Методи навчання функціональної грамотності дорослих у Бельгії
Висвітлено характерні особливості явища функціональної грамотності дорослих у сучасному суспільстві економічно розвинутих країн, зокрема, Бельгії. Окреслено можливості застосування досвіду Бельгії в системі освіти дорослих України в умовах глобалізації.
Подобные документы
У статті мова йде про такі явища як "освіта дорослих" та "освіта протягом життя". Автор відштовхується від тези, що "освіта дорослих" є невід’ємною складовою концепції "освіта впродовж життя". Зовнішні фактори та характер їхнього впливу на систему освіти.
статья, добавлен 13.07.2022Огляд наукових досліджень і статистичних даних щодо світових трендів на ринку праці та новітніх підходів до освіти й навчання для дорослих. Важливість забезпечення адаптивності й працездатності наявної робочої сили. Поняття "навчання впродовж життя".
статья, добавлен 29.10.2020Особливості діяльності коледжів подальшої освіти (further education colleges) щодо реалізації концепції освіти дорослих в Англії. Форми і типи освітніх курсів для дорослих. Державні освітні програми підтримки різних категорій дорослого населення.
статья, добавлен 13.10.2018Освіта дорослих як система, покликана компенсувати недоліки загальноосвітньої і вищої школи. Чинники, які впливають на розвиток професійної освіти у XXI столітті. Принципи, форми освіти, напрями реалізації концепції розвитку освіти дорослих в Україні.
статья, добавлен 23.01.2022Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки щодо підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 21.02.2017Застосування інноваційних технологій в освіті дорослих в сучасних умовах України. Забезпечення зацікавленості аудиторії при вирішенні відповідної проблемної ситуації. Стимулювання до роботи в групах. Формування лідерських якостей дорослої особистості.
статья, добавлен 28.08.2023Суспільно-політичні та соціально-економічні передумови розвитку освіти дорослих і особливості діяльності громадських організацій Галичини в досліджуваний період. Еволюція мети, змісту, методів та організаційних форм освіти дорослих в 1891-1939 роках.
автореферат, добавлен 24.09.2013Дослідження вітчизняного та зарубіжного досвіду застосування елементів освіти дорослих для підготовки магістрів в контексті організаційно-діяльнісного компоненту освітнього середовища університету. Вивчення спонукального фактора підготовки фахівців.
статья, добавлен 27.03.2018Аналіз особливостей формування цілісної, відкритої та ефективної національної системи освіти дорослих. Характеристика специфіки організаційно-інноваційної моделі розвитку освіти дорослих, що має гуртуватися на об'єктивних змінах в освітній сфері.
статья, добавлен 03.05.2023Вивчення положення щодо професійної підготовки вчителя в Ірландії. Аналіз основних етапів навчання майбутнього вчителя в ірландській системі педагогічної освіти. Професійні обов’язки педагогічних працівників освіти дорослих в Ірландській республіці.
статья, добавлен 11.10.2018Компаративний аналіз поглядів канадських теоретиків на ключові завдання освіти дорослих. Систематизація наукових праць, в яких висвітлено її ключові функції. Сутність поняття "неперервна освіта". Принципи гармонійного розвитку особистості через навчання.
статья, добавлен 28.08.2018Обґрунтування тенденцій розвитку загальної музичної освіти в Бельгії в контексті європейських і світових тенденцій. Впровадження нових форм і методів з продукуванням нових знань, збереження академічної ідентичності та національної культурної спадщини.
статья, добавлен 14.02.2022Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки. Аналіз підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.
статья, добавлен 04.03.2019Дорослість як соціально-психологічний феномен, розробка педагогічної теорії освіти дорослих в Європі та країнах Скандинавії. Роль та місце андрагогіки у скандинавській педагогіці, розвиток концепції самоспрямованого навчання на основі життєвого досвіду.
статья, добавлен 01.12.2013Організація процесу навчання дорослих. Загальні положення підготовки державних службовців (ДС) до аналітичної діяльності в системі післядипломної освіти. Визначення можливостей і здібностей дорослих людей до навчання. Аналіз процесу навчання ДС.
статья, добавлен 30.01.2017Аналіз становлення освіти дорослих в Україні упродовж другої половини ХХ ст. та на початку ХХI століття. Виявлення тенденцій та особливостей, пов'язаних з соціально-економічним становищем та культурним поступом держави. Розвиток освіти дорослих.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження проблеми освіти дорослих, яка відбувається у межах формальної, неформальної освіти та інформального навчання. Сутність і центральні категорії андрагогіки як галузі педагогічної науки. Характеристика основних вимог до функцій андрагога.
статья, добавлен 01.06.2018Феномен соціального відторгнення/залучення в сучасних соціально-економічних трансформаціях. Реалізація ідей освіти дорослих з особливими потребами. Методи впровадження освітньої інклюзії як напряму інтеграції у суспільство дорослих людей з інвалідністю.
статья, добавлен 12.05.2018Використання сучасних педагогічних технологій навчання в освіті дорослих. Особливості застосування інформаційно-комунікаційних мереж в освітньому процесі. Ефективність інтернет-технологій та електронних бібліотек. Передавання знань на мобільні пристрої.
статья, добавлен 21.06.2016Історія становлення системи освіти дорослих. З’ясовано зміст і специфіку системи освіти дорослих в Німеччині з позицій її соціально-політичного впливу. Сособа ствердження демократичного устрою в глобалізованому та полікультурному, поліетнічному соціумі.
статья, добавлен 01.04.2022Вивчення особливостей професійної освіти дорослих у сучасних умовах розвитку суспільства, яка охоплює комплекс неперервних процесів навчання, за допомогою яких дорослі розвивають власні здібності, збагачують знання, удосконалюють професійну кваліфікацію.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз питання організації системи освіти дорослих у Канаді на національному рівні. Взаємозв’язок між освітою дорослих і рівнем формальної базової освіти, тобто чим нижчий рівень освіти, тим менше шансів, що особа братиме участь у програмах освіти доросли
статья, добавлен 02.03.2023Термінологічні підходи до визначень соціальної інклюзії та соціальної ексклюзії. Умотивовано визначну роль саме освіти дорослих у запобіганні соціальному відчуженню осіб з інвалідністю. Окреслено основні шляхи подолання соціальної ексклюзії в суспільстві.
статья, добавлен 03.01.2021Аналіз доробку вчених щодо ролі освіти дорослих у контексті життєвого шляху і міжнародного порівняння, які ґрунтуються на даних із урахуванням особливостей в її організації у різних країнах. Основні закономірності участі у формальній освіті дорослих.
статья, добавлен 03.05.2023Формування навичок критичного мислення у професійній та суспільній діяльності, забезпечення умов для саморозвитку особистості та світоглядних позицій - завдання неформальної освіти дорослих. Особливості системи корпоративного навчання в Австралії.
статья, добавлен 25.08.2018