Педагогічний топос "бурси": рефлексії Івана Франка на освітянську проблематику
Розглянуто рецепцію художніх творів А. Свидницького і С. Руданського з освітянською проблематикою українською критикою у Галичині, передусім рефлексії І. Франка. Досліджено топос "бурси" та його трактування у педагогічному контексті 2-ї пол. ХІХ століття.
Подобные документы
Розгляд розвитку рефлексії мислення методом створення рефлексивного середовищя та гуманізації і гуманітаризації освіти, а також засобами роботи з текстами інтелектуальної культури. Визначення змін в структурі особистості, що виникають у результаті.
статья, добавлен 13.05.2018Проаналізована структура професійної готовності педагога до організації науково-дослідницької діяльності учнів, охарактеризовані її складові. Презентовані результати дослідження рефлексії діяльності педагогів закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 04.03.2021Суть педагогічної рефлексії як одного з факторів формування інноваційного стилю професійної діяльності майбутнього вчителя (ПДМВ). Інноваційний стиль ПДМВ як особистісне утворення. Роль рефлексії під час виявлення творчого потенціалу майбутнього фахівця.
статья, добавлен 06.09.2017Дослідження рефлексії у інтелектуальному, особистісному, комунікативному аспектах. Застосування рефлексивних тренінгів, рольових ігор, включення студентів у діалог, обговорення афоризмів, крилатих висловів, рефлексії виконаних пошукових соціальних задач.
статья, добавлен 05.04.2019Розглянуто значення рефлексії в професійній підготовці майбутніх диспетчерів управління повітряним рухом. Висвітлено специфіку освітнього процесу в льотних навчальних закладах і сформовано визначення профпідготовки в контексті рефлексивного підходу.
статья, добавлен 19.07.2018Історико-педагогічний аналіз динаміки розвитку початкової і середньої ланки вітчизняного та західноєвропейського шкільництва. Особливості генезису змісту освіти, форм, принципів, методів і засобів навчання та специфіка підготовки педагогічних кадрів.
автореферат, добавлен 15.07.2014- 57. Художня освіта в Україні другої половини ХІХ - початку ХХ століття: історія та педагогічні пошуки
Розгляд художньої освіти в Україні в другій половині ХІХ - початку ХХ століття в історичному та педагогічному аспектах. Вирішення в професійно-художніх школах проблем підготовки художньо-освітніх кадрів. Розкриття змісту, форм і методів художньої освіти.
статья, добавлен 05.12.2018 Аналіз поняття та сутності рефлексії. Різноманіття наукових позицій щодо ролі рефлексивного компонента в навчально-виховному процесі майбутніх фахівців. Дані тестування курсантів льотних навчальних закладів щодо рівнів сформованості професійної рефлексії.
статья, добавлен 15.11.2018- 59. Формування здатності до емоційної рефлексії при вивченні іноземної мови в інклюзивному класі ЗЗСО
Поняття "емоційного інтелекту". Специфіка його формування в процесі вивчення іноземних мов. Шляхи формування здатності до емоційної рефлексії під час навчання іноземної мови звичайних учнів та учнів з особливими потребами в інклюзивних класах ЗЗСО.
статья, добавлен 13.11.2023 Розглянуто готовність майбутніх учителів музичного мистецтва до інтерпретації художніх творів як стійке особистісне утворення, у якому інтегровані мотиви, цінності, знання, уміння майбутнього фахівця, що зумовлює творче вирішення професійних завдань.
статья, добавлен 07.01.2023Матеріал висвітлює аспекти рефлексії педагогом своєї професійної діяльності: рефлексію, рефлексивність, рефлексивну позицію, професійну рефлексію, рефлексивну культуру. Увагу автор приділяє методам та прийомам розвитку рефлексивної культури педагогів.
статья, добавлен 14.06.2023Аналіз змісту наукових праць відомого українського вченого, педагога, історика М. Маккавейського. Дослідження історико-педагогічних праць і систематизація авторських педагогічних рефлексій щодо засад педагогіки, змісту, методів виховання та навчання.
статья, добавлен 17.07.2018Розгляд рефлексії, як методу та інструменту формування інтеркультурологічної (міжкультурної) компетенції, як складової професійної компетентності майбутніх фахівців з міжнародної економіки. Аналіз переваг застосування прийомів рефлексивного методу.
статья, добавлен 15.05.2018Реалізація освітніми інституціями принципів раннього доступу до якісної освіти, трудового навчання, виховання особистості у колективі і громаді. Характеристика дослідження системи реформування освіти у досвіді марксистської теоретичної рефлексії.
статья, добавлен 27.03.2018Розгляд психолінгвістичного методу в аналізі цілісності психіки та її функціонуванні та когнітивних показників студентів за результатами відповіді анкетного опитування. Аналіз наслідків гальмування позитивної рефлексії в професійно-рольовій ідентичності.
статья, добавлен 05.10.2022Характеристика проблеми теоретичного студіювання музичних художніх образів. Аналіз психолого-педагогічних та музикознавчих проблем дослідження музичних образів. Доцільність та ефективність аналізу структурних компонентів музичних художніх образів.
статья, добавлен 04.04.2019Особливості вивчення мистецьких дисциплін у педагогічних закладах. Мотивація студентів до художньої рефлексії та концептуально-емоційного проникнення в образ. Творче переосмислення творів мистецтва. Формування компетенцій та образного уявлення студентів.
статья, добавлен 18.07.2022Аналіз поглядів І. Франка на розвиток системи освіти в Україні. Показано, що український мислитель боровся за право дітей і молоді навчатися рідною мовою і здобувати освіту не лише у початкових і середніх школах, але й у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 05.03.2018Необхідність формування рефлексивних вмінь у професійному саморозвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва. Особливості використання тренінгу рефлексії для формування зазначених умінь. Розвиток рефлексії в особистісному та комунікативному аспектах.
статья, добавлен 08.03.2023Аналіз наукових і публіцистичних праць Івана Франка, його ідеї стосовно ролі та значення інтелігенції у вихованні української молоді. Недоліки тогочасного українського суспільства та інтелігенції, цілі та вимоги, які перед нею ставить письменник.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз поглядів Т.Г. Шевченка на освіту і виховання молодого покоління, що розвивалися під впливом складних історичних умов періоду другої половини ХІХ століття. Дослідження участі великого Кобзаря у українському громадсько-педагогічному недільному русі.
статья, добавлен 13.09.2016Проблема формування рефлексивної позиції майбутнього педагога. Аспекти рефлексії педагогом своєї професійної діяльності з використанням можливостей освітнього середовища. Програми тренінгу з формування цієї якості у вчителя під час викладання дисципліни.
статья, добавлен 06.02.2024- 73. Методика роботи з аудіокнигами художніх творів на заняттях англійської мови в закладі вищої освіти
Представлено методику роботи з аудіокнигами художніх творів, визначено етапи та підетапи навчання аудіювання, описано їх мету і зміст. Визначено, що методика роботи з аудіокнигами художніх творів повинна відповідати принципам збалансованого підходу.
статья, добавлен 28.09.2022 Аналіз польського досвіду впровадження програми розвитку креативності в педагогічному процесі з метою його використання в педагогічному процесі України. Критерії відбору змісту та методів виховної діяльності. Створення креативного середовища навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Кореляція показників рефлексійності та процесу самоактуалізації у студентів спеціальності "Початкова освіта". Співвідношення рівнів рефлексійності складових процесу рефлексії, видів рефлексії, смисложиттєвих орієнтацій, рівнів домагань студентів.
статья, добавлен 07.04.2022