Методы моделирования и их место среди методов познания
История моделирования как метода познания. Гносеологическая специфика модели и ее определение. Классификация моделей и видов моделирования (предметное, аналоговое, знаковое, мысленное и др.). Моделирование как средство экспериментального исследования.
Подобные документы
Особенности психологического моделирования мыслительных процессов, его понятие. Типы систем "человек-машина". Концепции деятельности человека в человеко-машинных системах. Хранение и переработка информации оператором. Характеристика памяти и запоминание.
реферат, добавлен 01.05.2015Основные особенности реализации метода эксперимента по отношению к исследованию процессов принятия решения. Новый подход к их исследованию в эксперименте, основополагающим положением которого является принцип деятельностно-опосредствованного моделирования
статья, добавлен 14.06.2018Характеристика экскурсии как процесса познания. Анализ индуктивного и дедуктивного методов познания в экскурсиях. Характеристика места и роли воображения и эмоций в проведении экскурсии. Анализ методов, применяемых в деятельности экскурсионных учреждений.
курсовая работа, добавлен 08.04.2017Разработка моделей систем значений и процесса сознания, использующихся в психологии субъективной семантики и психосемантике. Перспективы использования физических моделей, применяемых в постнеклассической философии для моделирования психических явлений.
статья, добавлен 20.03.2019Когнитивная (познавательно-целевая) структуризация знаний об исследуемом объекте и внешней для него среды на основе PEST-анализа и SWOT-анализа. Программа реализации стратегии развития объекта на основе динамического имитационного моделирования.
реферат, добавлен 26.08.2010Определение критериев моделирования межкультурного учебного общения применительно к турецким учащимся начального этапа обучения (А0—А2). Использование возможностей антропологической лингводидактики применительно к учебной межкультурной коммуникации.
статья, добавлен 04.05.2021Психология в решении эпистемологических проблем социального познания (индивидуальное и коллективное субъекта, соотношение микро- и макроуровней взаимодействия и коммуникации между людьми, личности и общества). Механизмы познания социальных явлений.
статья, добавлен 07.06.2021Использование экспериментального метода в качестве инструмента для получения новых фактов и объективного научного познания. Рассмотрение возможностей создания условий, наиболее полно выявляющих социально-психологическую природу изучаемых феноменов.
реферат, добавлен 26.12.2021Анализ философских и методологических аспектов исследования архетипов. Методология эмпирического исследования скрытых в коллективном сознании архетипических мотивов на основе моделирования сказочных сюжетов. Психологическая интерпретация сказок.
статья, добавлен 28.11.2018Характер личностных изменений, наступающих в результате воздействия экстремальных условий различной степени интенсивности. Использование методов структурного моделирования образа-Я. Исследование характера изменений стилей профессиональной деятельности.
статья, добавлен 27.04.2017Порядок планирования и организации экспериментального психологического исследования, его подготовка и проведение. Определение целей, задач и гипотез исследования. Качество психологической информации как основной принцип экспериментального исследования.
реферат, добавлен 27.02.2011Описание проблемы развития словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Разработка и условия применения комплекса заданий, направленных на развитие навыков словообразования с применением метода моделирования.
статья, добавлен 13.04.2018Особенности методов обучения, воспитания и самовоспитания. Характеристики педагогической деятельности: основные функции, предмет, задачи и структура, ее предметное содержание и мотивация. Задачи и основные методы исследования педагогической психологии.
реферат, добавлен 05.02.2012Специфика и характеристика методов научных исследований. Основной принцип построения психологического исследования, его особенность и предназначение. Описание и отличительные черты лонгитюдного, сравнительного и комплексного метода исследования.
контрольная работа, добавлен 15.04.2016Результаты экспериментального исследования психологических методов развития воображения у лучников 12-14 лет. Улучшение результатов специальной физической подготовки, расширение репертуара использования когнитивных образов в спортивной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018Научные методы для накопления данных как специфика научной психологии. Подходы к классификации методов психологического исследования. Особенности неэкспериментальных психологических методов, а также диагностические, экспериментальные и формирующие методы.
реферат, добавлен 24.02.2010Мышление как процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений, направления его исследования в современной психологии. Классификация и типы мышления, их отличия и функции: эмпирическое, теоретическое.
реферат, добавлен 10.04.2013Анализ возможности рассмотрения модели психического как ментального механизма социального познания. Изучение коммуникативной эффективности у детей дошкольного возраста. Построение собственного поведения человеком с учетом его социального партнера.
статья, добавлен 18.06.2018Взаимодействие анализа и синтеза в процессе мышления и познания. Абстрагирование и конкретизация - взаимосвязанные стороны развития познания. Виды мышления и индивидуальные качества ума. Мыслительная деятельность, как процесс решения нестандартной задачи.
контрольная работа, добавлен 17.05.2009Теоретические школы и направления по психологии. Их основные теории, положения, принципы и схемы, которые следуют и соответствуют каждому из них, пояснение их индивидуальности и различия между ними. Соответствующие и отдельные методы исследования познания
тезисы, добавлен 12.05.2009Пути для превращения знания в реальную силу. Ошибки познания, связанные с психической организацией человека. Принципы исследования душевной жизни, заложенные Бэконом. Развитие рационалистической теории познания Декарта. Идеи о психическом развитии детей.
реферат, добавлен 15.04.2012Ощущение как часть чувственного познания, его возникновение, основные характеристики и свойства. Классификация по виду рецепторов, по модальностям (чувствам). Расстройства процессов чувственного познания. Факторы, лежащие в основе нарушений ощущений.
реферат, добавлен 11.05.2011Процесс моделирования художественного компонента как одной из составляющей подсистем модели самореализации личности взрослого в изобразительной деятельности. Изучение продукта изобразительной деятельности, включающей элементы художественной формы.
статья, добавлен 15.02.2021Методологические основы изучения психологии человека. Понятие и особенности возрастной психологии, классификация методов, порядок организации, этапы и направления ее исследования. Вспомогательные методы исследования, их специфика и инструментарий.
курсовая работа, добавлен 14.12.2011Понятие изобразительной деятельности, как средства психокоррекции. Разработка основной методики эмпирического исследования по использованию образного познания креативной работы. Определение роли изобразительности в жизни детей с умственной отсталостью.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017