Характеристика педагогического воздействия
Психологическое обеспечение технологии эффективного педагогического воздействия. Конструирование ситуаций воспитательного влияния с позиций рефлекторной модели психики. Характеристика теории ролей и перспектив развития психологии учительского побуждения.
Подобные документы
Место и роль воспитания в целостной структуре педагогического процесса. Отличительные черты гуманистических и религиозных ценностей воспитания. Противоречия как движущие силы воспитательного процесса, характеристика его закономерностей и принципов.
лекция, добавлен 06.08.2017Проблема педагогического формирования универсальных учебных действий младших школьников в процессе анализа литературы и образовательной ситуации. Управление как многомерный процесс взаимодействия учителя и учащихся. Технологии педагогического управления.
статья, добавлен 28.08.2018- 103. Социокультурные векторы развития методологии и технологий психолого-педагогического образования
Основные методологические ориентиры, векторы развития психолого-педагогического образования и современные антропопрактики и акметехнологии профессионально-личностного развития субъектов образования. Эффективность использования технологии коучинга.
статья, добавлен 19.02.2021 Особенности развития педагогической науки в России. Критика психолого-педагогического руководства Ф. Бенеке С.П. Шевыревым. Необходимость согласования психологического воздействия на конкретного воспитанника с индивидуальными особенностями его личности.
статья, добавлен 27.09.2018Педагогическое взаимодействие и его виды. Рассмотрение общения как системы воспитательных взаимоотношений. Методика организации педагогического взаимодействия. Характеристика основных условий повышения эффективности педагогического взаимодействия.
контрольная работа, добавлен 30.06.2020Организационное становление учебно-воспитательного процесса, создание материальной базы, формирование педагогического и детского коллективов. Главные произведения, педагогическое наследие В.А. Сухомлинского. Развитие педагогической науки в СССР.
статья, добавлен 10.04.2019Использование учителями школ педагогических условий для успешного духовно-нравственного воспитания младших школьников. Классификация основных методов обучения. Задачи рассказа как воспитательного метода. Пример как метод педагогического воздействия.
статья, добавлен 27.02.2019Характеристика педагогики как науки, проблем дидактики. Раскрытие теории воспитания с учетом достижений науки и педагогического опыта. Рассмотрение принципов организации педагогического процесса в школе, задач, форм и методов деятельности педагога.
учебное пособие, добавлен 10.03.2015Описание методики реализации практики применения модели технологии педагогического управления ученическим коллективом, которая лежит в области профессиональной педагогики и обеспечивает содержание управленческой компетенции современного педагога.
статья, добавлен 26.10.2018Основные компоненты профессиональной речи педагога. Обеспечение успешного решения задач речевого и лингвистического развития детей дошкольного возраста. Моделирование процесса педагогического воздействия на речь. Содержание речевой работы с группой детей.
статья, добавлен 11.03.2019Анализ системы ценностей обществ, находящихся на разных уровнях развития в теории Инглхарта, их преломление в образовательном пространстве педагогического знания. Гуманитарная направленность личности педагога, его образовательные и воспитательные функции.
статья, добавлен 01.02.2019Воспитание, как процесс систематического, педагогического воздействия на человека, его виды (умственное, нравственное, трудовое, физическое, эстетическое, правовое, экономическое). Система воспитательных средств и методов: убеждение, пример, поощрение.
контрольная работа, добавлен 23.10.2009Исследование метода выбора средств педагогического влияния на формирование информационной культуры. Определение типов физических задач курсе физики. Особенности формирования информационной культуры на основе ранее опубликованной оптимизационной модели.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ возможностей развития непрерывного педагогического образования региона на базе образовательной организации высшего образования. Основные формы непрерывного образования. Рассмотрение структур управления развитием непрерывного образования.
статья, добавлен 28.09.2021Характеристика учебно-речевых ситуаций в процессе использования педагогического диалога. Традиционное, проблемное, программированное обучение и их особенности. Программированное обучение в российской науке. Изучение алгоритмов программированного обучения.
дипломная работа, добавлен 17.07.2017Рассмотрение общего представления о стиле педагогического общения как стиля отношения педагога к детям. Характеристика взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Определение сущности и основных стилей педагогического взаимодействия.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Сущность и типы педагогического взаимодействия, его основные и интегративные характеристики. Модели и основные характеристики эффективного взаимодействия участников образовательного процесса. Формирование системы обратной связи педагогов с родителями.
презентация, добавлен 14.04.2015- 118. Формирование творческой самостоятельности студентов в культуросообразной среде педагогического ВУЗа
Комплекс педагогических условий эффективного функционирования структурно-функциональной модели формирования творческой самостоятельности студентов в культуросообразной среде педагогического ВУЗа. Методы "текстологического творчества", их сущность.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Сравнительный анализ авторитарной и гуманистической концепций образовательного процесса. Формулировка предмета научной педагогической психологии. Принципы гуманного учительского поведения и всего учебно-воспитательного процесса по Ш.Л. Амонашвили.
контрольная работа, добавлен 17.08.2011Изучение основных категорий педагогики. Понятие педагогической системы, педагогического процесса и педагогического взаимодействия. Анализ уровня развития личности воспитанника как результат педагогического процесса. Особенности педагогических технологий.
доклад, добавлен 06.11.2011Взаимосвязь между единицами и структурами функционирования педагогического знания. Анализ модели формирования целостного педагогического знания, представляющей собой взаимосвязь мотивационного, содержательно-процессуального и позиционного компонентов.
автореферат, добавлен 26.01.2018Понятие о формах организации педагогического процесса, дополнительные и вспомогательные способы его формирования. Общая характеристика классно-урочной системы. Урок как основная форма организации педагогического процесса, принципы и порядок реализации.
контрольная работа, добавлен 08.04.2012Рассмотрение проблемы учета структуры знаний в адаптивном педагогическом тестировании. Сочетание адаптивности и модели знаний, обеспечение обратной связи между студентом и преподавателем; неусвоенные элементы знаний, затрудняющие процесс обучения.
статья, добавлен 26.04.2019Зависимость эффективности педагогического процесса от материальных, гигиенических и морально-психологических условий. Основные принципы организации воспитательного процесса и управления деятельностью учеников. Формирование базовой культуры личности.
курсовая работа, добавлен 19.09.2012Рассмотрение выделенных сущностей педагогического общения. Характеристика основных функций и средств общения. Исследование стилей общения и стилей педагогического руководства. Оценка педагогического такта. Обзор значения общения в науке и искусстве.
лекция, добавлен 09.09.2017