Особенности развития двигательного качества ловкости у учащихся в процессе обучения физической культуре. Анализ средств воспитания координационных способностей.
статья, добавлен 26.05.2021Анализ основных средств проблемного обучения. Проблема повышения мотивации учащихся к изучению дисциплин. Использование образовательных видеокейсов в учебном процессе, требования к ним. Пример реализации видеокейса по теме "Опасное общение в сети".
статья, добавлен 07.11.2018Формирование правовой культуры учащихся в процессе обучения праву. Понятие правового воспитания и обучения. Теоретические основы формирования правовой культуры школьников. Развитие современной системы обучения праву, основные методы и их наглядность.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Индивидуализация образования как учет и развитие индивидуальных особенностей детей во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания. Задачи и принципы данного процесса. Дифференцированный подход в процессе обучения в детском саду.
реферат, добавлен 06.04.2023Ведущая роль обучения в процессе воспитания подрастающего поколения. Требование Дистервега относительно учета индивидуальных особенностей детей в процессе воспитания и обучения. Основные правила развивающего обучения, сформулированные А. Дистервегом.
реферат, добавлен 02.05.2012Понятие обучения как педагогического процесса. Двустороннее единство обучения в образовательном процессе. Назначение и структура деятельности учителя в учебном процессе. Деятельность учащихся в процессе обучения. Регулирование и корригирование процесса.
контрольная работа, добавлен 17.04.2009Методы, приемы и подходы, отражающие форму взаимодействия учащихся и преподавателя в процессе обучения. Формы взаимодействия учителей и учащихся. Критерии эффективности урока, активная мыслительная деятельность каждого ученика в течение всего урока.
презентация, добавлен 25.07.2022Исследованы причины увеличения количества детей-алаликов с разной степенью тяжести – от полного отсутствия речи до лексико-грамматического недоразвития. Проблемы обучения и воспитания детей со структурно-семантическими расстройствами и нарушениями речи.
статья, добавлен 15.04.2019Понятие и особенности дифференцированного обучения. Этапы организации учителем внутриклассной дифференциации. Методы и средства дифференциации в условиях фронтальных форм обучения. Обоснование необходимости использования данного вида обучения в школе.
статья, добавлен 10.05.2022Место и значение совершенствования структуры урока производственного обучения в профессиональных колледжах. Особенность логико-психологической подструктуры урока производственного обучения. Специфика и сущность структуры урока производственного обучения.
статья, добавлен 30.07.2018Необходимость ролевой игры в процессе обучения иностранному языку. Развитие умений и навыков диалогической речи учащихся младшего школьного возраста посредством ролевых игр. Основные приемы формирования речевых навыков и умений в процессе обучения.
статья, добавлен 15.05.2016