Эффективность обработки прерываний в условиях свободных и вынужденных переключений
Сопоставление свободных (допускающих подготовительную активность) и вынужденных (затрудняющих подготовительную активность) переключений. Анализ средней длительности фиксаций на разных этапах обработки прерываний, различия в уровне когнитивной нагрузки.
Подобные документы
Анализ методики "Тип поведенческой активности" Л.И. Вассермана и Н.В. Гуменюка, которая предназначена для диагностики типов поведения человека, уровня его общей активности. Сравнительный анализ воображения и творчества. Виды и техники слушания.
контрольная работа, добавлен 14.03.2012К.Г. Юнг - основатель аналитической психологии. Экстраверсия и интроверсия как различные сознательные установки. Проблема отношений между представителями разных типов. Юнгианский анализ и клиенты юнгианских аналитиков. Метод свободных ассоциаций.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Типы темперамента и их характеристика. Активность и эмоциональность как ведущие компоненты темперамента. Общая активность индивида. Распределение типов строения тела по группам: циркулярной и шизофренической. Сравнительный анализ теорий темперамента.
реферат, добавлен 16.01.2013Понятие и свойства личности как социального качества индивида, теории её формирования. Анализ представлений о психологической устойчивости, факторы, влияющие на неё. Вера и активность как опоры устойчивости психики. Следствия снижения устойчивости.
реферат, добавлен 11.02.2014Классификация видов и форм поощрения и наказания. Меры наказания в школе и семье. Использование методов поощрения и наказания на разных возрастных этапах. Оценка, выступающая основой формирования стиля родительского воспитания и отношения к ребенку.
реферат, добавлен 27.07.2010Главные причины наиболее распространенных дидактогений. Характеристика проблем и причин школьной тревожности. Беспокойность как негативный фактор успеваемости обучения. Анализ подходов к изучению особенностей познавательной активности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 08.09.2016Профили нейрокогнитивного дефицита. Вклад предикторов нейрокогнитивного дефицита в различия кластеров. Сопоставление нейрокогнитивного дефицита с данными электроэнцефалографии. Распределение функционального дефицита на уровне подкорковых структур.
статья, добавлен 29.04.2019Описание методики обработки экспериментальных данных, получаемых на установке для регистрации движений глаз. Рекомендации по выбору алгоритма детекции фиксаций, расчету статистики для выделенных зон интереса, регистрации величины раскрытия зрачка.
статья, добавлен 14.06.2018Анализ познавательной активности как естественного стремления дошкольников к познанию. Мотивационная активность младших дошкольников, мобилизующая внутренние резервы активного отношения к учебной деятельности. Вид позитивного отношения личности к учению.
статья, добавлен 28.02.2019Деятельность – это активность человека, направленная на достижение сознательно поставленных целей, связанных с удовлетворением его потребностей и интересов. Деятельностный подход к психике. Творческое преобразование и познание окружающей действительности.
реферат, добавлен 21.05.2016Определение термина "деятельность", ее соотношение с понятием "активность". Сущность и структура деятельности. Основные тенденции и направления в исследовании активности в современной психологии. Типы социальных действий: традиционные, аффективные и др.
контрольная работа, добавлен 30.03.2017Привычная двигательная активность и здоровье человека. Гипокинезия и гиподинамия, психофизиологические особенности лиц с данными отклонениями. Метод исследования суточной и недельной шагометрии. Результаты сопоставления уровней ПДА с типом темперамента.
курсовая работа, добавлен 07.04.2012Комплексное изучение психофизиологической природы, механизмов зарождения, развития и проявления активности человека. Современное представление о природе, источниках, формах и видах, содержании и механизмах, формировании и проявлениях активности человека.
реферат, добавлен 07.10.2014Деятельность – направленная активность живых систем, возникающая на основе их отношения к окружающей среде с целью самоподдержания. Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая себя.
реферат, добавлен 01.12.2017Главные причины стресса. Основные группы симптомов стресса. Способы самозащиты от стресса, приемы и противостояния деструктиву. Прогрессирующее истощение резервов организма. Активность и правильное питание как единственный шанс покончить со стрессом.
контрольная работа, добавлен 16.02.2016Рассмотрение перспектив личностного развития человека. Анализ подходов к определению и пониманию социального самочувствия. Рассмотрение проблемы социальной безопасности человека с позиции эмоциональной и когнитивной сферы его социальной активности.
статья, добавлен 20.07.2018Свойство человеческого восприятия как психического процесса отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств. Активность, контактность, целостность, избирательность, структурность, апперцепция и осмысленность восприятия.
презентация, добавлен 10.12.2015Проблема субъекта как одно из ключевых направлений в теоретико-прикладных исследованиях всех наук о человеке. Характеристики субъекта, по С.Л. Рубинштейну: активность, способность к развитию и интеграции, самодетерминации, саморегуляции, самодвижению.
статья, добавлен 14.10.2018- 44. Уровни обработки информации, концепция "лиц" и вопросы применения их на практике семейного врача
Определение роли информационных потоков в жизни биологических объектов. Уровни обработки информации человеком. Проверка влияния методики коррекции "лиц" при гипертонической болезни на эффективность терапии. Сочетание базисной терапии с коррекцией "лиц".
статья, добавлен 02.08.2013 Некоторые формы активности человека. Взаимодействие контуров, остовов или фундаментов человеческих желаний с их культурно-историческим наполнением. Активность человека и среды. Взаимодействие факторов развития. Опосредствованность внутренними состояниями.
лекция, добавлен 06.03.2014Творческая деятельность как взаимодействие мыслительных процессов: дивергентного (выработка возможных решений) и конвергентного (выбор оптимального решения). Интеллект или креатив. Поисковая активность и исследовательское поведение. Творчество как поиск.
реферат, добавлен 23.09.2008Особенности развития творческой активности детей дошкольного возраста. Понятие и педагогические условия использования информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовательном учреждении. Использование мультимедийных презентаций в работе.
контрольная работа, добавлен 11.06.2020Изучение активизации интеллектуальных возможностей школьника на современном этапе, предыстории аксиомы активности субъекта в науке психологии. Характеристика теории мышления как продуктивного процесса, важности проблемного обучения для развития мышления.
реферат, добавлен 22.04.2011Понятие деятельности человека. Труд, творчество, игра. Активность как форма существования психики. Психическая регуляция поведения и деятельности человека. Действие как элемент деятельности. Характеристика особенностей регуляции действий и самоконтроля.
контрольная работа, добавлен 02.03.2013Исследование проблемы мотивации и мотива в отечественной и зарубежной психологии, сущность понятия учебной мотивации на разных возрастных этапах. Исследование особенностей мотивации к изучению иностранного языка в школе учениками разных возрастов.
дипломная работа, добавлен 12.08.2010