Биоэтическое измерение социального запроса на креативное образование
Оценка коммуникативных форматов образования с позиций педагогической биоэтики. Специфика взаимоотношений субъектов образования, соответствующая творческой образовательной среде. Измерение социальной ответственности запроса на креативное образование.
Подобные документы
Креативность как специфическая характеристика субъекта образовательного процесса и источники данного запроса. Характеристика естественной деятельной способности мышления субъекта образовательного процесса, реализация которой направлена на решение задач.
статья, добавлен 03.09.2021Информация и знания как предметы и средства труда для креативного мышления, его основные формы. Креативное образование, его ориентация на развитие творческих способностей человека и закрепление в его профессиональном сознании установок на поиск инноваций.
статья, добавлен 20.02.2018Рассматриваются социально-политические причины изменений в сфере образования. Акцентируется внимание на повышении требований к сфере образования вследствие изменения демографической структуры, общества. Цифровизация образования в период пандемии COVID-19.
статья, добавлен 20.07.2021Методология и организация образования на инновационный и креативных образовательных технологиях. Реализация стратегии человеческого капитала, который включает профессионализм специалиста, развитые индивидуальные способности и интеллектуальный потенциал.
реферат, добавлен 29.06.2018Выявление специфики запроса главных сторон образовательного процесса и условий для создания корпоративных стандартов в организациях дополнительного образования. Рассмотрение результатов контент-анализа сайтов организаций дополнительного образования.
контрольная работа, добавлен 26.01.2017Анализ основных подходов к определению творчества и креативности в образовании. Определение необходимости внедрения в образовательный процесс креативного обучения, направленного на развитие творческих способностей и формирование творческой личности.
статья, добавлен 27.10.2018Теоретические предпосылки и история развития образования. Основные подходы к анализу развития образования. Функции и содержание образования, механизмы реализации государственной образовательной политики. Характеристика образования как социального явления.
контрольная работа, добавлен 02.07.2009Становление социального образования как качественно нового и самостоятельного направления в национальной образовательной политике России. Основные факторы образования. Методологические проблемы историографии социальной работы, направления исследований.
контрольная работа, добавлен 29.01.2013Креативная образовательная среда. Проектирование сетевого профильного обучения. Проблемы традиционной системы передачи знаний. Гуманизация образования, организация исследовательской деятельности, мотивационное обеспечение, снижение роли педагога.
статья, добавлен 04.06.2016Разработка специфических инвариантных принципов и правил, которые допускают прогнозируемую вариативную интерпретацию в зависимости от конкретных аксиологических и коммуникативных ситуаций. Удовлетворение запроса на подготовку уникальных специалистов.
статья, добавлен 12.03.2021Актуальность исследования проблем образования как необходимая составляющая социальной системы образования. Базовые императивы образовательной деятельности, определение важнейших ее приоритетов. Определяющая роль образования в информационном обществе.
статья, добавлен 23.01.2018Классификация уровней образования Республики Беларусь, Профессионально-техническое образование и среднее специальное образование. Порядок приема иностранных граждан и лиц без гражданства в учреждения высшего образования. Специфика образования в Китае.
контрольная работа, добавлен 19.05.2022Рассмотрение школьного математического образования в Туве, условия развития образовательной среды обучения математике. Специфика периода реформирования образования с учетом национальных приоритетов с 1990-х годов. Содержание математического образования.
статья, добавлен 12.06.2021Исследования, посвященные креативности. Условия успешности выпускника. Навыки коммуникации в информационной среде, умение пользоваться элементами данной среды. Сущность современного образования. Креативно-ценностное взаимодействие преподаватель-студент.
статья, добавлен 21.12.2019Сущность и содержание национального проекта "Образование" и реформ образования. Модернизация институтов образования как инструментов социального развития. Развитие его инновационного характера. Создание современной системы непрерывного образования.
контрольная работа, добавлен 25.01.2010Знакомство с особенностями развития неформального образования детей и подростков на постсоветском пространстве. Возникновение нового запроса на итог и результат образования как важнейшая предпосылка развития неформального образования в Беларуси.
статья, добавлен 31.07.2018Сущностные характеристики образовательной среды на основе векторного моделирования, оценка степени возможности развития свободной и деятельной личности в этой среде. Векторы описания образовательной среды различных кружков дополнительного образования.
статья, добавлен 15.03.2019Сущность и свойства образования как педагогической категории, его развитие как социального явления. Гуманизация образовательной среды. Культура педагогического мышления, ее материальные и духовные формы. Российские и международные документы в этой сфере.
лекция, добавлен 02.06.2021Анализ готовности педагогов профессионального образования к работе в цифровой образовательной среде и условий ее формирования. Международные модели цифровых компетенций. Оценка готовности преподавателей системы среднего профессионального образования.
статья, добавлен 15.07.2021Процесс становления отечественной системы подготовки специалистов в области социальной работ. Создание методической базы непрерывного, многоуровневого социального образования. Развитие института гражданского общества, повышение престижа социальной работы.
статья, добавлен 18.03.2018Классификация и характеристика моделей образования. Анализ существующих моделей образования в Казахстане и необходимость их модернизации. Концепция развития образования в республике. Обзор и особенности образовательной системы в России и Германии.
курсовая работа, добавлен 18.02.2011- 22. Междисциплинарность при изучении инклюзивного образования: взаимодействие наук и теории разных стран
Рассмотрение специфики феномена "инклюзивное образование" с позиций социологии, психологии и педагогики. Исследование инклюзивного образования, как самостоятельного явления в науке и современной формы обучения детей с ОВЗ в среде здоровых сверстников.
статья, добавлен 08.02.2021 Школьное образование и педагогическая мысль в Древнем мире и в эпоху Средневековья. Педагогическая деятельность и теория Яна Амоса Коменского. История воспитания, образования и педагогической мысли в России. Развитие образования в конце ХХ века.
учебное пособие, добавлен 29.09.2016Актуальность и необходимость пристального изучения проблемы социального сопровождения людей с инвалидностью в образовательной среде. Исследование социального сопровождения инвалидов в системе высшего профессионального образования "ВУЗ без границ".
статья, добавлен 18.08.2018Реформа и развитие образования в Китае. Особенности дошкольного воспитания. Начальное и среднее образование. Профессиональное обучение. Образование на селе. Высшее образование. Негосударственные образовательные учреждения. Принципы сетевого образования.
курсовая работа, добавлен 03.06.2015