Проведення уроку з історії у формі диспуту
Виховна робота вчителя над розвитком історичної свідомості учнів, формування вміння у старшокласників висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, використовуючи архівні матеріали. Проведення заняття у формі диспуту, аналіз його педагогічної ефективності.
Подобные документы
Основні дидактичні цілі, функції та структура семінарських занять, а також алгоритм їх підготовки та методика проведення. Інноваційні методи та форми організації. Поняття та визначення системи землеустрою в Україні. Схема аналізу семінарського заняття.
курсовая работа, добавлен 19.10.2010- 102. Лабораторні заняття з педагогіки в системі загально-педагогічної підготовки вчителя в університеті
Етапи та тенденції розвитку форм занять з педагогічних дисциплін у вітчизняній практиці. Місце і роль, провідні функції лабораторних занять з педагогіки у процесі підготовки вчителя. Види лабораторних занять, дидактичні умови ефективності їх застосування.
автореферат, добавлен 29.08.2013 Вивчення стану розробленості проблеми формування культури здоров’я учнів в теорії і практиці, аналіз її змісту та соціально-педагогічної сутності. Опис її структурно-функціональної моделі формування, критерії та показники сформованості у старшокласників.
автореферат, добавлен 28.07.2014- 104. Методика формування педагогічної техніки майбутнього вчителя трудового навчання засобами тренінгу
Сутність, роль, місце і закономірності використання тренінгу для формування педагогічної техніки. Розробка та перевірка моделі формування педагогічної техніки майбутніх вчителів трудового навчання у процесу проведення занять з використанням тренінгу.
автореферат, добавлен 28.08.2015 Шляхи формування історичної свідомості. Методи та засоби, що сприяють набуттю предметних, галузевих і ключових життєвих компетенцій, зокрема розвиток соціальної компетентності учнівської молоді на уроках історії. Предметні компетентності учнів з історії.
статья, добавлен 18.02.2016Формування педагогічної фасилітації вчителя як специфічного виду його педагогічної діяльності. Сутність, структурно-компонентний склад та основні способи формування педагогічної фасилітації студентів у процесі навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 17.09.2017Критерії оцінки діяльності педагога в історії педагогічної думки. Соціальна значущість особистості вчителя в історії педагогіки. Проблема особистості вчителя і педагогічної праці в українській художньо-педагогічній думці кінця ХІХ - початку ХХ ст.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015Формування емоційно-ціннісного ставлення педагогів інтернатних закладів до проблеми формування готовності до відповідального батьківства учнів 10–11 класів. Педагогічні можливості форм, методів проведення даного процесу у старшокласників шкіл-інтернатів.
статья, добавлен 18.04.2023Розкриття і поглиблення знання дітей про красу і силу рідної мови. Закріплення вміння правильно вживати слова, змінюючи займенний та стимулюючи правильно вживати закінчення у слові. Інструменти розвитку мовлення та вміння обґрунтовувати свої думки.
разработка урока, добавлен 26.08.2020Суть педагогічного процесу в закладах професійно-технічної освіти. Дослідження проблеми формування професійної мобільності майбутніх кваліфікованих робітників під час позанавчальної роботи. Важливість впровадження виховних програм з розробки проектів.
статья, добавлен 03.02.2018Обґрунтування теоретико-методологічних засад щодо організації занять з позицій гендерного підходу викладачами. Значення вміння викладати навчальний матеріал в доступній формі з використанням методик оцінки засвоєння матеріалу з урахуванням статі учнів.
статья, добавлен 24.08.2023Виховання цілеспрямованості, наполегливості, колективізму, загальних обчислювальних навичок та культури запису у зошиті як основні виховна мета розроблюваного шкільного заняття. Методика актуалізації опорних знань учнів щодо відсоткових розрахунків.
разработка урока, добавлен 30.03.2016Специфіка педагогічної творчості вчителя. Умови перетворення діяльності вчителя у творчу. Риси педагогічної креативності вчителя в роботах М. Нікандрова. Формування творчого потенціалу вчителя через актуалізацію його потреби у творчій самореалізації.
статья, добавлен 24.06.2017Характеристики педагогічної діяльності, її вимоги до особистості педагога. Викладання і виховна робота та поняття індивідуального стилю діяльності педагога, вихователя, вчителя. Особливості взаємозв’язку структур педагогічної діяльності та особистості.
курсовая работа, добавлен 14.06.2010Особливості підготовки та проведення двох різновидів бінарних лекцій - бінарної лекцієї-диспуту і міжпредметної бінарної лекції. Бінарна лекція-диспут - полеміка щодо проблемного питання. Міжпредметна бінарна лекція - послідовний монолог двох лекторів.
статья, добавлен 18.04.2022Доцільність проведення своєчасної реабілітаційно-виховної роботи в закладах освіти з метою попередження відхилень у поведінці учнів. Надання допомоги дитині в реалізації її індивідуального потенціалу, особистісному становленні як повноцінного громадянина.
статья, добавлен 29.12.2020Проведення аналізу професійно-орієнтованої педагогічної літератури. Формування основних методичних знань і практичних умінь вчителя математики. Елементи забезпечення навчально-виховного процесу. Розробка підручників з арифметики для середньої школи.
статья, добавлен 10.12.2017Види навчальних занять: лекції, семінари, практичні та лабораторні заняття. Їх різновиди, структура та переваги. Підготовка до кожного виду заняття і його проведення. Короткий опис інших видів занять: колоквіуми, консультації та індивідуальні заняття.
реферат, добавлен 08.11.2012Психолого-педагогічні основи використання нестандартних уроків математики у початковій школі. Основні етапи їх підготовки та проведення, переваги, недоліки. Рекомендації до проведення нестандартного уроку, досвід вчителя. Аналіз педагогічного дослідження.
курсовая работа, добавлен 14.08.2017Вимоги до організації діяльності учнів на уроках фізичної культури, його характерні риси, зміст і побудова. Особливості методики проведення занять з дітьми різного віку та стану здоров'я. Раціональне нормування та оптимізація фізичного навантаження.
курсовая работа, добавлен 25.09.2010- 121. Лабораторні заняття з педагогіки в системі загально-педагогічної підготовки вчителя в університеті
Етапи та сучасні тенденції розвитку форм занять з педагогічних дисциплін у вітчизняній практиці. Місце і роль, функції лабораторних занять з педагогіки у процесі підготовки вчителя. Формування дослідницьких умінь та досвіду організованої діяльності.
автореферат, добавлен 16.09.2013 Роль рефлексивної діяльності старшокласників у вивченні історії. Методичні прийоми проведення уроків в курсі загальноосвітньої школи. Використання дискусійної форми засвоєння освітнього матеріалу. Пошук учніми аргументів на захист своєї точки зору.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика соціокультурних тенденцій розвитку педагогічної майстерності вчителя історії. Можливості реалізації в процесі підготовки педагогічних настанов на всебічний і гармонійний розвиток особистості фахівця, реалізацію його освітніх потреб.
статья, добавлен 06.03.2018Культурологічний та історичний аналіз естетичної сутності педагогічної майстерності. Визначення умов забезпечення ефективності формування духовного досвіду майбутнього вчителя. Результати опробування технології естетичного розвитку на уроках музики.
автореферат, добавлен 04.03.2014Характеристика шкільно-сімейного виховання як найбільшого суспільного та повноцінного. Особливості всебічного розвитку дитини як основне завдання школи. Інтелектуальне і трудове формування учнів. Самовиховання - найважливіший елемент шкільного навчання.
реферат, добавлен 29.03.2016