Розробка факторіально-критеріальної моделі в системі роботи зі студентами педагогічних закладів вищої освіти
Узагальнення наукових досліджень щодо визначення обсягу знань та вмінь майбутнього вихователя, що створюють передумови для творчого саморозвитку. Розробка факторіально-критеріальної моделі психолого-педагогічної компетентності студента педзакладу.
Подобные документы
Етапи організації дослідно-педагогічної роботи. Аналіз адаптованих методик, що доводять валідність факторно-критеріальної моделі визначення рівня готовності вчителів природничих спеціальностей у системі післядипломної освіти до оцінювальної діяльності.
статья, добавлен 03.02.2018Аналіз важливості використання краєзнавчих знань у цілях підвищення ефективності процесу навчання та виховання студентів у системі вищої професійної освіти. Визначення критеріальної бази досліджень із проблем формування краєзнавчої компетентності.
статья, добавлен 30.05.2020Розробка динамічної моделі професійно-творчого саморозвитку особистості майбутнього вчителя та способу наочно-схематичної побудови "індивідуальних траєкторій" її реалізації. Педагогічні умови, що сприяють ефективному саморозвитку особистості студента.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз динаміки основних вимог до знань і вмінь шкільних класних керівників в історико-педагогічному контексті. Розробка "моделі психолого-педагогічної компетентності класного керівника" як змістової основи підготовки вчителів до виховної роботи.
автореферат, добавлен 27.07.2014Розробка динамічної моделі творчого зростання вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти й вироблення комплексної програми її втілення та рекомендацій щодо вдосконалення змісту, форм і методів післядипломної освіти вчителів у даному напрямку.
автореферат, добавлен 29.08.2014Розробка моделі підвищення фахового рівня готовності керівних, педагогічних і соціально-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями в умовах реформування адміністративного устрою в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.10.2018Обґрунтування впровадження моделі розвитку творчого потенціалу керівників закладів професійної освіти в системі післядипломної педагогічної освіти. Інтенсифікація розвитку творчого потенціалу керівника. Реалізація діяльнісного блоку даної моделі.
статья, добавлен 04.01.2021Визначення поняття моделі змішаного навчання, висвітлення переваг і недоліків його використання на основі поєднання різних методик навчання у навчальному процесі педагогічних закладів вищої освіти, формування цифрової компетентності вчителя в цій моделі.
статья, добавлен 11.07.2023Риси моделі розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогічних працівників, яка базуватиметься на відповідних концепціях, підходах та принципах освіти. Формування наукового рівня змісту, методів навчання та створення навчального середовища.
статья, добавлен 07.04.2019Визначення векторів наукових досліджень у галузі дошкільної освіти. Формування прогностичних знань і вмінь студентів педагогічних факультетів; психологічні засади підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до прогностичної діяльності.
статья, добавлен 29.12.2017Визначення сутності поняття "партнерська взаємодія". Розробка моделі партнерської взаємодії здобувачів вищої педагогічної освіти. Розкриття етапів та напрямів впровадження моделі засобами педагогічних дисциплін (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний).
статья, добавлен 23.01.2023Розробка педагогічних умов формування екологічної компетентності студентів архітектурних, будівельних та дизайнерських факультетів закладів вищої освіти у структурі компетентнісної моделі підготовки фахівців; екологізації їхніх професійних функцій.
статья, добавлен 28.07.2022Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка моделі управління педагогічним спілкуванням у системі післядипломної освіти. Розробка методичних рекомендацій для педагогічних працівників закладів освіти з розвитку вмінь педагогічного спілкування.
автореферат, добавлен 07.03.2014Професійна підготовка гувернерських кадрів у педагогічних закладах вищої освіти. Освітні перспективи інтеграції в навчально-виховний процес спецкурсу з підготовки майбутніх гувернерів-вихователів. Мета, завдання і очікувані результати вивчення дисципліни.
статья, добавлен 24.05.2022Розкрито виховний потенціал клубних об’єднань педагогічних закладів вищої освіти. На основі аналізу науково-педагогічної літератури, узагальнення практичного досвіду доведено їх роль у формуванні всебічно розвиненої особистості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 07.05.2023Розробка рівневої моделі засвоєння змісту вищої педагогічної освіти. Переорієнтація вищої освіти на проектно-орієтовану підготовку вчителя, акцентовану на індивідуально-особистісні смисли, на диференціацію студентів при розробці моделей його засвоєння.
статья, добавлен 06.09.2017Сутність психолого-педагогічної компетентності викладача закладу вищої освіти та її формування. Визначення відповідності фахівця вимогам до професійної педагогічної діяльності у закладі вищої освіти. Характеристика інтегрувальної функції психіки людини.
статья, добавлен 07.01.2023Соціальна і гуманістична сутність професії вчителя. Погляд психолого-педагогічної науки на формування особистості вихователя методиста. Дослідження сучасних вимог до освіти й вихователя. Характеристика ідеальної моделі методиста з виховної роботи у школі.
реферат, добавлен 08.05.2013Аналіз ефективності впровадження моделі психологічного супроводу розвитку. Систематичне та цілеспрямоване впровадження моделі психологічного супроводу професійної ідентичності майбутнього педагога серед студентів педагогічних закладів вищої освіти.
статья, добавлен 30.06.2020Розробка системи забезпечення особистісного розвитку і саморозвитку суб’єктів учіння з урахуванням психолого-педагогічних закономірностей. Огляд наукових досліджень учених-педагогів і психологів Франції, їх порівняння з дослідженнями вітчизняних учених.
автореферат, добавлен 26.09.2015Основні підходи до формування педагогічної компетентності науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти непедагогічного профілю. Особливості підготовки сучасного викладача. Структура і зміст підходів до формування педагогічної компетентності.
статья, добавлен 18.05.2020- 22. Підготовка майбутнього вихователя до роботи з формування мовленнєвої компетентності дошкільників
Вивчення специфіки підготовки майбутнього вихователя до роботи з формування мовленнєвої компетентності дошкільника, а також характеристика навчальних курсів, за допомогою яких здійснюється дана робота. Вимоги щодо професійних умінь майбутнього вихователя.
статья, добавлен 27.07.2013 Актуальність використання нових підходів до формування професійної, зокрема, психолого-педагогічної компетентності викладачів вищих медичних навчальних закладів. Аналіз останніх досліджень щодо визначення поняття "портфоліо" в системі вищої освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Дослідження наукових основ моделювання професійної компетентності для забезпечення адекватності моделі, оцінки наукової обґрунтованості і повноти вітчизняної моделі ПК майбутнього лікаря за галузевими стандартами вищої освіти та методів діагностування.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз поняття саморозвитку майбутнього вчителя в межах психолого-педагогічних концепцій. Місце самопізнання як компоненту саморозвитку майбутнього вчителя в умовах змін сучасності. Суть процесів саморозвитку студента у процесі професійного становлення.
статья, добавлен 05.12.2018