Социальный запрос на креативность в процессах и (или) в результатах образования: что именно можно измерять?
Философское рассмотрение запроса на креативность в образовании. Оценка места креативности в образовательной политике. Креативная личность и креативный продукт, формирующие друг друга через непрерывные трансакции в процессе образования в креативной среде.
Подобные документы
Понятие и характеристика социального института. Специфические особенности и общие признаки с другими институтами. Образование как социальный институт. Основные виды и функции системы образования. Проблемы социологии образования, социальная селекция.
доклад, добавлен 23.03.2010Ознакомление с факторами социальной эксклюзии, проблемами самоэксклюзии. Определение групп детей — жертв эксклюзии. Характеристика инклюзивного образования, как инструмента социальной инклюзии. Анализ соотношения социальной и образовательной инклюзии.
статья, добавлен 24.06.2021Исследование образовательной составляющей, которая является ключевым фактором в процессе развития социокультурной сферы, призванной усовершенствовать фрагментированный социум глобализированного мира. Рассмотрение последствий трансформации общества.
статья, добавлен 10.05.2018Актуальные проблемы образования в России. Особенности Болонского процесса. Роль образования в развитии российского общества. Новые социальные требования к нему. Основные тенденции развития образования в России и пути преодоления существующих проблем.
контрольная работа, добавлен 14.03.2010Выделены типы цивилизационных ресурсов (типы хозяйствования, ценностные системы, научные знания, религиозные практики) и показана зависимость их от социально-экономических потребностей людей. Рассмотрена проблема кризиса современной креативной культуры.
статья, добавлен 26.06.2018Роль образования в обществе и общественном воспроизводстве. Авторский взгляд на ключевую роль образования в развитии современной общественной формации. Основные вопросы финансирования образования в современной мировой экономической науке ХХ века.
статья, добавлен 19.11.2020Выявлены основные факторы, привлекающие китайскую молодежь к получению образования в России. Показано, что динамика образовательной миграции из Китая в Россию демонстрирует стабильное ежегодное приращение. Изучен потенциал российского образования.
статья, добавлен 29.11.2021Определение термина "социальный институт", основные признаки института образования и структурные элементы: учебно-воспитательные учреждения, педагоги, учащиеся и сам учебный процесс. Выявление роли образования в жизни современного российского общества.
контрольная работа, добавлен 30.10.2009Статистика уровня образования населения и развития системы обучения. Основные понятия, использующиеся в процессе статистического наблюдения. Основные статистические показатели образования в России, уровень образования населения по возрастным группам.
курсовая работа, добавлен 07.05.2015Понятие об образовательной услуге. Качество образования в средней школе. Состояние доступности высшего образования в Кемеровской области. Институциональные, экономические, индивидуально-личностные, информационные и социальные факторы высшего образования.
контрольная работа, добавлен 06.10.2010Характеристика системы национальной безопасности Российской Федерации. Критерии оценки и условия обеспечения экономической безопасности в сфере дошкольного образования. Методы обеспечения социально-безопасной образовательной среды в дошкольном учреждении.
статья, добавлен 23.03.2021Система образования как вид социальной системы. Характеристика внешних и внутренних функций системы военного образования. Целесообразность, эффективность и преимущество перехода военного образования на подготовку специалистов при гражданских вузах.
статья, добавлен 10.09.2013Социально-культурные и социально-экономические функции института образования. Основные функции образования в социально-политической сфере. Анализ негативных процессов и ключевых проблем образования в современном российском обществе, пути их преодоления.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016Динамика российской системы образования в современных условиях. Латентные функции социального института образования. Результаты опросов российского студенчества, проведённые ИСПИ РАН относительно мотивации получения высшего образования в XXI веке.
статья, добавлен 14.06.2018Характеристика особенностей образования, отвечающего современным потребностям общества и рынка труда. Исследование целесообразности социального прогнозирования. Определение роли образования в решении задач социально-экономического развития России.
контрольная работа, добавлен 28.03.2016Выявление качественных и количественных характеристик образовательных потребностей инвалидов города Москвы. Оценка целесообразности получения инвалидами высшего образования. Приоритеты направлений получения образования и научной деятельности инвалидов.
статья, добавлен 25.08.2021Непосредственное воздействие общества, состоящее из нерусских народов, на творческую личность, живущую в его среде. Рассмотрение менталитета чувашей, татар, мордвы и мари. Понятие общества как носителя менталитета, его воздействия на творческую личность.
статья, добавлен 26.10.2018Опыт исследований отечественной и зарубежных систем профессионального образования по внедрению онлайн–образования. Методы и методология социологических исследований онлайн–образования и представлений о нем студентов университета "Дубна"; результаты опыта.
курсовая работа, добавлен 25.11.2019Рассмотрение понятия личности, социального статуса личности. Характеристика социологических концепций личности. Определение совокупности всех статусов, занимаемых конкретным человеком в определенный момент времени. Изучение социализации личности.
реферат, добавлен 29.11.2016Степень использования социальных сетей в образовательном процессе на примере отношения студентов Уральского государственного горного университета и Уральского института управления. Социальные сети в образовательном процессе, их влияние на учебу.
статья, добавлен 15.03.2021Формирование социальных компетенций личности в процессе ее субъектной самореализации в воспитывающей среде. Развитие культурно-досуговой и гражданско-общественной сферы. Адаптация молодёжи, овладение средствами вербальной и невербальной коммуникации.
статья, добавлен 28.03.2019Различие между такими понятиями, как "низший социальный класс" ("люмпен-пролетариат"), "криминальное сообщество" и "культурный андеграунд". Показано, каким образом низшие социальные слои традиционных и современных обществ отличаются друг от друга.
статья, добавлен 05.03.2021Основные социальные барьеры в процессе получения инклюзивного образования: отсутствие "безбарьерной среды" в учебных корпусах; неготовность преподавателей к обучению лиц с ограниченными возможностями; отсутствие единой базы данных для решения проблем.
статья, добавлен 05.09.2018Определение и характеристика места дополнительного образования в иерархии ключевых ценностей школьников. Рассмотрение и анализ результатов исследования потенциала дополнительного образования как тренда построения успешных жизненных стратегий молодежи.
статья, добавлен 19.04.2023Репетиторство как наиболее распространенная форма прекарной деятельности среди лиц, официально занятых в образовательной сфере России. Социальный портрет репетитора, определение целевой аудитории для категории граждан, занятых в образовательной сфере.
статья, добавлен 29.04.2022