Формирование волевых качеств младших школьников во внеурочной деятельности
Психическое развитие детей в норме: психологическая диагностика, профилактика. Самостоятельность как база формирования социальных компетенций школьника. Использование методики "Детский вариант личностного теста Р. Кеттела" на констатирующем срезе.
Подобные документы
Исследование психологических отношений и особенностей формирования дружеских отношений между детьми дошкольного возраста. Использование рисуночной методики "Я и мои друзья" для исследования формирования дружеских отношений у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015Исследование и характеристика проблемы эмоционального, волевого и мотивационного развития младших школьников в современной литературе. Описание специфики интеграции указанных сфер личности младшего школьника на протяжении обучения в начальной школе.
автореферат, добавлен 02.04.2018Определение понятия воли, ее признаки. Психологические особенности младшего школьного возраста. Особенности волевой сферы ребенка, ее проявление и воспитание. Характеристика основных направлений развития активных волевых качеств у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 15.02.2015Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности самооценки младшего школьника (констатирующий эксперимент). Использование психолого-педагогических условий для формирования адекватной самооценки.
дипломная работа, добавлен 08.06.2016Общее понятие о памяти. Характеристика процессов памяти и их особенности в младшем школьном возрасте. Исследование преобладающих видов и типов памяти и уровня их развития у младших школьников. Зависимость между уровнем развития памяти и успеваемостью.
курсовая работа, добавлен 29.11.2009Экспериментальное исследование по формированию у детей младшего школьного возраста межличностных отношений. Подтверждена эффективность использования метода коллективной художественно-творческой работы во внеурочной деятельности у детей 7-10 лет.
статья, добавлен 12.06.2023Компоненты психологической готовности младших школьников. Адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет. Психологический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе. Рекомендации для успешной психологической адаптации школьников.
курсовая работа, добавлен 27.10.2011Рассмотрение понятия "сила воли", его компонентов. Определение ведущих волевых качеств самбиста. Анализ волевой сферы учеников среднего школьного возраста и начинающих самбистов. Разработка рекомендаций по формированию морально-волевых и волевых качеств.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Развитие внимания как проблема психолого-педагогического исследования. Психологическая характеристика внимания. Физиологические основы и теории внимания. Экспериментальные исследования динамики внимания младших школьников в учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.01.2011Значимость и сущность умения управлять своей волей и сознанием в благородных целях. Роль самовоспитания. Тренировка и активизация волевых усилий. Борьба с недостатками. Формирование личностных качеств через самореализацию. Подавление интуитивной лени.
статья, добавлен 27.11.2010Психо-физиологические и физические особенности школьников. Этапы формирования высшей нервной деятельности, развитие интеллектуальной сферы детей и подростков. Средства и методы психического воздействия на личность в рамках образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 10.04.2009Способы физического, духовного и интеллектуального саморазвития, саморегуляции и самоподдержки школьников. Образовательные методики, позволяющие реализовать формирование ключевых личностных компетенций. Задачи педагога в процессе обучения и воспитания.
реферат, добавлен 12.03.2015Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности. Особенности мышления детей младшего школьного возраста в норме. Исследование развития мыслительной деятельности младших школьников с умственной отсталостью.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Психологические особенности младшего школьного возраста, формирование Я-концепции и мотивация к обучению. Методы и этапы формирования позитивного образа "Я" и положительной устойчивости мотивации учебно-познавательной деятельности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Теоретический анализ литературы по проблеме развития игровой деятельности детей с ранним детским аутизмом. Особенности развития детей с ранним детским аутизмом. Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста в норме и при раннем детском аутизме.
курсовая работа, добавлен 01.04.2013Развитие и основные виды детского воображения. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Развитие воображения в младшем школьном возрасте на уроках психологии. Разработка и методика реализации программы кружка "Волшебная страна".
курсовая работа, добавлен 20.04.2012Рассмотрение речевой деятельности младших школьников. Психологические особенности формирования речи первоклассников. Определение особенностей развития речи младших школьников и упражнения, направленные на формирование и обогащение детской речи.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Общая характеристика воли и волевых качеств. Исследование выражения волевых процессов и развития волевых регуляций, обеспечивающих психическую устойчивость и успех выполняемой деятельности. Особенности изменений волевой регуляции в студенческом возрасте.
статья, добавлен 17.07.2018Общепсихологические представления о темпераменте у детей младшего школьного возраста. Анализ проявлений темперамента у конкретных детей. Методические рекомендации по учету темпераментальных особенностей младших школьников в учебно-воспитательной работе.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Общая психологическая характеристика ребенка младшего школьного возраста. Понятие эмоционально-волевой сферы деятельности человека, особенности ее развития у детей младшего школьного возраста. Страхи и другие эмоциональные проблемы у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 26.11.2012Рассмотрение теоретических вопросов формирования самооценки младших школьников в процессе учебной деятельности. Факторы, которые оказывают существенное влияние на формирование самооценки. Уровень притязаний ребенка и родителей, семейные ценности.
статья, добавлен 16.02.2019Основные трактовки понятия самооценки. Развитие ребенком требовательности и критичности к себе во время учебной деятельности. Воздействие оценки учителя на формирование самооценки личности младшего школьника. Развитие правильного отношения к учению.
статья, добавлен 16.03.2019Понятие воли, волевого действия и качеств личности, их сущность и значение. Характеристика условий развития и диагностики, рекомендации по оптимизации формирования. Аспекты определения профессионально важных качеств, организация и методы их исследования.
курсовая работа, добавлен 30.04.2009Определение понятия и описание основных уровней развития воображения. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Разработка методических рекомендаций по развитию воображения ребенка в урочной и во внеурочной деятельности.
статья, добавлен 25.07.2018Рассмотрение психолого-лингвистических основ речевой деятельности. Выявление роли и значения речевой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Изучение меры реализации формирования речевой деятельности младших школьников на уроках русского языка.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014