Форми контролю знань учнів з математики
Мета і функції контролю. Форми, види і методи перевірки успішності. Педагогічні вимоги до оцінки навчальних досягнень з математики. Засоби здійснення, рівні і критерії оцінювання знань і вмінь учнів. Використання різних форм контролю на уроках математики.
Подобные документы
Важливість самоосвіти студентів в процесі вивчення дисципліни "Прикладна математика в менеджменті". Основні моменти та способи проведення самопідготовки. Методи перевірки знань та умінь. Важливість контролю та оцінювання якості самостійної роботи.
статья, добавлен 05.03.2019Моделювання діяльності суб’єктів процесу навчання математики в класах економічного профілю загальноосвітньої школи, вимоги відбору учнів до таких класів. Методи та засоби інтеграції математики й економіки, використання ІКТ для вивчення економічних явищ.
автореферат, добавлен 28.08.2015Поняття про систему контролю знань, умінь та навичок студентів. Дидактичні принципи контролю та основні види і форми контролю знань, умінь та навичок студентів. Розробка тестових завдань з дисципліни "сільськогосподарські та меліоративні машини".
курсовая работа, добавлен 29.09.2010- 79. Активізація критичного мислення учнів засобами когнітивно-візуальних технологій на уроках математики
Роль когнітивної візуалізації при активізації критичного мислення учнів на уроках математики. Технології та інструменти, які можуть допомогти застосувати когнітивну візуалізацію для формування критичного мислення учнів у процесі вивчення математики.
статья, добавлен 12.11.2023 - 80. Оцінювання навчальних досягнень учнів у контексті розвитку шкільної освіти в Україні (1917-1944 рр.)
Характеристика основних форм, видів, критеріїв, способів та методів оцінювання навчальних досягнень учнів у загальноосвітніх навчальних закладах України в 1917-1944 роках. Іменні марки як спосіб оцінювання знань і поведінки учнів у шкільній практиці.
статья, добавлен 04.03.2018 - 81. Організація роботи учнів на уроках математики з використанням інноваційних педагогічних технологій
Прийоми самостійної роботи учнів на основі інтерактивних технологій. Впровадження інновацій у педагогічний процес навчального закладу. Форми й методи організації роботи школярів на уроках математики з використанням інноваційних технологій вчителями.
статья, добавлен 27.01.2016 Мета, завдання та принципи роботи зі здібними дітьми. Розвиток здібностей та нахилів учнів на уроках математики. Форми навчання на уроках:групові технології, позакласна робота. Розвиваюче навчання на уроках математики: факультативи, участь у конкурсах.
дипломная работа, добавлен 29.08.2014Аналіз педагогічної моделі оцінювання навчальних досягнень учнів. Етапи та складові процесу оцінки навчальних досягнень учнів основної школи у схематизованій та наочній формі. Особливості процесу навчання. Використання моделі у педагогічному експерименті.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження проблеми активізації пізнавальної діяльності учнів. Значення математики в розвитку творчих здібностей та критичного мислення. Пошук продуктивних методів навчання. Використання різних видів самостійної роботи. Застосування тестового контролю.
статья, добавлен 28.09.2019Контроль як невід’ємна складова системи навчання, що дозволяє порівняти досягнуті нею результати з бажаними. Визначення поняття контролю навчальних досягнень учнів, встановлення принципів, функцій, суб’єктів, об’єктів та критеріїв оцінювання учнів.
статья, добавлен 14.07.2016Аналіз переваг та недоліків різних форм контролю у викладанні гуманітарних дисциплін із точки зору їхньої відповідності сучасним вимогам до організації контролю навчальних досягнень студентів вищих навчальних закладів. Характеристика етапів тестування.
статья, добавлен 29.09.2016Дослідженню доцільності використання ресурсу комп’ютерного тестування у процесі навчання математики у школі. Аналіз особливостей роботи з ресурсом Classtime. Етапи, пов’язані зі створенням тестів, проведенням тестування та аналізом його результатів.
статья, добавлен 04.09.2022Новий підхід до розробки автоматизованих систем контролю знань, заснований на онтологіях предметних областей, якими є навчальні курси. Розробка програмної оболонки для уніфікованого формування систем контролю знань курсантів з різних навчальних курсів.
статья, добавлен 06.04.2019Особливості стану готовності вчителів математики до моніторингу навчальних досягнень учнів у системі післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка. Основні компоненти готовності вчителя до моніторингу та їх характеристика.
статья, добавлен 09.01.2019Окреслено можливості використання проектних технологій при навчанні математики учнів початкової школи. Виокремлено основні навчальні завдання, який вирішуються за допомогою методу проєктів на уроках математики. Розглянуто основні вимоги до вчителя.
статья, добавлен 14.02.2022Організація домашнього завдання на уроці математики. Закріплення знань і оцінки розуміння учнями предмета. Стан виконання домашніх завдань у математичній освіті з урахуванням проблем, з якими стикаються учні під час виконання завдань великого обсягу.
статья, добавлен 30.10.2023Розгляд засобів впровадження компетентнісного підходу до процесу діагностики знань учнів з математики, що спрямований на підвищення математичної грамотності в школярів, на розвиток їх здатності застосовувати отримані знання і вміння в життєвих ситуаціях.
статья, добавлен 06.11.2020Функції, принципи та методика контролю проектно-технологічної діяльності школярів. Розробка критеріїв оцінювання процесу та результатів виконання творчого проекту на уроках трудового навчання. Формування навичок самоконтролю і самооцінки учнів 5-9 класів.
автореферат, добавлен 05.04.2012Розбудова освітньої галузі України на компетентнісній основі. Вироблення для кожного учня індивідуальної навчальної траєкторії. Створення толерантного середовища у школі. Усунення помилок і прогалин на уроках математики. Контроль знань і вмінь школярів.
статья, добавлен 08.12.2021Роль, місце, зміст та дидактична ефективність комп’ютерної систематизації математичних знань учнів у навчальному процесі, психологічні особливості учнів під час навчання математики в старшій школі з використанням доцільних інформаційних технологій.
автореферат, добавлен 28.09.2014Тлумачення дослідницької компетентності учнів з математики. Побудова моделі педагогічної роботи з учнями 7-х та 8-х класів. Напрями формування дослідницьких компетентностей у старшокласників на уроках математики з використанням комп’ютерної техніки.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз умов встановлення зв’язку шкільної математики з практичним втіленням теоретичних знань в конкретні життєві ситуації. Демонстрація практичної спрямованості курсу математики, що сприятиме значному підвищенню ефективності навчальної діяльності учнів.
статья, добавлен 24.10.2024Проблеми використання дистанційної форми навчання на уроках математики. Вимоги до викладачів математики в умовах інформативного середовища освітньої організації. Формування предметної грамотності з використанням комп'ютерних технологій і засобів Internet.
статья, добавлен 16.10.2023Способи диференційованого навчання та використання різнорівневих дидактичних завдань у процесі диференційованого контролю навчальних досягнень учнів. Розробка технології диференційованого контролю з використанням різнорівневих завдань робочого зошита.
автореферат, добавлен 06.11.2013Концептуальні засади забезпечення підручником контролю та оцінювання результатів навчання іноземної мови учнів початкових класів. Методичні рекомендації щодо упровадження тестової методики контролю навчальних досягнень учнів з англійської мови.
статья, добавлен 05.04.2019