Інверсії "розумного мислення" в контексті "критичного раціоналізму"

Аналіз проблеми розумного мислення в контексті наукової раціональності. Необхідність визначення поняття "раціональності" та "розумності", їх різниця. Розумність як фундамент формування розумного мислення. Характеристика формування розумних особистостей.

Подобные документы

  • Аналіз культурної динаміки як процесу зміни ціннісних орієнтацій. Роль девіантного мислення і його типів, антропологічний, філософський аналіз культурних "вибухів", еволюційних процесів в європейській культурі протягом двох з половиною тисячоліть.

    автореферат, добавлен 14.09.2013

  • Етапи розвитку європейського класичного мислення. Особливості системи знань про фундаментальні принципи буття й пізнання світу в період Нового часу. Сутність раціоналізму й емпіризму у філософії XVII-XIX ст. Тенденції пізнання епохи просвітництва.

    контрольная работа, добавлен 25.10.2015

  • Міф як форма мислення, споглядання і життя, особливість взаємовідношення між двома його сторонами в культуротворчому процесі: стабілізуючої і деструктивної, нормативної і творчої. Структуруючий і смислоутворюючий принципи міфологічного символізму.

    автореферат, добавлен 15.11.2013

  • Розкриття світоглядного змісту концепції самоорганізованої критичності. Аналіз особливостей її практичних імплікацій. Дослідження ґенези методологічних засад нелінійних підходів наукового пізнання та природознавства. Значення парадигми мислення для науки.

    автореферат, добавлен 20.07.2015

  • Дослідження експресіонізму як напрямку у сучасному мистецтві, що має корені у світовій філософській думці і обумовлений динамікою розвитку художнього мислення. З'ясування типів творчого процесу експресіоністів відповідно до видової специфіки мистецтва.

    автореферат, добавлен 09.11.2013

  • Виявлення мотивів та значення появи філософії ірраціоналізму. Зміна підходу до предметної сфери, принципів пізнання і визначення критеріїв істинності. Виявлення специфіки і значення ірраціоналістичного підходу в осмисленні можливостей мислення.

    статья, добавлен 11.07.2018

  • Проблема раціональності аргументації шляхом визначення її логічних характеристик, логічних правил і значень, дослідження їх співвідношення, особливостей логічного слідування. Визначення типу раціональності аргументації як дискурсивної раціональності.

    статья, добавлен 08.08.2022

  • Дослідження феномену нелінійного мислення в історико-філософському контексті. Характеристика специфічних особливостей професійної підготовки сучасного педагога у вищому педагогічному навчальному закладі, теоретичних засад, на яких вона здійснюється.

    автореферат, добавлен 25.07.2015

  • Характеристика проблеми комп’ютеризації за новими технологіями. Аналіз трансформації соціального мислення в суспільстві. Зміна конфігурації громадянської пам’яті під дією віртуальної реальності. Особливість перетворення глобальної інформаційної системи.

    автореферат, добавлен 24.07.2014

  • Необхідність систематичного і постійного навчання і пізнання та їх взаємно доповнення в період становлення та розвитку молодої людини. Розкриття залежності взаємозв’язку мови та мислення в процесі вивчення та пізнання природи навколишнього світу.

    статья, добавлен 10.05.2018

  • Акцентована увага на формах дослідження закономірності наукового мислення. Зазначена різниця між методами вивчення науки, її орієнтованістю та націленістю на практичне застосування здобутих результатів. Зауважено на орієнтації науки, на її об’єктивність.

    статья, добавлен 14.08.2022

  • Передумови формування постправди в добу метамодерну, які визначаються становленням теорії істини в континентальній філософії ХХ століття та тотальною діджиталізацією інформаційного простору, що формується за нелінійним принципом ризомного мислення.

    статья, добавлен 13.05.2024

  • Поняття про закон мислення. Базові закони формальної логіки, їх головні ознаки. Закон тотожності, суперечності (несуперечності), достатньої підстави, виключеного третього. Найбільш розповсюджені логічні помилки. Ознаки (вимоги) вірного мислення.

    реферат, добавлен 14.09.2010

  • Можливість і доцільність застосування визначника рослин під час вивчення природничих наук у ЗЗСО як засобу формування дивергентного мислення учнів. Реалізація дослідницького інстинкту учнів і набуття ними досвіду застосування методів наукового пізнання.

    статья, добавлен 19.06.2024

  • Дослідження поняття "європейські цінності" у сучасній практичній філософії. Критичність мисленнєвої діяльності - необхідна умова формування особистості-дослідника, що призводить до організації раціональних цінностей, системність мислення і глибину знання.

    статья, добавлен 24.08.2021

  • Використання трансдисциплінарного підходу в процесі створення інтеграційної цілісності знань як необхідної умови розвитку освіти та особистості. Трансдисциплінарність в контексті традиції сучасного філософського знання. Мислення у світі плюральності.

    статья, добавлен 02.12.2018

  • Філософський аналіз науки та методології науки як основного чинника формування соціальної раціональності. Розгляд методологічної відмінності між класичною та постнекласичною концепціями раціональності. Розмежування гуманітарного та природознавчого знання.

    статья, добавлен 13.12.2022

  • Вивчення відношення трансцендентального суб’єкту та буття. Аналіз феноменологічних аспектів, за якими трансформуються концепти свободи та волі. Значення первинного апріорного досвіду людини. Дослідження М. Гайдеґґером саморозуміння як можливості мислення.

    статья, добавлен 29.12.2023

  • Історико-філософський аналіз концепцій цілісності філософського мислення і світогляду в теоретичній системі В. Шинкарука. Опис його концепцій про холізм. Ідея мета-антропології в київській філософської школі. Визначення творчого характеру свідомості.

    статья, добавлен 25.12.2022

  • Проблематика визначення поняття "знання" та характеристика основних теорій. Головні риси класичного стилю наукового мислення. Сутність інформаційного-сеологічного розуміння знання, основні відмінності та співпадіння з філософським усвідомленням.

    статья, добавлен 15.08.2013

  • Освіта та її сприйняття як сфери постійного продукування та перегляду знань, які повсякчас виникають у принципово нових умовах і є релевантними у мінливих ситуаціях-переходу. Культивування продуктивного мислення за умови ліквідації авторитету правил.

    творческая работа, добавлен 24.12.2020

  • Аналіз досліджень евристичних можливостей тілесного в сучасних феноменології та епістемології, що дає можливість більш широкого розуміння раціональності, а саме - звернути увагу на феномен тілесної раціональності. Складові сучасної феноменології.

    статья, добавлен 18.11.2023

  • Важлива особливість філософії В.І. Вернадського, пов’язана з принципом подібності: утвердженням тотожності мікрокосму та макрокосму, людини та всесвіту. Філософія автотрофності людства. Наукові та філософські пошуки В.І. Вернадського, його відкриття.

    статья, добавлен 13.06.2024

  • Розгляд світоглядно-філософських і пізнавально-методологічних основ інтуїтивного мислення. Виявлення його специфіки в контексті потенціалістичного розуміння природи наукового пізнання. Розкриття когнітивного потенціалу інтуїції в акті наукового відкриття.

    автореферат, добавлен 20.07.2015

  • Форми людського мислення та пізнання. Дослідження взаємозв'язку науки і філософії. Основні філософські напрямки. Характеристики ставлення людини до природи, суспільства та духовного життя. Методи збирання, систематизації та критичного аналізу фактів.

    презентация, добавлен 20.11.2018

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.